Avaliação Port 1 Bimestral

AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA– 6O ANO
Observação do professor: Nota:

Nome:
Ano: Data: / /
Objetivos de aprendizagem:
• Refletir e apresentar os conhecimentos sobre a relação entre os contextos de produção
e aplicação dos gêneros jornalísticos, da notícia e da resenha crítica.
• Identificar e classificar conjunções coordenativas.
• Diferenciar a utilização da conjunção mas do advérbio mais.
• Identificar e classificar orações coordenadas.
• Empregar adequadamente as regras de concordância nominal (relações entre os
substantivos e seus determinantes) e as regras de concordância verbal (relações entre o
verbo e o sujeito simples e composto).
• Escrever adequadamente palavras com S, Z e X.
• Identificar e diferenciar os modos verbais indicativo, subjuntivo e imperativo.
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1Ligue o gênero jornalístico a sua respectiva intenção comunicativa.
a) Notícia . Procura utilizar o humor para

interpretar criticamente um fato recente.
b) Entrevista . Tem como objetivo representar as
informações por meio de linguagem
verbal (palavras) e visual (desenhos,
formas, cores), a fim de facilitar a
compreensão.
c) Reportagem . Busca relatar um fato recente da forma
mais objetiva possível.
d) Charge . Busca apresentar as opiniões de um
especialista sobre certo tema ou fato
atual.
e) Infográfico . Busca informar sobre um tema em
profundidade, apresentando os diversos
lados da questão por meio da citação de
especialistas, de pesquisas etc.
a)Notícia – Busca relatar um fato recente da forma mais objetiva possível.
b)Entrevista – Busca apresentar as opiniões de um especialista sobre certo tema ou fato atual.
c)Reportagem –Busca informar sobre um tema em profundidade, apresentando os diversos lados da
questão por meio da citação de especialistas, de pesquisas etc.
d)Charge –Procura utilizar o humor para interpretar criticamente um fato recente.
e)Infográfico –Tem como objetivo representar as informações por meio de linguagem verbal (palavras) e
visual (desenhos, formas, cores), a fim de facilitar a compreensão.
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2Observe a tirinha de Hagar.
a)Que função a conjunção apresenta no período:“Nos desculpe, mas você perdeu!”?

Identifique e classifique a conjunção com base nessa função.
Conjunção:
___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Conjunção: mas
Classificação:
___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Classificação: conjunção adversativa
b)Classifique a oraçãocoordenadado item a.

___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Oração coordenada sindética adversativa.
c)Reescreva o período substituindo a conjunção por outra que possua o mesmo sentido.
___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Nos desculpe, porém você perdeu!
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d) Diferencie a classe gramatical dos termos mas e mais.
___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Mas é conjunção adversativa e mais é advérbio.
3Leia as frases e indique, em cada alternativa, se a conjunção coordenativa pois

estabelece relação de conclusão ou explicação.
a) Não se queixe, pois somos muito abençoados.

___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Explicação.
b) A cidade está quieta, não tem ninguém na rua, pois.

___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Conclusão.
c) O trabalho das alunas foi bemaplicado, pois teve grande visualização.

___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Explicação.
d) A maioria dos professores será homenageada; sobra a eles, pois, méritos que os
destaquem.
___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Conclusão.
4Reescreva as orações unindo-as em um só período por meio de uma conjunção

coordenativa. Depois, classifique as orações coordenadas que você formou.
a) Carlos joga futebol. Não joga basquete.

___________________________________________________________________
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Carlos joga futebol, mas não joga basquete.
Oração coordenada adversativa.
b) Ana estuda muito. Ela tira notas boas.

___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Ana estuda muito, por isso ela tira notas boas.
Oração coordenada conclusiva.
c) A mãe levará a filha ao parque. Levará ela ao cinema.

___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Ou a mãe levará a filha ao parque, ou levará ela ao cinema.
Oração coordenada alternativa.
d) Carlos terá muito trabalho. Haverá um grande evento.

___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Carlos terá muito trabalho, pois haverá um grande evento.
Oração coordenada explicativa.
5Leia a notícia.
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Disponível em: http://sieduc.digital/HdRsn. Acesso em: jun. 2020.
a)Que fato é relatado na notícia?

___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
O adiamento da Olimpíada de Tóquio de 2020 para 2021 em função do coronavírus.
b) Quem (pessoa ou entidade) desencadeou o fato da notícia?

___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Abe Shinzo pediu, e o Comitê Olímpico Internacional adiou os jogos.
c) Quando o fato ocorreu?

___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
O fato ocorreu em 24 de março de 2020.
d) Quem publicou a notícia?

___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
A notícia foi publicada pelo portal de notícias G1.
6Explique como é classificada a resenha crítica e quais são os objetivos e os elementos

que a compõem, destacando os meios de circulação de tal gênero textual.
___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
A resenha crítica é classificada como um texto argumentativo, com o objetivo de apresentar informações
e comentários sobre produtos culturais, como livros, CDs, peças teatrais, filmes, exposições, entre outros.
Assim como os demais textos argumentativos, a resenha crítica contém uma opinião, uma avaliação do
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objeto resenhado, que é sustentada por meio de argumentos. As resenhas costumam circular em jornais,
revistas, sites, guias culturais e programas de TV e rádio, em podcasts e canais de vídeo da internet.
7Tendo em vista as regras de concordância nominal, assinale a opção que apresenta

erro.
a) ( ) Ela sempre diz “muito obrigada” depois de realizar um pedido.

b) ( ) Seguem inclusos os artigos revisados.
c) ( ) As professoras mesmas aplicarão os questionários.
d) () Assistimos a bastante filmes românticos.
Resposta:d.
Correção: Assistimos a bastantes filmes românticos.
8Copie as frases, completando-as com os verbos entre parênteses.

Estabeleça a concordância verbal adequada.
a) Carros e ônibus ____________ (poder) transitar pelas ruas.

___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Carros e ônibus podem transitar pelas ruas.
b) ____________ (Acirrar) a disputa entre os candidatos à presidência.

___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Acirrou-se a disputa entre os candidatos à presidência.
c) Barulhos, conversas, nada o ____________ (distrair).

___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Barulhos, conversas, nada o distrai/distraía/distraiu/distrairá.
d) No treino de amanhã, o goleiro ou o atacante____________ (ganhar) o destaque de

melhor jogador.
___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
No treino de amanhã, o goleiro ou o atacante ganhará o destaque de melhor jogador.
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9Complete as palavras utilizando S, Z ou X.
a) e___emplo g) e___ecutar
b) triste___a h) a___inha
c) ave___inha i) hospitali___ar
d) e___ame j) e___ato
e) análi___e k) desli___ar
f) gosto___o l) e___cocês
a) exemplo g) executar
b) tristeza h) asinha
c) avezinha i) hospitalizar
d) exame j) exato
e) análise k) deslizar
f) gostoso l) escocês
10Identifique o modo dos verbosdestacados nas orações.
a)Gostaria que plantássemos mais árvores.

___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Modo subjuntivo.
b)Vivíamos felizes.
___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Modo indicativo.
c) Gostaria que meu time vencesse.

___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Modo subjuntivo.
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d)Dividam as tarefas domésticas.
___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Modo imperativo.
e) Se eu soubesse que vinha, dividiria o chocolate.

___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Modo indicativo.
f)Viva bem!
___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Modo imperativo.
g) Não importa o que falem.

___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Modo subjuntivo.
h) Todos falarão de você.

___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Modo indicativo.
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a) Notícia . Procura utilizar o humor para

a)Que função a conjunção apresenta no período:“Nos desculpe, mas você perdeu!”?

b)Classifique a oraçãocoordenadado item a.

3Leia as frases e indique, em cada alternativa, se a conjunção coordenativa pois

a) Não se queixe, pois somos muito abençoados.

b) A cidade está quieta, não tem ninguém na rua, pois.

c) O trabalho das alunas foi bemaplicado, pois teve grande visualização.

4Reescreva as orações unindo-as em um só período por meio de uma conjunção

a) Carlos joga futebol. Não joga basquete.

b) Ana estuda muito. Ela tira notas boas.

c) A mãe levará a filha ao parque. Levará ela ao cinema.

d) Carlos terá muito trabalho. Haverá um grande evento.

a)Que fato é relatado na notícia?

b) Quem (pessoa ou entidade) desencadeou o fato da notícia?

c) Quando o fato ocorreu?

d) Quem publicou a notícia?

6Explique como é classificada a resenha crítica e quais são os objetivos e os elementos

7Tendo em vista as regras de concordância nominal, assinale a opção que apresenta

a) ( ) Ela sempre diz “muito obrigada” depois de realizar um pedido.

8Copie as frases, completando-as com os verbos entre parênteses.

a) Carros e ônibus ____________ (poder) transitar pelas ruas.

b) ____________ (Acirrar) a disputa entre os candidatos à presidência.

c) Barulhos, conversas, nada o ____________ (distrair).

d) No treino de amanhã, o goleiro ou o atacante____________ (ganhar) o destaque de

10Identifique o modo dos verbosdestacados nas orações.

a)Gostaria que plantássemos mais árvores.

c) Gostaria que meu time vencesse.

e) Se eu soubesse que vinha, dividiria o chocolate.

g) Não importa o que falem.

h) Todos falarão de você.

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