Alfa4m Aval Trim3 Ae

Avaliação trimestral 3
Matemática – 4.º ano com AE
Nome ___________________________________________________ Data ___– ___ – ___
1. Assinala com X uma decomposição decimal do número 1 907 102,135.
1 000 000 + 900 000 + 7000 + 100 + 2 + 0,15

1 000 000 + 90 000 + 7000 + 100 + 2 + 0,1 + 0,03 + 0, 005
1 000 000 + 900 000 + 7000 + 100 + 2 + 0,1 + 0,03 + 0,005
1 000 000 + 9000 + 7000 + 100 + 2 + 0,1 + 0,03 + 0,005
1.1. Escreve o número inteiro mais próximo do número 1 907 102,135.

____________________
1.2. Escreve a leitura por classes do número que escreveste.

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2. No conjunto de números apresentados, rodeia os múltiplos de 2.
50 221 324 456 507 615 1220
3. Observa a sequência e rodeia os números que são divisores de 20.
1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10 - 11 - 12 - 13 - 14 - 15 - 16 - 17 - 18 - 19 - 20
4. O Tiago deu 1 dos berlindes representados ao seu amigo Romão. Com quantos
4
berlindes ficou o Tiago?
R.: _______________________________________________________________________
AVALIAÇÃO TRIMESTRAL 3 Matemática
5. Observa o segmento de reta AF. O ponto B como a décima parte

do segmento AF.
5.1. Marca, na semirreta, os pontos seguintes:
C= 2 D= 1 E= 3 G = 11
10 2 4 10
6. Observa a figura e assinala com X as afirmações verdadeiras.
A figura representa um polígono.

É um pentágono.
Os ângulos convexos são todos retos.
É possível traçar 6 eixos de simetria nesta figura.
6.1. Reescreve as afirmações falsas, de forma a torná-las verdadeiras sem utilizares a

palavra não.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
7. Assinala com X a imagem que corresponde à planificação de um prisma pentagonal.

8. Para a festa de final do ano letivo de uma escola, foram confecionadas 5 dúzias de
bolinhos de bacalhau, meia centena de rissóis e 70 panadinhos de peru. Supondo que cada
pessoa presente na festa comeu 3 salgadinhos e não sobrou nenhum, quantas pessoas
foram à festa?
R.: _________________________________________________________________________
9. O João e o pai alugaram uma canoa de dois lugares durante duas horas e meia para darem
uma volta no lago. O aluguer da canoa custou 4,50 € por hora. Quanto pagou o pai do João?
R.: ___________________________________________________________________________
9.1. O João e o pai começaram o passeio de canoa às 15 horas e 45 minutos. A que horas
terminaram?
R.: ___________________________________________________________________________
10. Um reboque de um camião com a forma de um paralelepípedo retângulo tem as

seguintes dimensões:
comprimento = 5 m largura = 0,2 dam altura = 100 cm
10.1 Quantos metros cúbicos de areia cabem no reboque?
R.: _________________________________________________________________________
11. O número de pessoas que visitaram uma exposição de pintura durante o mês de junho
foi registado no seguinte diagrama de caule-e-folhas:
Número de pessoas que visitaram a exposição de pintura
1 2 3 4 4 5
2 2 5 5 8 9
3 3 3 3 6 7
4 0 1 4 5 6
5 0 1 3 5 8
6 1 2 2 4 7
11.1. Qual foi o número máximo de visitantes num só dia?
R.: _____________________________________________________________________
11.2. Qual foi o número mínimo de visitantes num dia?
R.: _____________________________________________________________________
11.3. Indica a amplitude do conjunto de dados apresentados no diagrama.
R.: _____________________________________________________________________
11.4. Qual foi a moda do número de visitantes da exposição?
R.: _____________________________________________________________________
11.5. Em quantos dias o número de visitantes foi inferior a 20?
R.: _____________________________________________________________________
12. Seis atletas cumprimentaram-se uns aos outros com apertos de mão antes de iniciarem a
corrida. Quantos apertos de mão foram dados?
R.: _________________________________________________________________________
SOLUÇÕES Matemática
Avaliação trimestral 3
Matemática
1.
1 000 000 + 900 000 + 7000 + 100 + 2 + 0,1 + 0,03 + 0,005
1.1. 1 907 102
1.2. Um milhão, novecentos e sete milhares e cento e duas unidades ou 1 milhão, 927
milhares, 102 unidades
2.
50 221 324 456 507 615 1220
3.
1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10 - 11 - 12 - 13 - 14 - 15 - 16 - 17 - 18 - 19 - 20
4.
1
de 16 é 4 porque 16 : 4 = 4
4
16 – 4 = 12
R.: O Tiago ficou com 12 berlindes.
5.1.
6.
A figura representa um polígono.

É possível traçar 6 eixos de simetria nesta figura.
6.1.
É um hexágono.
Os ângulos convexos são todos obtusos.
7.
8.
Bolinhos de bacalhau: 5 x 12 = 60 60 + 50 + 70 = 180
Rissóis: 50
Panadinhos de peru: 70 180 : 3 = 60
R.: Eram 60 pessoas na festa.
9.
2,5 x 4,50 € = 11,25 €
R.: O pai do João pagou 11,25 €.
9.1.
15 h 45 min + 2 h 30 min = 17 h 75 min = 18 h 15 min (75 min – 60 min)
R.: Terminaram às 18 horas e 15 minutos.
10.1
Comprimento: 5 m
Largura: 0,2 dam = 2 m
Altura: 100 cm = 1 m
Volume = 5 m x 2 m x 1 m = 10 m3.
R.: Cabem no reboque 10 m3 de areia.
11.1. O número máximo de visitantes num dia foi 67.
11.2. O número mínimo de visitantes num dia foi 12.
11.3. A amplitude do conjunto de dados apresentados é 55.
11.4. A moda do número de visitantes da exposição foi 33.
11.5. O número de visitantes foi inferior a vinte em 5 dias.
12.
R.: Foram dados 15 apertos de mão.
COTAÇÃO Matemática
Grelha de cotação
Questão Cotação
1. 4
1.1. 4
1.2. 4
2. 4
3. 3
4. 8
5.1. 8
6. 4
6.1. 4
7. 4
8. 8
9. 8
9.1 8
10. 8
11.1. 3
11.2. 3
11.3. 3
11.4. 3
11.5. 3
12. 6
CRITÉRIOS DE CLASSIFICAÇÃO Matemática

Avaliação trimestral 3 – Matemática
CRITÉRIOS DE CLASSIFICAÇÃO
Item 1.
Descritor de desempenho Cotação
Assinala a expressão: 1 000 000 + 900 000 + 7000 + 100 + 2 + 0,1+ 0,03 + 4
0,005.
Dá outra resposta ou não responde. 0
Item 1.1.
Escreve o número 1 907 102. 4
Item 1.2.
Escreve “um milhão, novecentos e sete milhares e cento e duas unidades” 4
ou “1 milhão, 907 milhares e 102 unidades”.
Item 2.
Rodeia todos os números múltiplos de 2, sem rodear nenhum dos outros 4
números.
Por cada número múltiplo de 2 rodeado, sem rodear nenhum dos outros 1
números.
Item 3.
Rodeia todos os números divisores de 20 sem rodear nenhum dos outros 3
números.
Por cada número divisor de 20 rodeado se não rodear mais de um número 0,5
não divisor de 20.

Item 4.
Apresenta uma estratégia adequada e completa de resolução do problema 8
e responde corretamente: 12 berlindes.
Apresenta uma estratégia adequada e completa de resolução do problema, 4
mas erra nos cálculos.
Responde corretamente, sem apresentar uma explicação adequada ou sem 2
apresentar uma explicação.
Item 5.1.
Marca e legenda corretamente todos os pontos indicados. 8
Por cada ponto marcado e legendado corretamente. 2
Item 6.
Assinala as duas afirmações verdadeiras e nenhuma das outras. 4
Assinala apenas uma das afirmações verdadeira e nenhuma das outras. 2
Item 6.1.
Escreve “é um hexágono” e “os ângulos convexos são todos obtusos”. 4
Por cada afirmação correta. 2
Item 7.
Assinala a imagem que corresponde à planificação de um prisma 4
pentagonal.

Item 8.
e responde corretamente: 60 pessoas.
Item 9.
e responde corretamente: 11,25 €.
Item 9.1.
e responde corretamente: 18h 15 min.
Item 10.
e responde corretamente: 10 m3.

Item 11.1.
Responde corretamente: 67. 3
Item 11.2.
Item 11.3.
Item 11.4.
Item 11.5.
Item 12.
e responde corretamente: 15 apertos de mão.

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Matemática – 4.º ano com AE

Nome ___________________________________________________ Data ___– ___ – ___

1. Assinala com X uma decomposição decimal do número 1 907 102,135.

1 000 000 + 900 000 + 7000 + 100 + 2 + 0,15

1.1. Escreve o número inteiro mais próximo do número 1 907 102,135.

1.2. Escreve a leitura por classes do número que escreveste.

2. No conjunto de números apresentados, rodeia os múltiplos de 2.

50 221 324 456 507 615 1220

3. Observa a sequência e rodeia os números que são divisores de 20.

5. Observa o segmento de reta AF. O ponto B como a décima parte

5.1. Marca, na semirreta, os pontos seguintes:

6. Observa a figura e assinala com X as afirmações verdadeiras.

A figura representa um polígono.

6.1. Reescreve as afirmações falsas, de forma a torná-las verdadeiras sem utilizares a

7. Assinala com X a imagem que corresponde à planificação de um prisma pentagonal.

10. Um reboque de um camião com a forma de um paralelepípedo retângulo tem as

10.1 Quantos metros cúbicos de areia cabem no reboque?

Número de pessoas que visitaram a exposição de pintura

11.1. Qual foi o número máximo de visitantes num só dia?

11.2. Qual foi o número mínimo de visitantes num dia?

11.3. Indica a amplitude do conjunto de dados apresentados no diagrama.

11.4. Qual foi a moda do número de visitantes da exposição?

11.5. Em quantos dias o número de visitantes foi inferior a 20?

1.1. 1 907 102

50 221 324 456 507 615 1220

R.: O Tiago ficou com 12 berlindes.

A figura representa um polígono.

R.: Eram 60 pessoas na festa.

R.: O pai do João pagou 11,25 €.

15 h 45 min + 2 h 30 min = 17 h 75 min = 18 h 15 min (75 min – 60 min)

R.: Terminaram às 18 horas e 15 minutos.

R.: Cabem no reboque 10 m3 de areia.

11.1. O número máximo de visitantes num dia foi 67.

11.2. O número mínimo de visitantes num dia foi 12.

11.3. A amplitude do conjunto de dados apresentados é 55.

11.4. A moda do número de visitantes da exposição foi 33.

11.5. O número de visitantes foi inferior a vinte em 5 dias.

R.: Foram dados 15 apertos de mão.

CRITÉRIOS DE CLASSIFICAÇÃO Matemática

CRITÉRIOS DE CLASSIFICAÇÃO Matemática

CRITÉRIOS DE CLASSIFICAÇÃO Matemática

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