Técnicas de Resumo

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TÉCNICAS DE RESUMO

Resumir um texto é reduzir as ideias principais, sendo simples e objectivo.

Metodologia

O trabalho de análise do - Ler;


texto
2-tracar as palavras-chave.

3-constatar os articuladores do discurso e as relações


que estabelecem entre si; 4- achar as ideias essenciais
(as partes que constituem um texto

O trabalho de organização 1-Notabilizar o essencial do acessório;

2- Organizar a sequência estrutural de um texto

O trabalho de redacção 1-ser impessoal;

2- Respeitar o desenvolvimento do resumo;

3-se não forem indicadas as linhas do resumo, este


deverá ser um quarto do original;

4- Não usar frases inteiras


Regras 2- Generalização

3- Selecção

4- Construção

Técnicas 1- Substituir um grupo de palavras por uma única


palavra:

2- Substituir uma enumeração por ou vários termos


englobantes;

3- Saber utilizar sinónimos;


Slide resumo

ASPECTOS BÁSICOS DE RESUMO

Para SERAFINI(1986) resumir significa criar um novo texto mais reduzido ,com ideias principais do texto
base;isto é;resumo é um texto,reduzindo o comprimento, mantendo-se o autor em segundo plano,
esforçando-se por ser objectivo,na tentativa de criar uma sintese coerente.

Tipos de Resumo

O resumo (oral ou escrito) é a avaliação mais direta dos resultados da interação entre o leitor e o texto
na sua globalidade.

Para Giasson (1993) o resumo é um pequeno texto caracterizado por:

conservação da equivalência informativa

economia de meios

a adaptação a uma nova situação de comunicação

Etapas a ter em consideração na elaboração de um resumo

 Ler e reler o texto


 Presta atenção ao título
 A ideia principal

Para que um resumo seja coeso é necessário o uso correcto de conectores do discurso, que permitem
captar o encadeamento lógico ou cronológico das ideias do texto tais como:

Conjunções coordenativas

Ex; mas,ou,contudo;

Conjunções subordinativas:

Ex; como,quando,que;

Locuções conjuncionais:

Ex enquanto que,dado que;

Pergunta de Reflexão
Por quê resumir ?

o resumo é usado para apresentar pontos essenciais.

Em qualquer tipo de resumo, entretanto, dois cuidados são indispensáveis: buscar a natureza do texto e
manter-se fiel às ideias do autor.

Copiar partes do texto e fazer uma "colagem", sob a alegação de buscar fidelidade às idéias do autor .

Resumos são, igualmente, ferramentas úteis ao estudo e à memorização de textos escritos.

Como resumir ?

Respostas

-saber exprimir, de forma objectiva;

Mas quais são os elementos essenciais de um texto?

Referência tematizada;

•A situação inicial;

•A informação nova;

•As justificativas;

•A conclusão

Que dificuldades temos ao resumir um texto ou ao tirar apontamentos num livro?

 dificuldades quando formos resumir algum texto.


 complexidade do próprio texto: vocabulário
 competência do leitor: a familiaridade com os temas explorados.

Como superar as dificuldades?


a) ler o texto de uma vez, do começo ao fim.
b) fazer anotações do significado das palavras difíceis
c) procurar fazer uma segmentação do texto

Considerações essenciais
Não se deve fazer "colagem" de fragmentos do texto original. Quem resume deve
compreender o texto, manter-se fiel às idéias do autor sintetizado e aprender a cancelar
tudo aquilo que é supérfluo ou redundante.

Apagamento
apagamento consiste em apagar, em cortar as partes que são desnecessárias
por exemplo
O jardineiro trabalhava bem.

Ele arrumava muitos jardins


Sendo essa a frase a ser resumida através do apagamento, poderia ficar assim:
O jardineiro trabalhava.

Generalização

A generalização é uma forma que consiste em reduzir os elementos da frase através do


critério semântico, ou seja, do significado.
Exemplo: Pedro comeu picanha, carne no almoço. As palavras em destaque são carnes.
Então, o resumo da frase fica: Pedro almoçou.

A técnica da construção consiste em substituir uma sequência de fatos ou proposições por


uma única, que possa ser presumida a partir delas, também baseando-se no significado.

Exemplo: Maria comprou ingredientes, misturou os ingredientes e colocou-os no forno.


Todas essas ações praticadas por Maria nos remetem a uma síntese: Maria fez um bolo.

Além dessas três, ainda existe um quarto aspecto que pode ajudar muito a resumir um
texto. É a técnica de sublinhar. Enquanto você estiver lendo o texto, sublinhe as palavras.

Exercício em Grupo sobre o Resumo Leem o texto abaixo e resuma-o seguindo todas as
regras exigidos para o efeito:

Mário e Luisa foram jantar ao restaurante. Mário comeu uma pizza, uma fatia de bolo
margarida: Luisa comeu pudim. Depois, de comer caminharam aos poucos contra o vento,
atravessaram a rua e voltaram para casa.
Entraram na casa, viram se havia correio e chamaram o elevador. Finalmentem, sentaram-
se no sofá de casa, mesmo a tempo de se deliciarem no “quentinho” com filme de Gary
Grant em que ambos estavam interessados.
Resumo 1:
Ontem à noite, apesar do frio, Mário e Luísa foram jantar fora. Mário tomou um jantar à
base de vegetais.
Depois voltaram para casa a pé a tempo de verem o filme de Gary Grant. (34 palavras).
Resumo 2
Depois de jantar fora ontem à noite, os dois voltaram para casa para ver o filme .(20
palavras).

TOMADA DE NOTAS
Tomada de notas – consiste na redução do texto, seleccionando, e tem por objectivo retransmitir
um conjunto de informações.

Aspectos a considerar na tomada de Notas

(i) Tom de voz do orador;


(ii) Repetição de ideias;
(iii) Tempo dedicado a cada assunto;
(iv) Registos feitos no quadro, se for o caso.
(v) Entoação da voz; voz pausada ou alta;

Tomada de Notas no próprio Texto

Oakhill e Garnham (1988) verificaram que a habilidade de compreensão pode ser promovida e
que os auxílios à compreensão ;
Quanto aos auxílios à compreensão, eles têm considerado três principais grupos:
1) uso de adições e mudanças;
2) auxílio ao estudo e;
3) estratégias organizacionais.

Exercício de aplicação a ser efectuado na sala

A partir do texto ‘ Aprendizagem e Memoria’ tome nota.

Tomada de notas a partir de texto oral

Na tomada de notas no texto oral é preciso termos em conta os seguintes aspectos:

(i) Anotar as ideias mais importantes ;


(ii) Resumir e, representá-las de forma escrita;
(iii) Utilize abreviaturas ou símbolos.

EXTENSÃO DE TETE CURSO DE LICENCIA TURA EM ENSINO DE BIOLOGIA GUIA DA


DISCIPLINA DE TÉCNICAS DE EXPRESSÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA (TELP)
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1.Objectivos Gerais da disciplina


 Desenvolver a competência comucativa em Língua Portuguesa, na oralidade, em escrita,
de forma apropriada
2.Competências
Os estudantes deverão:
2 a. Utilizar a língua como instrumento de aquisição para a compreensão e análise da
realidade;
b. Melhorar o uso da língua ;
METODOLOGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM

Os conceitos serão introduzidos a partir de situações concretas da vida real. Esta disciplina exige
que você leia a bibliografia complementar, que é referida na parte final deste guia. Esta
bibliografia estará disponível no CR em forma de livros ou antologia de textos. As aulas serão
dadas via plataforma moodle mediante os Fóruns e Chats. Os Chats serão realizados uma vez em
cada semana, geralmente nos sábados das últimas semanas do respetivo mês no período
compreendido entre 17:00 e 19:00 horas.

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