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    Sistemas de Equações (9° Ano)

    Enviado por

    Beatriz Santos
    (1) O sistema de equações 5-2x = 7 e -2y = 1 tem como única solução o par ordenado (2,1). (2) A ficha de trabalho apresenta uma série de sistemas de equações lineares com duas incógnitas para serem resolvidos. (3) Alguns sistemas podem ser classificados como determinados, indeterminados ou impossíveis dependendo das equações das retas representadas graficamente.

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    (1) O sistema de equações 5-2x = 7 e -2y = 1 tem como única solução o par ordenado (2,1). (2) A ficha de trabalho apresenta uma série de sistemas de equações lineares com duas incógnitas para serem resolvidos. (3) Alguns sistemas podem ser classificados como determinados, indeterminados ou impossíveis dependendo das equações das retas representadas graficamente.

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    Sistemas de equações (9° ano)

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    (1) O sistema de equações 5-2x = 7 e -2y = 1 tem como única solução o par ordenado (2,1). (2) A ficha de trabalho apresenta uma série de sistemas de equações lineares com duas incógnitas para serem resolvidos. (3) Alguns sistemas podem ser classificados como determinados, indeterminados ou impossíveis dependendo das equações das retas representadas graficamente.

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    Sistemas de Equações (9° Ano)

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    (1) O sistema de equações 5-2x = 7 e -2y = 1 tem como única solução o par ordenado (2,1). (2) A ficha de trabalho apresenta uma série de sistemas de equações lineares com duas incógnitas para serem resolvidos. (3) Alguns sistemas podem ser classificados como determinados, indeterminados ou impossíveis dependendo das equações das retas representadas graficamente.

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    de 1

    ÁLBEGRA 9º ANO

    Ficha de trabalho: Sistemas de equações com duas incógnitas MATEMÁTICA

    Nome: _________________________________________________ Data: ___/___/___

    1. Considera o sistema de equações seguinte:


    5 −2 = 7
    − =1
    Qual dos seguintes pares ordenados ( , )é solução do sistema?

    (A) (3, 4) (B) (−2, −1) (C) (2, 1) (D) (−3, −4)

    2. Resolve cada um dos seguintes sistemas.


    =2 2 − =5
    2.1. 2.9.
    =6− 2 + = 11
    =3
    2.2. −7 =8
    + =4 2.10.
    4 +3 =1
    =2 −6
    2.3. 2 =5−2
    2 + = −6 2.11.
    4 = 2( − )
    =2 −9
    2.4. 2 +3 =8
    = +3 2.12.
    − 0,5 = 0
    3 + = −4
    2.5. 1− =3
    =
    2.13.
    + 3 = −4 ( − 3) = +
    2.6.
    = −5
    5( − 2 ) = 5
    + 5 = −3 2.14.
    2.7. − =
    = −4
    2 +2 =3 1− =− +
    2.8. 2.15.
    2 − 5 = −4
    − = −

    3. Resolve e classifica cada um dos seguintes sistemas.


    + 3 = 2( − ) + 3 +3 = −
    3.1.
    5 =3+ 3.4.
    − 0,2 =
    − − =
    3.2.
    4 − 3( + 4) = 0 =
    3.5.
    + 4 = 2( − 2 + 2) + 6 1+2 −1 = −1
    3.3.
    + =1

    4. Prova que:
    +1 1 3
    − = ∧ 2 −3 = ⇔4 −6 =3
    2 3 4 2

    5. No mesmo referencia, representam-se graficamente as retas cujas equações são = − + 3, =− e = − 3. Usa


    as equações dadas para escrever:

    5.1. Um sistema possível e determinado;

    5.2. Um sistema possível e indeterminado;


    5.3. Um sistema impossível.

    1 Mais fichas de trabalho em: http://mentesbrilhantespt.weebly.com

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