COLÉGIO ESTADUAL ABÍLIO LOURENÇO DOS SANTOS - EFM

MATEMATICA
Resumo do 1°Trimestre (8°Ano)

Confira:
OPERAÇÕES COM NÚMEROS 3 x 6 = ( 3 x 6 ) = 18 : 2 = 9
RACIONAIS: 7    4    ( 7 x 4 )    28 : 2    14
Pertencem ao conjunto dos racionais os números  Multiplicação de números decimais
positivos, negativos, decimais, frações e dízimas Ao multiplicarmos números decimais, devemos
periódicas. Representamos esse conjunto por meio estruturar o algoritmo. Para saber a posição da
da letra Q maiúscula: vírgula no produto obtido, contamos quantas casas
É possível realizar as quatro operações com os decimais possui cada número decimal e
números racionais. Entre essas operações, deslocamos a vírgula em relação aos algarismos
podemos destacar: do produto da direita para a esquerda. Observe o
 Soma ou subtração de duas ou mais exemplo:
frações: 2,4 x 1,2 = → Inicialmente estruture o algoritmo
Para somar duas ou mais frações, é necessário que da multiplicação.
o denominador em todas as frações seja o mesmo.    2,4
Após verificar isso ou reduzir os denominadores a x 1,2
um mesmo valor por meio do Mínimo Múltiplo + 48
Comum (MMC) ou das frações equivalentes,    24
basta conservar o denominador e somar os     2,88 
expoentes. Veja: No resultado andamos com a vírgula o total de
Utilizando o MMC para reduzir os casas que o números multiplicados possuem
denominadores: depois da vírgula,
1 + 2 + 4 = 1 + 2 + 4 = 3 + 4 + 24 = 31  Divisão de duas ou mais frações
2    3          2    3      1          6            6 Para dividirmos duas ou mais frações, utilizamos
uma regra prática: conserva-se a primeira fração,
Cálculo do MMC multiplicando-a pelo inverso da segunda.
2, 3, 1| 2 Recorde-se que o inverso de uma fração é dado ao
1, 3, 1| 3 trocarmos o seu denominador pelo numerador.
1, 1, 1| Veja:
MMC (2, 3, 1) = 2 x 3 = 6 13 : 9 = 13 x 2 = 26
Para obter os números do numerador, foi feito o  7    2     7     9    63
seguinte:
6:2=3x1=3  Divisão de dois ou mais números decimais
6:3=2x2=4  Para realizar a divisão de números decimais,
6 : 1 = 6 x 4 = 24 devemos igualar a quantidade de casas decimais
Utilizando as frações equivalentes: dos números e efetuar a divisão. Confira o
1 x 3+ 2 x 2+ 4 x 6= 3 + 4 + 24 = 31 exemplo abaixo:
2 x 3   3 x 2   1 x6     6     6    6      6 1,23 : 0,5 = → O número 1,23 possui duas casas
  decimais, e o número 0,5 possui uma casa
 Soma ou subtração de dois ou mais decimal.Para igualar a quantidade de casas
números decimais decimais, devemos multiplicar ambos os números
Na soma ou subtração de números decimais, pelo termo decimal, ou seja, 10, 100, 1000..., que
juntamos número inteiro com inteiro, parte possui a maior quantidade de casas decimais.
decimal com decimal, parte centesimal com Sendo assim, temos que multiplicar 1,23 e 0,5 por
centesimal e assim por diante. Observe o exemplo 100.
abaixo: (1,23 x 100) : (0,5 x 100) = 123 : 50 → Utilizando
2,57 + 1,63 =  2,57 o algoritmo da divisão, temos 123 : 50.
+ 1,63  123 |50
   4,20 - 100 2,46
  230
 Multiplicação de frações - 200
Na multiplicação de frações, devemos multiplicar   300
os numeradores com numeradores e os - 300 1,23 : 0,5 = 2,46
denominadores com denominadores. 0
Potenciação:  Terceira Propriedade:
Para encontrarmos o resultado basta multiplicar a
Potência de Potência
base quantas vezes o expoente indicar.
Exemplo:
Ao elevar uma potência a um outro expoente,
53 = 5 x 5 x 5 = 125
repetimos a base e multiplicamos os expoentes.
Exemplo:
A potenciação pode ser considerada uma
(7²)³ = 7²΄³ = 7⁶
operação básica da matemática, uma vez que está
associada à multiplicação de fatores iguais.
Conclusão:
Conservamos a base e multiplicamos os expoentes.

Raiz quadrada
A raiz quadrada é uma operação matemática que
acompanha todos os níveis escolares. Trata-se de
um caso particular de radiciação, no qual o índice
do radical é igual a 2, ou seja, é a operação inversa
das potências de expoente igual a 2. Quando um
número positivo possui raiz quadrada exata,
dizemos que esse número é um quadrado perfeito.
 Primeir Definição:
a Sejam a e b dois números reais e n um número
natural diferente de zero, então:

a = radicando
n = índice
√ = radical
As raízes quadradas, como dito, são um caso
particular de radiciação. Ao escrever uma
raiz quadrada, não é necessário explicitar o índice
igual a dois.

Para os demais tipos de raízes, é obrigatório

propriedade: colocar o índice, ou seja, para n = 3, n = 4, n = 5
…, é necessário deixar explícito no índice do
Multiplicação de potências de mesma base:
Ao multiplicar potências de mesma base, repetimos a base
radical o valor de n.
e somamos os expoentes.
Exemplo: Como calcular uma raiz quadrada?
3² x 3⁵ = 3²⁺⁵ = 3⁷ Para calcular a raiz quadrada de um número
Conservamos a base e somamos os expoentes. real, basta seguir a definição de radiciação:

 Segunda Propriedade: A definição nos diz que a raiz quadrada de um

número real a é o número b se, e somente se, o
Divisão de Potência de mesma base número b elevado ao quadrado for igual ao
Ao dividir potências de mesma base, repetimos a base e número a, ou seja, temos que imaginar um número
subtraímos os expoentes. que, ao quadrado, resulte no número dentro
Exemplo: do radical.
Exemplos: √36 = 6, pois 62 = 36
a) 8⁹: 8² = 8⁹⁻² = 8⁷ √121 = 11, pois 112 = 121
Os números que possuem raiz quadrada são
b) 5⁴ : 5 = 5⁴⁻¹ = 5³
denominados quadrados perfeitos. Assim, dos
Conclusão: conservamos a base e subtrai- exemplos acima, os números 36 e 121 são
mos os expoentes. quadrados perfeitos. Quando o número não é um
quadrado perfeito, é necessário realizar o cálculo
de raízes não exatas.
Números reais
O conjunto dos números reais é formado pela Quando a soma entre eles é igual a 90º ou 180º ou
união entre os conjuntos dos números racionais e 360º, eles são conhecidos, respectivamente, como
irracionais. Existem várias propriedades a respeito ângulos complementares, suplementares e reple
dos números reais, que são extensões das mentares.
propriedades dos números racionais. Essas
propriedades estão relacionadas com a ordem Classificação dos ângulos
dos números reais e com o estudo das operações Um ângulo pode ser classificado de acordo com a
matemáticas básicas aplicadas aos elementos sua medida. Além de nulo (ângulo de 0º), um
desse conjunto. ângulo pode ser agudo, reto, obtuso, raso,
→ O conjunto dos números reais é um côncavo ou inteiro.
conjunto ordenado  Ângulo agudo: quando sua medida é um
Ainda avaliando a reta numérica, comparando número maior que 0 e menor que 90º.
dois números reais quaisquer, aquele que estiver
mais à esquerda é menor do que aquele que estiver
mais à direita. Além disso, se estiverem no mesmo
ponto, serão iguais. Essa é a ordenação do
conjunto dos números reais representada na reta
numérica.
Propriedades operatórias dos números reais Ângulo agudo
Dados os números reais “a”, “b” e “c”, as
seguintes propriedades operatórias são válidas:  Ângulo reto: possui exatamente 90º.
1 – Associatividade: Quando isso acontece, podemos dizer
a·(b·c) = (a·b)·c também que as semirretas se cruzam de
a + (b + c) = (a + b) + c forma perpendicular.

2 – Comutatividade:
a·b = b·a
a+b=b+a

3 – Existência de elemento neutro único para a

soma e para a multiplicação: Ângulo reto
a+0=a Geralmente o ângulo reto possui a região angular
a·1 = a (região em laranja na imagem) representada por
um quadrado.
4 – Existência de elemento inverso único para a
soma e para a multiplicação:  Ângulo obtuso: quando sua medida é
a + (– a) = 0 maior que 90º e menor que 180º.

a· 1 = 1
a  
5 – Distributividade: Ângulo obtuso

a · (b + c) = a·b + a·c  Ângulo raso: conhecido também como

_______________________________________ meia-volta ou meia-lua, esse ângulo
equivale à metade de um ângulo inteiro,
Ângulos logo possui exatamente 180º.
Ângulo é uma região delimitada por duas
semirretas. Para medi-lo, há duas possíveis
unidades: grau ou radiano. Ângulo raso
De acordo com a sua medida, ele pode ser  
classificado em agudo, reto, obtuso ou raso.  Ângulo côncavo: menos comum nas
Quando temos dois ângulos, podemos estabelecer situações cotidianas que os demais, é o
relações entre eles. Caso eles possuam a mesma ângulo que tem medida maior que 180º e
medida, eles são chamados de congruentes.  menor que 360º.
Ângulos congruentes O conceito de ângulo adjacente, muitas vezes,
Dois ângulos são confunde-se com o de ângulo consecutivo, porém
chamadosde congruentes quando possuem a possuem uma diferença sutil – a começar pelo fato
mesma medida. Esse conceito é muito confundido de que ângulos adjacentes são casos particulares
com a ideia de igualdade. Para que os ângulos de ângulos consecutivos.
sejam congruentes, eles não precisam ser Dois ângulos consecutivos são adjacentes quando
necessariamente iguais, mas precisam ter a eles possuem somente o lado e o vértice em
mesma medida. comum, mas nenhuma região pode pertencer aos
dois ao mesmo tempo.

Os
ângulos AÔB e DÊF são congruentes. Ângulos consecutivos
Na representação acima, podemos encontrar
Ângulos opostos pele vértice ângulos consecutivos e ângulos consecutivos
Um caso bastante comum de ângulos congruentes adjacentes. Os ângulos EÂG e EÂF são
é quando os ângulos são opostos pelo vértice. consecutivos, pois possuem em comum o lado EA
Quando temos duas retas concorrentes, ou seja, e o vértice A. Perceba que, nesse caso, o ângulo
que se cruzam, é possível traçarmos vários EÂF está contido no ângulo maior EÂG, o que faz
ângulos entre elas. Quando comparamos dois com que eles não sejam adjacentes.
ângulos que estão em lados opostos de um mesmo Os ângulos EÂF e FÂG também são consecutivos,
vértice, eles sempre serão congruentes, ou seja, pois possuem o lado FA em comum e também o
terão a mesma medida. vértice A, porém, nesse caso, eles possuem
somente isso em comum, o que faz com que eles
sejam consecutivos e adjacentes.
Casos particulares de soma de dois ângulos
Existem três casos particulares para a soma entre
dois ângulos, de acordo com o resultado dessa
soma. São eles: ângulos complementares, ângulos
suplementares e ângulos replementares.
Ângulos opostos pelo → Ângulos complementares
vértice são congruentes. Dois ângulos são conhecidos como
complementares quando o resultado da soma dos
Bissetriz de um ângulo dois é igual a 90º, ou seja, juntos eles formam um
Definimos como bissetriz de um ângulo ângulo reto.
a semirreta que divide o ângulo em duas partes
congruentes, ou seja, de mesma medida.

α + ꞵ = 90º
→ Ângulos suplementares
Dois ângulos são considerados suplementares
quando a soma entre eles é igual a 180º, ou seja,
 EÂF e GÂF são congruentes. juntos eles formam um ângulo raso.
A bissetriz AF divide o ângulo maior EÂG em
dois ângulos congruentes. O ângulo EÂF é
congruente ao ângulo FÂG.
Ângulos consecutivos e ângulos adjacentes
Dois ângulos são consecutivos quando possuem
o mesmo vértice e um de seus lados em comum. α + ꞵ = 180º
→ Ângulos replementares ♦ Os lados dos triângulos são simbolizados pelo
 Menos comum que os anteriores em livros encontro dos vértices (pontos de encontros): 
didáticos e provas, o ângulo replementar ocorre ,  ,   segmentos de retas. 
quando a soma de dois ângulos gera um ângulo ♦ Os ângulos têm duas formas de representá-los:
inteiro, ou seja, um ângulo de medida igual a 360º. no caso do triângulo ele tem 3 lados,
consequentemente, 3 ângulos: Â ,   , ? ou A  C,
B?A, BÂC.

Tipos de triângulos 
α + ꞵ = 360º
Retas paralelas cortadas por uma transversal ♦ O triângulo pode ser classificado segundo a
Quando há duas retas paralelas cortadas por uma medida do seu lado.
transversal, é possível estabelecer uma relação
importante entre os ângulos formados na reta. Há
três informações importantes que te auxiliam a
descobrir o valor de todos os oito ângulos nessa
situação. Veja:

Triângulo escaleno: Todos os lados e ângulos são

diferentes.

 Os ângulos agudos são sempre

congruentes;
 Os ângulos obtusos são sempre Triângulos isósceles: dois lados iguais e os
congruentes. ângulos opostos a esses lados iguais.
A soma de um agudo com um obtuso é igual a
180º, ou seja, eles são suplementares.

Triângulo é uma figura geométrica formada por

três retas que se encontram duas a duas e não
passam pelo mesmo ponto, formando três lados e
três ângulos.

Para fazer o cálculo do perímetro de um

triângulo basta fazer a soma da medida de todos Triângulo equilátero: Todos os lados e ângulos
os lados, a soma dos ângulos internos é sempre iguais. Concluímos que seus ângulos serão de
180º. 60°. 

♦ O triângulo pode ser classificado segundo

seus ângulos internos.

Triângulo retângulo: tem um ângulo que mede

Observando o triângulo podemos identificar
90º.
alguns de seus elementos: 

♦ A, B e C são os vértices. 
Obtusângulo: tem um ângulo maior que 90°.

Ilustração das propriedades do paralelogramo

OBS.: Devemos ressaltar que, se um quadrilátero
possui lados opostos paralelos e congruentes,
então ele é um paralelogramo.
Acutângulo: Tem todos os ângulos menores que A seguir discutiremos propriedades de
90°. alguns paralelogramos específicos.
______________________________________ Retângulos
  Os retângulos são quadriláteros cujos ângulos
Quadriláteros: medem 90°. Um resultado direto disso é que seus
Quadriláteros são figuras geométricas lados opostos são paralelos. Para ver isso, basta
planas, poligonais e formadas por quatro lados. considerar qualquer um de seus lados como uma
Em outras palavras, essa definição implica as reta transversal e observar que ela corta outros
seguintes características: dois lados formando o mesmo ângulo: 90°.
 Quadriláteros são figuras definidas em
um plano, por isso, não existem pontos
dessa figura fora do plano (no que
chamamos de espaço);
 São formados por segmentos de reta que se
encontram em suas extremidades, por isso,
são figuras fechadas; Todo retângulo, portanto, é também um
 Possuem três classificações básicas: paralelogramo. Entretanto, nem todo
→ Outros: Não possuem lados paralelos; paralelogramo é um retângulo. Assim, para o
→ Trapézios: Possuem um par de lados paralelos; retângulo, valem as quatro propriedades dos
→ Paralelogramos: Possuem dois pares de lados paralelogramos citadas acima, além da seguinte:
paralelos. Todo retângulo possui diagonais congruentes.
O paralelismo entre os lados de O resultado mais direto dessa propriedade é o
um quadrilátero é perceptível quando se observa seguinte: Se um paralelogramo possui diagonais
seus lados opostos. Lados que possuem ponto em congruentes, então ele é um retângulo.
comum não podem ser paralelos justamente por Losangos
possuírem ponto em comum. Os losangos são paralelogramos que possuem os
quatro lados congruentes. Desse modo, todo
losango é um paralelogramo, mas nem todo
paralelogramo é um losango.

Exemplo de trapézio, paralelogramo e “outros”

Paralelogramos
Para ser paralelogramo, é necessário que o
polígono seja um quadrilátero e que seus lados
opostos sejam paralelos. Essa definição implica
uma série de resultados, chamados aqui de
propriedades. Elas são válidas para
todo paralelogramo e serão discutidas a seguir:
1 – ângulos opostos são congruentes;
2 – ângulos não opostos são suplementares; Esse quadrilátero possui as mesmas propriedades
3 – Lados opostos são congruentes; dos paralelogramos, além da seguinte:
4 – As diagonais do paralelogramo encontram- Não pare agora... Tem mais depois da
se no seu ponto médio. publicidade ;)
As diagonais de um losango formam um ângulo Trapézios isósceles
reto. São os trapézios em que os lados que não são
Assim, se um paralelogramo possui diagonais paralelos possuem a mesma medida (são
perpendiculares, então ele é um losango. congruentes).
Quadrado
Um quadrado é um paralelogramo que possui os
quatro lados iguais e, além disso, possui ângulos
retos. Dessa maneira, um quadrado é, ao mesmo
tempo, um losango e um retângulo. Entretanto,
nem todo losango é quadrado e nem todo
retângulo é quadrado. É possível notar que um trapézio isósceles pode
resultar do corte feito em um triângulo isósceles,
desde que esse corte descreva uma reta paralela à
base desse triângulo. Quando isso é feito, o
resultado é outro triângulo isósceles semelhante ao
primeiro e um trapézio isósceles.

A propriedade específica do quadrado é a

seguinte:
As diagonais de um quadrado formam ângulos
retos e são congruentes.
Assim, se um paralelogramo possui diagonais que As propriedades específicas para o trapézio
formam um ângulo reto e que são congruentes, isósceles são as seguintes:
então esse paralelogramo é um quadrado. 1 – Os ângulos da base maior do trapézio
Observe que o critério acima é exatamente uma isósceles são iguais;
junção dos discutidos para o losango e para o 2 – As diagonais do trapézio isósceles são
retângulo. congruentes.
Trapézios Quadriláteros convexos
São os quadriláteros que possuem apenas um par Existem quadriláteros convexos e não convexos.
de lados opostos paralelos. O primeiro grupo é formado por todos aqueles em
Esses lados são chamados de bases do trapézio. que a reta que contém qualquer um de seus lados
Os trapézios não são paralelogramos, por isso, as não intercepta o outro lado. Se existe pelo menos
propriedades dos paralelogramos não são válidas um lado que não possui essa característica, então,
para os trapézios. ele é chamado de não convexo ou côncavo.
Existem três classes de trapézios: os trapézios
quaisquer, os trapézios retângulos e os trapézios
isósceles.
A primeira classe diz respeito àqueles que não são
retângulos nem isósceles. Já os trapézios
retângulos:
Trapézios retângulos
São trapézios que possuem dois ângulos internos
com medida de 90°.
 COLÉGIO ESTADUAL ABÍLIO Ângulo
LOURENÇO DOS SANTOS Agudo
Aluno(a):_________________________________
_
Número:_______ 8° ano_____ 5) Complete as frases a seguir de acordo com cada
RECUPERAÇÃO DE MATEMÁTICA 1° tipo de triangulo. (Valor:2,0)
TRIMESTRE a) O triângulo _____________ é um polígono que
possui três lados, todos com medidas diferentes.
1) Nos itens abaixo calcule o valor das expressões. b) O triângulo ____________ possui pelo menos
(Valor: 2,0) dois lados congruentes, ou seja, possui dois lados
a) 5 + 7 = b) 78 – 21 = iguais e um diferente.
2 3 3 5 c) O triângulo ____________ possui todos os
lados congruentes, isto é, todos os lados do
b) 24 x 15 = d) 2 : 4 = triângulo possuem a mesma medida.
5 2 3 5 d) O triângulo ____________ possui todos os seus
ângulos internos menores que 90°, ou seja, a
2)Reduza a uma só potência as expressões: medida de cada ângulo interno é um ângulo
(Valor:1,0) agudo.
a) 43 x 46 = b) 29 : 25 = e) O triângulo ____________ apresenta, em um de
seus ângulos internos, um ângulo de 90°, ou seja,
c) (-2)5 x (-2)3 = d) (72)6 = um ângulo reto.
f) O triângulo _____________ possui um dos seus
3)Determine a raiz quadrada exata dos números a ângulos internos com medida maior que 90° e
seguir: (Valor:1,0) menor que 180°, ou seja, um ângulo obtuso.
a) √ 2304 = b) √ 676 =
c) √ 1089 = d) √ 5184 = 6)Faça os desenhos: (Valor: 3,0)
a) Um quadrilátero
4) Ligue cada ângulo a sua respectiva qualquer.
classificação, conforme o exemplo: (Valor:1,0)

b) Um quadrilátero
Ângulo que seja
Obtuso paralelogramo.

c) Um quadrilátero
que seja trapézio
Ângulo isósceles.
Reto

d) Um quadrilátero
que seja um losango.

Ângulo
Raso
e) Um quadrilátero
que seja retângulo.

f) Um quadrilátero que
não seja nem
paralelogramo nem
trapézio.