Porto Editora - Maximo - 11 Ano 2019-20 - 3 Teste
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Matemática A
11.O ANO DE ESCOLARIDADE
Na resposta aos itens de escolha múltipla, selecione a opção correta. Escreva, na folha de respostas, o
número do item e a letra que identifica a opção escolhida.
Na resposta aos restantes itens, apresente todos os cálculos que tiver de efetuar e todas as justificações
necessárias. Quando, para um resultado, não é pedida aproximação, apresente sempre o valor exato.
paralela à reta r .
Qual é o valor de a ?
5
(A) 1 (B) (C) 3 (D) 6
2
u1 2
2. Considere a sucessão un definida por
un 1 un n 1 , n ℕ
2.1. Justifique que un é decrescente em sentido lato.
2.2. Qual é, em graus, a inclinação da reta AB , sabendo que, num referencial ortonormado xOy ,
a1 10
3. Considere as sucessões an e bn definidas por 2 e bn an 3 .
an 1 3 an 1 , n ℕ
3.1. Sabendo que an 3 , qualquer que seja n ℕ , mostre que bn é uma progressão geométrica
2
de razão .
3
3.2. A soma dos primeiros vinte termos de bn , com arredondamento às décimas, é igual a:
2
Proposta de teste de avaliação
respetivamente;
Para cada posição do ponto P , seja a amplitude do ângulo AOP 0, .
2
6. Na figura está representada, num referencial ortonormado Oxyz , a pirâmide triangular OABC .
Sabe-se que:
a face ABC está contida no plano definido, para
3
Proposta de teste de avaliação
5
7. Sendo um ângulo obtuso, a que quadrante pertence o ângulo de amplitude ?
2
(A) Primeiro quadrante (B) Segundo quadrante
(C) Terceiro quadrante (D) Quarto quadrante
4n2 1
8. O limite da sucessão un , definida por un , é:
3 2n
(A) (B) 0 (C) 2 (D) 1
9. De uma progressão aritmética un sabe-se que o primeito termo é igual a 95 e que a soma dos vinte
Formulário
Progressões
COTAÇÕES
Item
Cotação (em pontos)
1.1. 1.2. 2.1. 2.2 3.1. 3.2. 4. 5. 6.1.a) 6.1.b) 6.2. 6.3. 7. 8. 9. 10.
15 10 15 15 15 10 10 10 10 15 15 15 10 10 15 10 100
TOTAL (Caderno1 + Caderno2) 200
4
Proposta de teste de avaliação
Proposta de resolução
1. r : y 2 x 4
1.1. Ponto A : 0 2 x 4 2 x 4 x 2
A 2, 0
Ponto B : y 2 0 4 4
B 0, 4
2 0 0 4
C , , ou seja, C 1, 2
2 2
2 1 0 2
2 2
Raio: r AC 1 4 5
x 1 y 2 5
2 2
1.2. s : x, y (2a, a 5) k ( a , a 9) , k ℝ
O declive da reta r é 2 .
a 9
O declive da reta s é .
a
a 9
2 a 9 2a 3a 9 a 3
a a 0
Resposta: (C)
u1 2
2. un :
un 1 un n 1 , n ℕ
2.1. un 1 un n 1 un 1 un n 1
un 1 un 0 se n 1 e un 1 un 0 se n 1
2.2. u1 2
u2 u1 1 1 2 1 1 2
u3 u2 2 1 2 2 1 1
A 0, u1 A 0, 2
B 1, u3 B 1, 1
1 2
Declive de AB mAB 1
1 0
Se é a inclinação de AB então tan 1 90º 180º , pelo que 180º 45º 135º .
5
Proposta de teste de avaliação
a1 10
3. an : 2 ; bn an 3
an 1 3 an 1, n ℕ
3.1. bn an 3
2 2 2an 6 2 an 3
a 1 3 an 2 2 an 3
bn 1 an 1 3 3 n
3 3 3
bn an 3 an 3 an 3 an 3 an 3 3 an 3
bn 1 2 an 3 2
, n ℕ
bn 3 an 3 3
2
Portanto, bn é uma progressão geométrica de razão .
3
3.2. b1 a1 3 10 3 7
20 20
2 2
1 1
S20 b1 7
3 3 1 rn
20,99 21,0 S n b1
2 2 1 r
1 1
3 3
Resposta: (A)
4. v2 5 e r 2
vn v2 n 2 r vn 5 n 2 2 vn 5 2n 4 vn 2n 1
OA QP 1 cos
AOAPQ PR sin
2 2
1 cos sin
2
Resposta: (B)
6. : x 2 y 3z k
6.1. a) D 1, 1, 1
1 2 1 3 1 k k 6
6
Proposta de teste de avaliação
b) : x 2 y 3z 6
A a, 0, 0 : a 0 0 6 a 6 A 6, 0, 0
B 0, b, 0 : 0 2b 0 6 b 3 B 0, 3, 0
C 0, 0, c : 0 0 3c 6 c 2 C 0, 0, 2
6.2.
B AC AB , AC
AB B A 0, 3, 0 6, 0, 0 6, 3, 0
AC C A 0, 0, 2 6, 0, 0 6, 0, 2
AB AC 6, 3, 0 6, 0, 2 6 6 0 0 36
6
2
AB 32 02 36 9 45
6
2
AC 02 22 36 4 40
AB AC
cos B AC cos AB , AC AB AC
36
45 40
Se cos B AC 36
45 40
, então B AC 31,9º .
7
Proposta de teste de avaliação
7.
2 2
5 5 5
2 2 2 2
5
2
2 2
5
O ângulo de amplitude pertence ao quarto quadrante.
2
Resposta: (D)
1 1
n2 4 2
n 4 2
4n 12
n n
8. lim un lim lim lim
3 2n 3 2n n 0 3
n 2
n
1
4
lim n 2 4 0 2 1
3
2 02 2
n
Resposta: (D)
9. u1 95 ; S 20 0
u1 u20 95 u20 u1 un
S20 20 0 20 95 u20 0 u20 95 Sn n
2 2 2
190 19 r r 10
un u1 n 1 r un 95 n 1 10 un 95 10n 10 un 10n 105
un 10n 105
r u 1, 2, 3 1, 1, 1 1 2 3 0 .
Como r u 0 , os vetores r e u são perpendiculares pelo que a reta r é paralela ao plano .
Dado que 0 0 0 0 , o ponto 0, 0, 0 , a origem do referencial, pertence ao plano .
Atendendo a que a reta r passa na origem, este ponto é comum à reta e ao plano.
Portanto, se a reta r é paralela ao plano e têm um ponto comum, então a reta está contida no plano.
Logo, a interseção da reta r com o plano é a reta r .
Resposta: (B)