Aula 01 - OBA Nível 04.

Colégio Nossa Senhora do Resgate
Professor: Tairone Oliveira

Disciplina: Física
Aula 01 OBA Nível 04

Questão 01 – (OBA virtual – 2020) No dia 24 de Abril de 2020 o Telescópio Espacial Hubble completou 30
anos em órbita da Terra. Seu planejamento começou ainda nos anos 1970, mas ele só foi lançado em 1990.
Ao receberem as primeiras imagens os cientistas ficaram perplexos com a má qualidade delas. Após
algumas análises, eles descobriram que o Hubble possuía uma falha no espelho principal. Os engenheiros
da NASA decidiram que os astronautas poderiam capturar o Hubble com o braço robótico do ônibus
espacial e por meio de atividades extra veiculares consertar seu sistema óptico. Depois dos reparos o
Hubble foi colocado de volta à sua órbita original. Essa missão de reparo do Hubble consistiu em um dos
maiores feitos da NASA e, deste então, 4 outras missões de manutenção foram realizadas.
Suponha que para recolocar o Hubble em sua órbita correta, o braço robótico do ônibus espacial exerceu 1
N de força (F), cujo módulo, direção e sentido foram constantes durante toda a manobra e perpendicular à
direção do movimento do ônibus espacial. A massa do Hubble (m H) é de aproximadamente, 10.000 kg. A
segunda lei de Newton diz que F = m . a (m = massa e a = aceleração).
Calcule o módulo da aceleração (a H), em m/s², à qual o Hubble foi submetido nessa operação e calcule
também o tempo (t), gasto para que o Hubble fosse afastado pelo braço robótico do ônibus espacial de
uma distância D = 4,5 m e assinale a alternativa correta.
Suponha que esta operação o ônibus espacial manteve-se aproximadamente em Movimento Retilíneo
Uniforme (MRU) e tinha massa infinita.
1
Dica: D= at ² , onde t é o tempo.
2
a) aH = 0,001 m/s² e t = 30 s
b) aH = 0,002 m/s² e t = 900 s
c) aH = 0,004 m/s² e t = 90 s
d) aH = 0,0001 m/s² e t = 300 s
Questão 02 – (OBA – 2004) Você com certeza já ouviu falar nas três leis elaboradas por Johannes Kepler
(1571 – 1630) a partir do conjunto de observações mais vistos já reunidas até a sua época sobre as
posições dos planetas no céu. Tais observações foram coletadas por Tycho Brahe (1543 – 1601) no que foi
auxiliado no final da vida pelo próprio Kepler, antes da utilização astronômica do telescópio feita
primeiramente por Galileu Galilei (1564 – 1642) já depois da morte de Tycho. A primeira Lei de Kepler
estabelece que as órbitas dos planetas são elipses e, assim, a distância do planeta ao Sol varia ao longo de
sua órbita. A segunda Lei enuncia que a linha imaginária que vai de cada planeta ao Sol não é uniforme,
variando de forma regular. Assim, de acordo com a Segunda Lei de Kepler, quanto mais distante o planeta
ao Sol varre áreas iguais em tempos iguais e, assim, estabelece que a velocidade com a qual se desloca
em torno do Sol, mais devagar ele se move, mesmo dentro de uma mesma órbita. É uma consequência
também do fato das órbitas serem elípticas Já a Terceira Lei, enuncia que o quadrado do período de
qualquer planeta é proporcional ao cubo de sua distância média ao Sol. Deste modo, a razão entre o
quadrado do período de qualquer planeta e o cubo de sua distância média ao Sol fornecem uma constante,
conhecida como constante kepleriana. Isto significa que quanto maior for a órbita do planeta, ainda mais
lentamente ele se moverá em torno do Sol implicando que a força entre o Sol e o planeta decresce com a
distância ao Sol. Dito de outra forma, os planetas não se movem ao redor do Sol como se estivessem
grudados sobre um disco. Uma coisa que os livros didáticos normalmente não informam é o fato de que as
leis de Kepler não se aplicam apenas ao Sol e seus planetas. Elas podem ser utilizadas para o estudo de
qualquer sistema em que um corpo tenha outros em órbita de si. Assim, cada sistema tem a sua constante
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kepleriana. As leis de Kepler podem, assim, serem empregadas, por exemplo, para o estudo de satélites
artificiais de Júpiter. Outro exemplo mais próximo de nós é o seu uso para a colocação de satélites artificiais
ao redor da Terra.
Dados: Você sabe que o período orbital da Lua ao redor da Terra é cerca de 28 dias (na verdade, o período
sideral da Lua, ou mês sideral que é o tempo necessário para a Lua completar uma volta em torno da Terra,
em relação a uma estrela, tem duração de 27 d 7 h 43 min 11 s) e que a distância média entre ambas é a
ordem de 384. 403 km.
a) Queremos que você faça uma estimativa da constante kepleriana da Terra. Para tanto, trabalhe com o
período de 30 dias para a Lua e uma distância Terra – Lua 4 x 10 5 km. Não esqueça de colocar unidades na
sua resposta. Para facilitar, trabalhe com dois algarismos significativos.
b) Um satélite geoestacionário é aquele que está numa órbita a uma distância tal que seu período é de
mesma duração do dia terrestre. Se você acertou o item acima, você encontraria um valor de
aproximadamente 42.000 km para esta distância. Essa é uma altura correta de um satélite geoestacionário
medida a partir da superfície terrestre? Por quê? Em caso negativo, você obteria a resposta?
Questão 03 – (OBA – 2009) Outra mudança muito importante ocorrida na época de Galileu foi a forma de
explicar como o mundo funcionava, ou seja, a mudança de Física. Uma dificuldade de todas as inovações
astronômicas é que a física tradicional não tinha como explicá-la. Algumas gerações de pensadores ficaram
tentando construir novos princípios físicos, até que Isaac Newton (1643 – 1727) conseguiu dar uma boa
forma final a isso. A Física de Newton foi tão bem sucedida que até hoje estudamos na escola e usamos
para entender nosso mundo cotidiano.
a) Quando jogamos uma pedra exatamente para cima (na vertical), ela cai em cima de nós, certo? Mas
quando propuseram que a Terra girava, não foi o que disseram. Os críticos da rotação da Terra diziam que,
enquanto a pedra estivesse no ar, a Terra giraria a um pouco, de forma que, quando voltasse ao chão, a
pedra ficaria para trás de quem jogou. Mas não é isso o que acontece! Que princípio da Física de Newton
você usaria para explicar esse paradoxo?
b) Supondo que isso realmente acontecesse, da pedra atingir a Terra em outro lugar, devido à rotação, em
que pontos da Terra não influenciaria na queda da pedra?
c) Junto com suas leis, outra grande ideia de Newton foi a sua Lei de Gravitação Universal, que dizia que os
planetas se moviam em torno do Sol pelo mesmo motivo que as coisas caíam na Terra: a atração entre os
corpos. Essa atração depende das massas dos corpos, mas depende também da distância entre eles.
Repare que depende só da distância significa que a força é a mesma para qualquer direção.
Usando o conceito de gravidade explique porquê a Terra é arredondada.
Questão 04 -

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b) aH = 0,002 m/s² e t = 900 s

d) aH = 0,0001 m/s² e t = 300 s

Usando o conceito de gravidade explique porquê a Terra é arredondada.

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