Teste 2 11º DEZ.016

Teste de Física e Química A 11º Ano Ano Letivo 2016/2017
Dezembro 2016
NOME:_________________________________________________________nº:_______ TURMA:_________ V1
Classificação:_________________________________ Professora:_________________________________
______________________________________________________________________________________________
Formulário
Constantes
Constante de gravitação universal – 6,67 x10 -11 N m2 kg-2
Módulo da aceleração gravítica de um corpo junto à superfície da Terra - g = 10 m s-2
Grupo I
1. Um menino lança uma bola verticalmente para cima do nível da rua. A velocidade inicial da bola
é de 15 m/s. Uma pessoa que está numa varanda a 10 m acima do solo apanha essa bola
quando esta está no movimento descendente.
1.1.Calcule a velocidade da bola ao ser apanhada pela pessoa que se encontra na varanda.
Apresente todas as etapas de resolução, atendendo ao número correto de algarismos 10m
significativos.
1.2. A distância percorrida pela bola no movimento descendente é…

(A) diretamente proporcional ao intervalo de tempo de queda.
(B) diretamente proporcional à raiz quadrada do intervalo de tempo de queda.
(C) diretamente proporcional ao quadrado do intervalo de tempo de queda.
(D) independente do intervalo de tempo de queda.
1.3. Selecione a opção que melhor representa o esboço do gráfico da intensidade da força gravítica, Fg, em
função do tempo, t, no movimento descendente.
1.4. Selecione a opção que melhor representa a velocidade, e a aceleração, da bola num instante imediatamente
após o seu lançamento.
2. Um bloco de massa 0,20 kg desce deslizando sobre a superfície
como mostra a figura apresentada.
No ponto A, a 60 cm acima do plano horizontal BC, o bloco tem
uma velocidade de 2,0 m/s e ao passar pelo ponto B a sua
velocidade é de 3,0 m/s. O corpo para em C.
2.1. Mostre, recorrendo a considerações energéticas, que, entre os
pontos A e B, existe atrito entre o bloco e a superfície.
2.2. Determine o trabalho realizado pela força de atrito que atua no bloco entre os pontos A e B.
2.3. Esboce o gráfico da velocidade em função do tempo ao longo ao percurso ( A a C), indicando o tipo de
movimento existente em cada troço.
Grupo II
1. O conjunto ao lado, constituído de fio e roldanas ideais, é abandonado do repouso no

instante t = 0s e a velocidade do corpo A varia em função do tempo de acordo com o
gráfico apresentado. O atrito é desprezado.
1.1. Represente as forças que atuam nos 2 corpos.
1.2. Estabeleça a relação entre as massas de A (mA) e de B (mB).

Apresente todas as etapas de resolução. t(s)
2. Um operário usa uma empilhadora de massa total igual a uma tonelada para levantar
verticalmente uma caixa de massa igual a meia tonelada, com uma aceleração inicial de
0,5 m/s2, que se mantém constante durante um curto intervalo de tempo.
2.1. Para esse curto intervalo de tempo, calcule a força que a empilhadora
exerce sobre a caixa.
Apresente todas as etapas de resolução.
2.2. Determine a força que o chão exerce sobre a empilhadora. (Despreze a massa das partes móveis da
empilhadora.)
3. Nas academias de ginástica, usa-se um aparelho chamado pressão com

pernas (leg press), que tem a função de fortalecer a musculatura das pernas.
Este aparelho possui uma parte móvel que desliza sobre um plano inclinado,
fazendo um ângulo de 60° com a horizontal. Uma pessoa, usando o aparelho,
empurra a parte móvel de massa igual a 100 kg, fazendo-a mover ao longo do
60º
plano, com velocidade constante, como é mostrado na figura. Considere que
as forças de atrito que atuam na parte móvel do aparelho têm módulo igual a
50 N.
3.1. Faça o diagrama das forças que atuam sobre a parte móvel do aparelho,
identificando-as.
3.2. Determine a intensidade da força que a pessoa aplica sobre a parte móvel do aparelho.
Grupo III
1. Os satélites da constelação GPS orbitam a uma altitude de cerca de 20,2 x 103 km em trajetórias que, em boa
aproximação, se podem considerar circulares.
1.1. Para um satélite numa órbita circular…
(A) a velocidade e a aceleração têm a mesma direção e o mesmo sentido.
(B) a velocidade e a aceleração têm a mesma direção e sentidos opostos.
(C) a força que a Terra exerce sobre ele é paralela à sua velocidade.
(D) a força que a Terra exerce sobre ele é perpendicular à sua velocidade.
1.2. Determine a relação entre as intensidades das forças gravíticas exercidas sobre um mesmo corpo colocado à
superfície da Terra, cujo raio é 6,4 x106 m, e colocado à altitude de um satélite da constelação GPS.
2. Uma roda gira em torno do seu eixo, de modo a que um ponto da sua periferia executa um movimento circular
uniforme. Excetuando o centro da roda, é correto afirmar que:
(A) todos os pontos da roda têm a mesma velocidade escalar;
(B) todos os pontos da roda têm aceleração centrípeta de mesmo módulo;
(C) o período do movimento é proporcional à frequência;
(D) todos os pontos da roda têm a mesma velocidade angular.
3. O desenvolvimento de ideias a respeito da gravitação universal é considerado uma das conquistas mais
importantes no desenvolvimento das ciências em geral e, em particular, da Física. Foi fundamental para a
compreensão dos movimentos dos planetas, dos satélites e mesmo dos corpos próximos da superfície da Terra.
Classifique as seguintes afirmações (V ou F):
(A) Para que a Lua descreva o seu movimento orbital ao redor da Terra, é necessário que a resultante das forças
que atuam sobre ela não seja nula.
(B) Um satélite em órbita circular em torno da Terra move-se perpendicularmente ao campo gravitacional
terrestre.
(C) A força gravitacional sobre um satélite realiza sempre trabalho, independentemente de sua órbita ser circular
ou elíptica.
(D) Um corpo, quando solto próximo da superfície terrestre, cai em direção a ela pelo mesmo motivo que a Lua
descreve a sua órbita em torno da Terra.
4. Dois satélites artificiais giram em torno da Terra em órbitas de mesma altura. O primeiro tem massa m, e o
segundo, massa 3m. Se o primeiro tem período de 6 h, o período do outro será, em horas, igual a:
(A) 18
(B) 2
(C) 6
(D) 6√3
Grupo IV
1. Numa corda, uma fonte de ondas realiza um movimento

vibratório com frequência de 10 Hz. O diagrama mostra, num
determinado instante, a forma da corda percorrida pela onda.
A velocidade de propagação da onda, em centímetros
por segundo, é de:
(A) 8,0
(B) 40
(C) 20
(D) 80
2. A figura a seguir representa uma onda sinusoidal, na superfície da

água, e uma boia que efetua 15 oscilações verticais por minuto.
2.1. Calcule:
2.1.1. a frequência;
2.1.2. o comprimento de onda;
2.1.3. a velocidade de propagação.
2.2. Na unidade SI, a oscilação de um ponto da superfície da água pode ser descrita pela expressão:
Questão 1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 2.1 2.3 1.1 1.2 2.1 2.2 3.1 3.2 1.1 1.2 2 3 4 1 2.1 2.2 Total
Cotação 16 8 8 8 12 9 8 5 12 10 10 6 12 8 12 8 6 8 8 18 8 200

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1.2. A distância percorrida pela bola no movimento descendente é…

1. O conjunto ao lado, constituído de fio e roldanas ideais, é abandonado do repouso no

1.2. Estabeleça a relação entre as massas de A (mA) e de B (mB).

3. Nas academias de ginástica, usa-se um aparelho chamado pressão com

1. Numa corda, uma fonte de ondas realiza um movimento

2. A figura a seguir representa uma onda sinusoidal, na superfície da

2.1.2. o comprimento de onda;

2.1.3. a velocidade de propagação.

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