Atividade Remota - História 6 Ano - Grecia

ESCOLA MUNICIPAL JOÃO BISPO DOS SANTOS
DISCIPLINA: HISTÓRIA PROFESSOR: CÉLIO ANDRADE

ALUNO(A):___________________________________________________________________ 6°Ano
Atividade para o período 10/05 à 14/05 de 2021
ATIVIDADES REMOTAS - HISTÓRIA

Saudações meu nobre aluno, como está você e seus familiares?
Espero que todos muito bem!!!
ORIENTAÇÕES:
Assista aos vídeos com atenção.
✔ Leia o capitulo 7 do livro didático ( Pag. 34à 47 ) sublinhe o que achar mais importante isto te ajudará a fazer as
atividades propostas. Sugestão: leia primeiro as atividades e depois o texto.
Vídeo: Resumo de História da Grécia antiga:
Grécia Antiga 01 (Formação) : https://www.youtube.com/watch?v=-JLY_hoJUNE
01- Comente as questões a seguir:
a) O que os Gregos entendiam por política?
R_____________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
b) A quem cabia, nas polis gregas, decidir o que era melhor para todos os cidadãos?
R_____________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
c) De que forma a vida política das cidades – Estado gregas foi alterada com a formação das falanges
hoplitas ?
R_____________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
São fontes indispensáveis para o conhecimento dos primeiros tempos daquilo que viria a se constituir na
civilização grega os poemas "Ilíada" e "Odisseia", atribuídos a Homero. Seus versos tratam, sobretudo, de
episódios e consequências relacionadas com:
a) o domínio do fogo ofertado aos homens por Prometeu.
b) as viagens de Ulisses e a Guerra de Troia.
c) a longa guerra contra a cidade de Tróia.
d) a implantação da democracia em Atenas.
e) a conquista da Grécia pelas tropas romanas.
“Uma das principais expressões da arte grega, o teatro, tem suas origens ligadas às Dionisíacas, festas em
homenagem a Dionísio, deus do vinho.”
(Myriam Mota e Patrícia Braick. História das Cavernas ao Terceiro Milênio, 2002. p. 65.)
Dois gêneros clássicos do teatro grego originaram-se desses festivais. São eles:
a) melodrama e tragédia d) vaudeville e comédia
b) drama e pantomima e) tragédia e comédia
c) tragédia e drama
Dentre os legados dos gregos da Antiguidade Clássica que se mantêm na vida contemporânea, podemos
citar
a) a concepção de democracia com a participação do voto universal.
b) a promoção do espírito de confraternização por intermédio do esporte e de jogos.
c) a idealização e a valorização do trabalho manual em todas suas dimensões.
d) os valores artísticos como expressão do mundo religioso e cristão.
e) os planejamentos urbanísticos segundo padrões das cidades-acrópoles.
Comparando-se a educação ateniense com a espartana, conclui-se que

a) em Atenas, desenvolveu-se o laconismo, e em Esparta, a xenofobia.
b) os espartanos valorizavam o militarismo e o desenvolvimento da cidadania.
c) o desenvolvimento intelectual ateniense permitiu a instituição da democracia e o fim da escravidão.
d) as relações democráticas em Atenas possibilitavam que muitas mulheres se destacassem na sociedade.
e) os atenienses valorizavam a formação intelectual e física do homem, enquanto os espartanos, o
militarismo.
Leia atentamente o texto e responda as questões:

"A cidade-estado era um objeto mais digno de devoção do que os deuses do Olimpo, feitos à imagem de
bárbaros humanos. A personalidade humana, quando emancipada, sofre se não encontra um objeto mais
ou menos digno de sua devoção, fora de si mesma."
(Toynbee, Arnold J. Helenismo, história de uma civilização)
Na antiguidade clássica, as cidades-estados representavam um(a)
a) forma de assegurar a independência política das cidades gregas entre si.
b) forma de garantir territorialmente a participação ampla da população na vida política grega.
c) recurso de expansão das colônias gregas.
d) característica da civilização helenística no sistema político grego.
e) instituição política helenística no sistema político grego.
As principais diferenças entre as concepções de democracia na Antiguidade grega e no mundo

contemporâneo são:
a) Na Antiguidade grega, a democracia surgiu da necessidade de administrar países cada vez maiores;
nas democracias contemporâneas, a política ajuda a administrar unidades menores, como as cidades.
b) Na Antiguidade grega, o espaço reservado à atividade política eram os templos religiosos ou as
residências das pessoas mais importantes; nas democracias contemporâneas, a atividade política se
realiza no espaço público.
c) Na Antiguidade grega, política e religião eram esferas sociais separadas; nas democracias
contemporâneas, a noção de cidadania vincula-se estreitamente às concepções religiosas.
d) Nas democracias contemporâneas, a participação política é vinculada à renda, com o voto censitário;
na Grécia Antiga, apenas os proprietários de terras, homens e mulheres, tinham direito à participação
política.
e) Nas democracias contemporâneas, o direito à participação política se estende a todos os grupos
sociais; na Grécia antiga, apenas os homens livres nascidos na pólis eram considerados cidadãos.
ESCOLA MUNICIPAL JOÃO BISPO DOS SANTOS
DISCIPLINA: HISTÓRIA PROFESSOR: CÉLIO ANDRADE
ALUNO(A):___________________________________________________________________ 6°Ano
Atividade para o período 17/05 à 21/05 de 2021
ATIVIDADES REMOTAS - HISTÓRIA

Saudações meu nobre aluno, como está você e seus familiares?
Espero que todos muito bem!!!
ORIENTAÇÕES:
✔ Assista aos vídeos com atenção.
✔ Leia o capitulo 7 do livro didático ( Pag. 136 à 147 ) sublinhe o que achar mais importante isto te ajudará a fazer as atividades
propostas. Sugestão: leia primeiro as atividades e depois o texto.
Assista aos vídeos:
A História da Grécia Antiga: https://www.youtube.com/watch?v=bpArabQHqA4
01- Foram características econômicas e sociais da Cidade-Estado Esparta, no período Arcaico:

a) a posição do indivíduo na comunidade era definida pelo seu grau de parentesco com o patriarca, e sua
economia era natural e coletivista.
b) as classes sociais ligadas ao comércio, ao mesmo tempo em que adquiriam maior poder econômico,
procuravam ampliar seu domínio social.
c) a existência de uma oligarquia aristocrática, que monopolizava o poder militar, político e religioso,
culturalmente arcaica, sem atividades mercantis.
d) a proibição da escravidão por dívidas pela oligarquia dominante estimulou a vinda para a cidade de
artesãos
estrangeiros, a fim de promover o comércio e atividades culturais.
e) cidade marítima dominada por camponeses proprietários de minifúndios, que permitia aos
estrangeiros,
Metecos, a realização de atividades culturais.
02- A religião da antiga Grécia era

a) Cristã d) Islâmica
b) Judaica e) Budista
c) Politeísta
03- Sobre a pólis grega é correto afirmar

a) Macedônia e Tebas eram as cidades mais importantes.
b) O termo “polis” em grego significa “sociedade”.
c) Elas não possuíam autonomia e poder.
d) Suas organizações sociais eram iguais para todas.
e) Representavam as cidades-estado da Grécia Antiga
04- Na cidade de Atenas, só era considerado cidadão quem nascia na cidade. Logo, os estrangeiros não
podiam participar das decisões políticas da polis. O nome dado aos estrangeiros era
a) fratrias d) metecos
b) georgóis e) eupátridas
c) hilotas
05- Os gregos sentiram paixão pelo humano, por suas capacidades, por sua energia construtiva. Por isso,
inventaram a polis: a comunidade cidadã em cujo espaço artificial, antropocêntrico, não governa a
necessidade da natureza, nem a vontade dos deuses, mas a liberdade dos homens, isto é, sua capacidade
de raciocinar, de discutir, de escolher e de destituir dirigentes, de criar problemas e propor soluções. O
nome pelo qual hoje conhecemos essa invenção grega, a mais revolucionária, politicamente falando, que
já se produziu na história humana, é democracia.
(Adaptado de Fernando Savater, Política para meu filho. São Paulo: Martins Fontes, 1996, p. 77.)
Assinale a alternativa correta, considerando o texto acima e seus conhecimentos sobre a Grécia Antiga.
a) Para os gregos, a cidade era o espaço do exercício da liberdade dos homens e da tirania dos deuses.
b) Os gregos inventaram a democracia, que tinha então o mesmo funcionamento do sistema político
vigente atualmente no Brasil.
c) Para os gregos, a liberdade dos homens era exercida na polis e estava relacionada à capacidade de
invenção da política.
d) A democracia foi uma invenção grega que criou problemas em função do excesso de liberdade dos
homens.
06 - As cidades-estados, base da organização política que caracterizou o povo grego.
a) mantinham política comum.
b) eram politicamente autônomas.
c) possuíam princípios religiosos antagônicos.
d) possuíam uma organização econômica solidária.
e) estavam unidas na política de organização do Mediterrâneo
07 - Sobre o processo de expansão das cidades gregas, ocorrido por volta de 750 a.C., assinale a
alternativa correta.
a) Todas as conquistas realizadas durante a segunda diáspora grega tiveram por base vias continentais
em que os caminhos terrestres foram os de maior importância.
b) Com a melhoria das técnicas de navegação, incluindo a utilização da âncora, foi possível a conquista de
novas áreas via Mediterrâneo, onde poderosos impérios dificultavam a expansão grega.
c) A travessia dos mares pelos gregos foi dificultada pela ascensão do poder bélico do Império Fenício na
Ásia.
d) A exportação de gêneros alimentícios gregos para áreas conquistadas só foi possível devido ao
desenvolvimento de novas técnicas e à alta produtividade agrícola.
e) A segunda diáspora veio a ser a solução para garantir a situação socioeconômica dos gregos.

Atividade Remota - História 6 Ano - Grecia

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Atividade Remota - História 6 Ano - Grecia

Enviado por

Dados do documento

Descrição original:

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Atividade Remota - História 6 Ano - Grecia

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

ESCOLA MUNICIPAL JOÃO BISPO DOS SANTOS

DISCIPLINA: HISTÓRIA PROFESSOR: CÉLIO ANDRADE

ATIVIDADES REMOTAS - HISTÓRIA

01- Comente as questões a seguir:

a) O que os Gregos entendiam por política?

Comparando-se a educação ateniense com a espartana, conclui-se que

Leia atentamente o texto e responda as questões:

As principais diferenças entre as concepções de democracia na Antiguidade grega e no mundo

ATIVIDADES REMOTAS - HISTÓRIA

01- Foram características econômicas e sociais da Cidade-Estado Esparta, no período Arcaico:

02- A religião da antiga Grécia era

03- Sobre a pólis grega é correto afirmar

Você também pode gostar