Ficha 2C - Correccao

Funcionamento da Língua – Ficha 2
1. De acordo com o exemplo, substitui as expressões destacadas por pronomes pessoais.

Exemplo: Ele fez o trabalho. Ele fê-lo.
a) Tu escreves o texto. Tu escreve-lo.
b) Viste o João na biblioteca? Viste-o?
c) Tu pões as garrafas de vidro no contentor apropriado. Tu põe-nas no contentor apropriado.
d) Traz a carta. Eu quero ler a carta. Eu quero lê-la.
e) Guardámos os vestidos no sótão. Guardámo-los.
f) Compraram maçãs ao João. Compraram-nas.
g) Ele faz a pergunta. Ele fá-las.
h) Põe a caixa ali. Põe-na ali.
i) Lerás este capítulo amanhã. Lê-lo-ás.
j) Abriremos o livro na página indicada. Abri-lo-emos.
k) Eu darei todas as indicações previamente. Eu dá-las-ei.
l) Pus a pasta no local apropriado. Pu-la no local apropriado.
m) Ele traz o dicionário de bolso. Ele trá-lo.
n) Leriam estas notícias? Lê-las-iam.
o) Fariam o trabalho ainda hoje? Fá-lo-iam.
1. Identifica a classe e a subclasse das palavras destacadas nas seguintes frases:
a) Aquele homem trabalha, mas este está desempregado. Aquele - determinante
demonstrativo, masculino, singular. Este - pronome demonstrativo, masculino, singular.
b) Digo-te aquilo que penso. Aquilo - pronome demonstrativo, invariável.
c) Não me digas nada. Me - pronome pessoal, 1.ª pessoa do singular, com função de
complemento indirecto.
d) O meu pai convidou-me para almoçar com ele. meu – determinante possessivo, masculino,
singular. Ele - pronome pessoal, 3.ª pessoa do singular.
e) Alguns filmes agradam-me, outros não. Alguns – Determinante indefinido, masculino,
singular. Outros – Pronome indefinido, masculino, plural.
f) Às vezes, tudo o aborrece. Tudo – pronome indefinido, invariável.
2. Escreve os masculinos de:
a) actriz - actor b) duquesa – duque c) freira – frade
3. Escreve os femininos de:
a) rezingão - rezingona b) melão – meloa c) ancião – anciã
4. Escreve no plural.
a) rapagão – rapagões b) cidadão – cidadãos c) escrivão - escrivães
d) níquel – níqueis e) fóssil – fósseis f) paul – pauis
g) amor-perfeito – amores-perfeitos h) guarda-roupa – guarda-roupas i) ex-patrão – ex-
patrões
5. Indica os graus dos quatro adjectivos presentes nas seguintes frases:
A fruta está saborosa, fresquíssima e muito apetecível. É baratíssima, baratíssima.
Saborosa – grau normal; fresquíssima – grau superlativo absoluto sintético; muito apetecível – grau
superlativo absoluto analítico; baratíssima – grau superlativo absoluto sintético.
6. Escreve no grau superlativo absoluto sintético os seguintes adjectivos:
p) Agradável - agradabilíssimo b) fácil – facílimo c) amigo -amicíssimo
d) antigo - antiquíssimo e) frio – frigidíssimo f) feliz - felicíssimo
7. Redige frases nas quais integres as seguintes formas verbais:
a) tem – Ele tem muita habilidade para desenhar.
b) têm – Eles têm muita facilidade na compreensão de textos.
c) vem – Ele vem a nossa casa hoje à noite.
d) vêm – Eles vêm sempre com muita pressa.
e) vêem – Eles vêem o filme em casa.
8. Escreve no pretérito perfeito as seguintes frases:
a) Eu intervenho na discussão. Eu intervim na discussão.
b) Ele contradiz tudo. Ele contradisse tudo.
c) Elas revêem a matéria para o teste. Eles reviram a matéria para o teste.
d) Nós prevemos o futuro. Nós previmos o futuro.
10. Acentua graficamente as palavras que necessitarem.
a) Habito em Portugal. h) A fábrica produz bastante.
q) A cópia do texto é muito grande. i) Ontem assisti à ópera.
r) O director critica a tua actuação. j) O cirurgião opera no hospital.
s) Devemos ouvir todas as críticas. k) O último trabalho que fiz era muito
interessante.
t) O jornal noticia o acontecimento. l) Deve ser cultivado o hábito de
ler.
u) Eu ultimo este trabalho. m) É saudável a prática de desporto.
v) Pus um anúncio no jornal. n) Anuncio já que vamos trabalhar
muito.

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1. De acordo com o exemplo, substitui as expressões destacadas por pronomes pessoais.

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