Ficha Gramat e CC o X Representa Beijo

FICHA DE TRABALHO DE PORTUGUÊS
FICHA DE ESCOLHA MÚLTIPLA PARA 3º CICLO-GRAMÁTICA
Acha que assinar com "xxx" em vez de "beijinhos" é coisa da malta jovem?
1 O dicioná rio de inglês Oxford define a letra X como "usada para representar um beijo". A letra tornou-se
popular, sobretudo entre jovens que a usam como forma de se despedirem em mensagens, comentá rios deixados
nas redes sociais e até mesmo no correio electró nico. Será evoluçã o da linguagem ou puro modernismo efémero?
Os teó ricos dizem que nã o é nada disso e acenam com provas que apontam para uma existência secular. A
5 primeira referência ao termo designando um beijo terá acontecido em 1763 numa carta escrita pelo naturalista
Gilbert White. Mais de um século depois, era a vez de Winston Churchill, político britâ nico, escrever: "Desculpe os
erros pois estou com uma terrível pressa. (Muitos Beijos) XX WSC".
O Mashable, site de notícias que se dedica a assuntos da Internet e redes sociais, recorreu a Marcel Danesi,
professor de antropologia da Universidade de Toronto, para encontrar uma explicaçã o. O mesmo relata num
10 artigo publicado que a origem do X é bem mais longínqua do que aquilo que se pensa. Já no período medieval, as
cartas eram seladas com um X. Os analfabetos usavam também a letra X para assinar documentos, aos quais
juntavam um beijo físico. A prá tica foi-se assim tornando simbó lica, até hoje, sofrendo algumas alteraçõ es na sua
utilizaçã o.
Haverá ainda alguns que se perdem em justificaçõ es mais româ nticas, afirmando que o X está relacionado
15 com o toque dos quatro lá bios no momento do beijo.
Resta agora saber se o X (letra) irá resistir à efervescência dos tempos, na qual os emoticons ganham cada
vez mais terreno.
In http://www.msn.com/pt-pt/noticias/other/acha-que-assinar-com-xxx-em-vez-de-beijinhos-%c3%a9-coisa-
da-malta-jovem/ar-BBhKiCs?ocid=mailsignoutmd (cons. dia 19-02-2015)
1. O recurso à letra “X” para representar “beijos” é

a) exclusivo das camadas mais jovens da sociedade.
b) na sua maioria, utilizado pela juventude.
c) usado, de modo equilibrado, por todas as camadas sociais. 1
d) uma marca da evoluçã o da sociedade.
2. De acordo com os especialistas, esta estratégia

a) revela uma tendência do século em que vivemos.
b) tem séculos de existência.
c) tem tendência a desaparecer e ser substituída por outra.
d) acompanha a evoluçã o da tecnologia.
3. A letra “X” tem servido, ao longo dos tempos, para

a) assinalar a despedida no final de uma carta de alguém com pressa.
b) os analfabetos poderem escrever cartas.
c) vá rias utilizaçõ es, desde a Idade Média.
d) marcar simbolicamente a evoluçã o da escrita.
4. O autor conclui o texto deixando a dú vida se

a) o “X” representará o toque dos lá bios a beijarem-se.
b) os emoticons irã o ser tã o bem sucedidos quanto o uso do “X”.
c) na efervescência dos tempos atuais, o “X” coexistirá com os emoticons.
d) o uso do “X” nã o será ultrapassado pelos emoticons.
5. O adjetivo “popular” (linha 2) desempenha a funçã o sintá tica de

a) predicativo do sujeito.
b) complemento direto.
c) modificador do grupo verbal.
d) complemento oblíquo.
6. A forma verbal “Será” (linha 3) quanto à sua subclasse, designa-se por verbo
a) auxiliar.
b) principal transitivo direto.
c) principal intransitivo.
d) copulativo.
7. Com a questã o “Será evolução da linguagem ou puro modernismo efémero?” o autor apresenta uma interrogaçã o
a) retó rica.
b) anímica.
c) indireta.
d) hiperbó lica.
8. A palavra “efémero” (linha 4) pode ser substituída pelo adjetivo

a) atual.
b) passageiro.
c) tecnoló gico.
d) frequente.
9. Como classificas as oraçõ es sublinhadas na frase “Os teóricos dizem que não é nada disso e acenam com provas
que apontam para uma existência secular.” (linhas 5-6)?
a) Oraçã o subordinante; oraçã o subordinada adjetiva relativa restritiva; oraçã o coordenada explicativa.
b) Oraçã o subordinada adjetiva relativa restritiva; oraçã o subordinante; oraçã o subordinada adverbial final.
c) Oraçã o subordinada substantiva completiva; oraçã o coordenada copulativa; oraçã o subordinada adjetiva
relativa restritiva.
d) Oraçã o subordinada adverbial consecutiva; oraçã o subordinada adjetiva relativa restritiva; oraçã o
subordinante.
10. O adjetivo “secular” (linha 6) classifica-se como

a) qualificativo.
b) numeral.
c) relacional.
2
d) indicativo.
11. Transforma a frase em discurso direto –“Desculpe os erros pois estou com uma terrível pressa” (linha 8)– e coloca-a
no discurso indireto:
a) Winston Churchill disse desculpe pelos erros pois estou com uma terrível presa.
b) Winston Churchill pediu que o desculpasse pelos erros uma vez que estava com uma terrível pressa.
c) Winston Churchill disse desculpa pelos erros pois estava com muita pressa.
d) Winston Churchill implorou que o desculpasse pelos erros pois tinha pressa.
12. A oraçã o “que se dedica a assuntos da Internet e redes sociais” (linha 9) classifica-se como oraçã o subordinada
a) adverbial causal.
b) substantiva relativa.
c) adjetiva relativa restritiva.
d) adverbial final.
13. O constituinte “a Marcel Danesi” (linhas 9-10) desempenha a funçã o sintá tica de
a) complemento indireto.
b) complemento oblíquo.
c) complemento agente da passiva.
d) complemento direto.
14. A oraçã o subordinada adverbial “para encontrar uma explicação” (linha 10) classifica-se como
a) consecutiva.
b) concessiva.
c) comparativa.
d) final.
15. O constituinte “professor de antropologia da Universidade de Toronto” (linha 10) encontra-se entre vírgulas por se
tratar de um
a) modificador apositivo do nome.
b) modificador do grupo verbal.
c) vocativo.
d) sujeito.
16. Atenta no uso da palavra “que” na frase “O mesmo relata num artigo publicado que a origem do X é bem mais
longínqua do que aquilo que se pensa.” (linhas 10-11) e diz a que classe(s) pertence, pela ordem em que surge:
a) pronome relativo; conjunçã o subordinativa causal; conjunçã o subordinativa completiva.
b) conjunçã o subordinativa completiva; conjunçã o subordinativa comparativa; pronome relativo.
c) conjunçã o subordinativa completiva; pronome relativo; conjunçã o subordinativa concessiva.
d) conjunçã o coordenativa ; conjunçã o subordinativa temporal; pronome relativo.
17. O constituinte “Já no período medieval” (linhas 11-12) desempenha a funçã o sintá tica de
a) sujeito.
b) vocativo.
c) modificador do nome.
d) modificador do grupo verbal.
18. A forma verbal “Haverá” (linha 15), quanto à flexã o, é um verbo

a) regular.
b) irregular.
c) auxiliar.
d) defetivo.
19. A palavra “Algumas” (linha 14), quanto à classe, é um

a) quantificador.
3
b) determinante
c) adjetivo.
d) pronome.
20. A palavra “Alguns” (linha 15), quanto à sua classe, é um

a) quantificador.
b) determinante.
c) adjetivo.
d) pronome.
A PROFESSORA: Paula Prata
PROPOSTA DE CORREÇÃ O
1-b 2-b 3-c 4-d 5-a 6-d 7-a 8-b 9-c 10-c
11-b 12-c 13-b 14-d 15-a 16-b 17-d 18-d 19-a 20-d

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2. De acordo com os especialistas, esta estratégia

3. A letra “X” tem servido, ao longo dos tempos, para

4. O autor conclui o texto deixando a dú vida se

5. O adjetivo “popular” (linha 2) desempenha a funçã o sintá tica de

8. A palavra “efémero” (linha 4) pode ser substituída pelo adjetivo

10. O adjetivo “secular” (linha 6) classifica-se como

18. A forma verbal “Haverá” (linha 15), quanto à flexã o, é um verbo

19. A palavra “Algumas” (linha 14), quanto à classe, é um

20. A palavra “Alguns” (linha 15), quanto à sua classe, é um

A PROFESSORA: Paula Prata

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