Avaliação de Ensino Religioso I Bimestre NI

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DATA : /05/2019.

Aluno (a): ____________________________________


Série: 5º Ano A. Professora: Luciana.

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Avaliação de Ensino Religioso II Bimestre NI. Valor: 7,0= ________

Para responder as questões 1 a 3, leia o texto a seguir:

DIREITOS HUMANOS E VIOLÊNCIA

Nascemos para sermos aceitos, acolhidos e amados. No entanto, não é o que tem
acontecido com grande parte da população, que sofre com a miséria e a violência.
A violência se manifesta em muitos graus e de muitas maneiras. Ela vai de um
olhar, um tom de voz, uma frase ou um gesto até a eliminação da vida do outro.
A violência sempre esteve presente na história da humanidade. Mas atualmente,
ela vem atingindo níveis insuportáveis. Vivemos com medo de assalto, roubo, bala
perdida. Até as escolas tornaram-se palco da violência.
Pior que o medo constante é o sentimento de que os direitos humanos, como o
alimento, a saúde, a moradia e a educação, não estão sendo respeitados.
Nosso país é um dos lugares mais injustos e violentos do mundo.

1) Qual é o assunto principal do texto?(0,5)_______

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2)Em sua opinião, por que a convivência pacífica entre as pessoas está cada vez mais

difícil? (0,5)_______

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3)Segundo o texto, que direitos humanos estão sendo desrespeitados? (0,5)_______

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4) MARQUE a mensagem que melhor resume a história do Papa-Capim. (0,5)_______

a) ( ) Os “homens brancos” não sabem se comunicar com os índios.


b) ( ) Para progredir, os “homens brancos” estão destruindo a natureza.
c) ( ) A linguagem indígena é parecida com a nossa.

5) LEIA o texto a seguir:

IGUAIS
Tenho irmãos, tenho irmãs aos milhões
Em outras religiões.
Pensamos diferente, louvamos diferente, oramos diferente,
Mas numa coisa nós somos iguais:
Buscamos o mesmo Deus, amamos o mesmo Pai.
Queremos o mesmo céu, choramos os mesmos ais...
[...] Um dia talvez, quem sabe.
Descobriremos que somos iguais.
Irmão vai ouvir irmão e todos se abraçarão.
Nos braços do mesmo Deus, nos ombros do mesmo Pai.
(Pe. Zezinho)

a) SUBLINHE no texto acima, uma diferença entre as religiões. (0,3)_______

b)CIRCULE uma semelhança entre elas. (0,3)_______

c) Nas últimas frases do texto, o autor apresenta três desejos para um mundo
melhor. Quais são eles? (0,4)_______

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6) Um mundo feliz é um mundo solidário. A solidariedade previne a violência. Uma


sociedade solidária devolve aos excluídos cidadania e condições de vida digna. Numa
sociedade solidária, o processo de construção de uma cultura de paz passa, EXCETO:
(1,0)_______

a) ( ) Pelo reconhecimento dos direitos de todos.

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b) ( ) Pelo cuidado com os grupos mais pobres.
c) ( ) Pela superação da fome e da miséria.
d) ( ) Por ações policiais que tratem a violência com violência.

7) Siga o caminho das palavras que tornam o mundo melhor. (1,0)_______

8) Leia o texto a seguir:

TUDO DEPENDE DAS NOSSAS DECISÕES

Solidariedade é uma atitude de quem pensa


no outro, de quem tem sabedoria, porque
pensar no outro é ser sábio, é contribuir para
construir um mundo melhor.
Ser solidário é doar sem pensar em
recompensas.
A recompensa é a alegria de ver o outro
sorrir.

Você já praticou algum ato de solidariedade? Descreva o que você fez e o que sentiu ao
fazê-lo. (1,0)_______

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9) Marque V ou F de acordo com as suas atitudes. (1,0)_______

( ) Está sempre preocupado em defender suas ideias, sem se preocupar com as


ideias dos outros.
( ) Procura cultivar as amizades que tem e gosta de fazer novos amigos.
( ) Está sempre isolado.

3
( ) Procura colaborar nas atividades da família.
( ) Na escola, divide seu material e seus conhecimentos com os colegas.

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