Prova de Matemática

1
Conhecimentos de Matemática
João Lopes & Maurício Bueno
Universidade do Minho
Nome: _____________________________________________________________________
Idade: _____ Ano:_____ Turma: _____ Masculino ( ) Feminino ( )
Parte 1 – Conhecimento do Sistema Numérico – Composição Numérica
1. Escreve os números por extenso, como no exemplo:
Exemplos:
4 - Quatro
21 – Vinte e um
a) 7 – ______________________________________________________________________________
b) 32 – _____________________________________________________________________________
c) 527 – ____________________________________________________________________________
d) 56971 – __________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
e) 4815368 – ________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
f) 35,063 – _________________________________________________________________________
2. Faz uma circunferência em torno do maior e um quadrado em torno do menor número de cada linha.
Exemplo: 9 5 11 15 7 2
a) 12 3 26 8 15 28
b) 846 486 684 468 864 648
c) 54721,89 54,72189 5472,189 547,2189 547218,9 5,472189
d) 0,914 0,1000 0,099 0,001 0,094 1,001
3. Preenche os espaços em branco:
a) O número 38 é igual à soma de ___ dezenas e ___ unidades.
b) O número 162 é igual à some de ___ centenas, ___ dezenas e ___ unidades.
c) O número 247 é igual à soma de ___ dezenas e ___ unidades.
d) O número 4986 é igual à soma de ___ centenas e ___ unidades.

2
Parte 2 – Operações aritméticas elementares
4. Calcula:
a) 4 + 5 b) 11 + 7 c) 24 + 35 d) 187 + 436 e) 0,437 + 13,89
f) 7-3 g) 18 – 12 h) 576 – 352 i) 352 – 275 j) 15,4 – 7,83
k) 5 x 17 l) 4 x 243 m) 9 x 736 n) 46 x 75 o) 15,7 x 3,54
p) 15 : 3 q) 256 : 8 r) 338 : 26 s) 26 : 8 t) 15 : 1,25

3
Parte 3 – Resolução de problemas
a) Numa sala há onze meninas e doze meninos. Quantas crianças há ao todo na sala?
Resposta: _________________________________________________________________________
b) Havia dezoito passarinhos pousados num fio. Onze deles voaram. Quantos ficaram no fio?
Resposta: _________________________________________________________________________
c) A Maria tem três sobrinhos e comprou nove camisolas para lhes dar de presente. Quantas
camisolas recebeu cada sobrinho?
Resposta: _________________________________________________________________________
d) Cinco professoras levaram os seus alunos para o recreio. Cada professora tem quinze alunos.
Quantos alunos há no recreio?
Resposta: _________________________________________________________________________
4
e) Numa padaria há cinco caixas de gelado de morango e sete caixas de gelado de chocolate.
Entretanto, em cada caixa de gelado de morango cabem oito gelados, mas em cada caixa de gelado
de chocolate cabem apenas cinco gelados. Quanto gelados há no total?
Resposta: _________________________________________________________________________
f) O Francisco tem actualmente 7 anos. Dentro de 3 anos terá o dobro da idade da irmã. Quantos
anos tem neste momento a irmã do Francisco?
Resposta: _________________________________________________________________________
g) A Maria tem 26 euros, o João tem 45 e Pedro tem 19. Para ficarem com a mesma quantia, quanto
tem o João que dar à Maria e ao Pedro?
Resposta: _________________________________________________________________________
h) Um supermercado vende pacotes com 1,25kg de carne. Uma pessoa comprou quatro pacotes e
pagou 20 euros. Quanto custa cada quilo de carne?
Resposta: _________________________________________________________________________

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1

Idade: ___ Ano:_ Turma: ___ Masculino ( ) Feminino ( )

Parte 1 – Conhecimento do Sistema Numérico – Composição Numérica

1. Escreve os números por extenso, como no exemplo:

b) 846 486 684 468 864 648

c) 54721,89 54,72189 5472,189 547,2189 547218,9 5,472189

d) 0,914 0,1000 0,099 0,001 0,094 1,001

3. Preenche os espaços em branco:

a) O número 38 é igual à soma de _ dezenas e _ unidades.

c) O número 247 é igual à soma de _ dezenas e _ unidades.

d) O número 4986 é igual à soma de _ centenas e _ unidades.

Parte 2 – Operações aritméticas elementares

f) 7-3 g) 18 – 12 h) 576 – 352 i) 352 – 275 j) 15,4 – 7,83

k) 5 x 17 l) 4 x 243 m) 9 x 736 n) 46 x 75 o) 15,7 x 3,54

p) 15 : 3 q) 256 : 8 r) 338 : 26 s) 26 : 8 t) 15 : 1,25

Parte 3 – Resolução de problemas

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