9 ANO-artes

PLANO DE ESTUDOS TUTORADO – VOLUME IV
PLANO DE ESTUDO TUTORADO

E. E. José Daniel Utsch
Professor: Romario Allef
Aluno: SEMANA 1
Disciplina: Artes 9 ° ANO ENSINO
FUNDAMENTAL
Semana 1
ATIVIDADES
Leia a tirinha do Mauricio de Souza
No primeiro quadrinho o Cascão está comendo bananas.
a) Que elementos o texto e da imagem mostram isso?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
b) As palavras CHOMP, CHOMP indicam que ruído? E as palavras NHOC, NHOC!?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Observa a expressão no rosto de cascão no segundo quadrinho.
a) Como estão os seus olhos?
__________________________________________________________________________
b) O que a expressão no seu rosto mostra: alegria, surpresa ou tristeza?
__________________________________________________________________________
No terceiro quadrinho ficamos sabendo que o Cascão se surpreendeu ao ver Magali.
a) O que ele fez?
__________________________________________________________________________
b) No balãozinho há alguns símbolos musicais. Observe a boca dele e responda. O que as

figuras musicais indicam?
__________________________________________________________________________
C) O que as bananas na cabeça tentam imitar?
__________________________________________________________________________
D) Sabendo-se que Magali é comilona, por que ele fez isso?
________________________________________________________________________

Aluno: SEMANA 2
FUNDAMENTAL
Semana 2
ATIVIDADES
1.Observe a personagem do cartum e o local em que ela se encontra
a) A personagem é um adulto ou uma criança? ____________________________

b) Em que local ela se encontra? _______________________________
c) O que ela está fazendo? _____________________________
d) Que tipo você imagina que são as aves que sobrevoam o local?
______________________________________
2. Observe as palavras escritas no cartum. Marque a opção que indica a que elas se referem:
a) ( )Aos deveres de todos os cidadãos.
b) ( )Aos direitos de todos os cidadãos.
c) ( )Aos direitos de algumas pessoas.
3. O humor do cartum está na correspondência entre as palavras e as imagens. No cartum, que

elemento representa:
a) A moradia? ______________________________________
b) A informação? ___________________________________
c) A alimentação? ___________________________________
d) A educação? _____________________________________
g) A saúde? _______________________________________

Aluno: SEMANA 3
FUNDAMENTAL
Semana 3
ATIVIDADES
Podemos ler por meio de desenhos. A leitura feita por meio de desenhos, mimica, gestos ou
demostração chama-se linguagem não verbal.
Identifique cada um desses simbolos e escreva o significado de cada um deles:

__________________ _______________ __________________ _______________
__________________ _______________ __________________ _______________
__________________ _______________ __________________ _______________
__________________ _______________ __________________ _______________
__________________ _______________ __________________ _______________
__________________ _______________ __________________ _______________

Aluno: SEMANA 4
FUNDAMENTAL
Semana 4
ATIVIDADES
O QUE É DANÇA?
Dança é a arte de movimentar expressivamente o corpo seguindo movimentos ritmados, em
geral ao som de música. O povo primitivo iniciou a arte e a praticava em diferentes ocasiões:
no período de colheitas, nos rituais aos deuses, na época das caçadas, nos casamentos, em
momentos de alegria ou tristeza, ou ainda, em homenagem à mãe natureza. É considerada a
mais completa das artes, pois envolve elementos artísticos como a música, o teatro, a pintura
e a escultura, sendo capaz de exprimir tanto as mais simples quando as mais fortes emoções.
O significado da dança vai além da expressão artística, podendo ser vista como um meio para
adquirir conhecimentos, como opção de lazer, fonte de prazer, desenvolvimento da
criatividade e importante forma de comunicação.
A dança teve forte influência nas sociedades ao longo dos tempos. Como via de socialização e
disseminação de cultura, proporcionou ao mundo o conhecimento sobre a diversidade cultural
dos diferentes povos em todo mundo, especialmente através das danças folclóricas, nas
escolas a dança como disciplina acadêmica integra diferentes cursos universitários ligados às
Artes e Humanas e também é uma modalidade amplamente praticada em academias e clubes
para a manutenção da saúde física e mental.
̈Entrar na dança ̈ é uma expressão popular que significa envolver-se em algum assunto, fazer
parte de algum negócio arriscado.
1- O que é dança?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2- Quem iniciou a arte da dança?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3- Em quais situações a dança era praticada pelos povos primitivos?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
4- Por que esse texto considera a dança como a arte mais completa?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

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Professor: Romario Allef

Leia a tirinha do Mauricio de Souza

No primeiro quadrinho o Cascão está comendo bananas.

a) Que elementos o texto e da imagem mostram isso?

b) As palavras CHOMP, CHOMP indicam que ruído? E as palavras NHOC, NHOC!?

Observa a expressão no rosto de cascão no segundo quadrinho.

a) Como estão os seus olhos?

b) O que a expressão no seu rosto mostra: alegria, surpresa ou tristeza?

a) O que ele fez?

b) No balãozinho há alguns símbolos musicais. Observe a boca dele e responda. O que as

C) O que as bananas na cabeça tentam imitar?

D) Sabendo-se que Magali é comilona, por que ele fez isso?

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Professor: Romario Allef

1.Observe a personagem do cartum e o local em que ela se encontra

a) A personagem é um adulto ou uma criança? ____________________________

c) O que ela está fazendo? _____________________________

a) ( )Aos deveres de todos os cidadãos.

b) ( )Aos direitos de todos os cidadãos.

c) ( )Aos direitos de algumas pessoas.

3. O humor do cartum está na correspondência entre as palavras e as imagens. No cartum, que

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Identifique cada um desses simbolos e escreva o significado de cada um deles:

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Professor: Romario Allef

2- Quem iniciou a arte da dança?

3- Em quais situações a dança era praticada pelos povos primitivos?

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