Luís Falivene R.

Alves
Psiquiatra, sociopsicodramatista,
supervisor didata, professor do IPPGC

Psicodrama - o forro e
o avesso
Sérgio Perazzo
Editora Ágora
São Paulo, 2010
Ao se fazer a resenha de um livro, o que se pretende é revelar uma
amostra de seu conteúdo que possa estimular a curiosidade de um futuro
leitor, tarefa essa em parte facilitada pela boa expectativa que uma obra
de Sérgio Perazzo desperta na comunidade psicodramática. Tarefa não
muito fácil, quando se trata de um livro contendo quatrocentas páginas, a
mostrar o quanto de relatos, comentários, posicionamentos e reflexões o
autor foi colecionando nesses dez anos que se passaram desde seu último
livro exclusivo, embora muitos já comunicados em congressos, artigos e
textos publicados em revistas e livros de coautoria.
O estilo de Perazzo, seu “ethos”, já é conhecido: parágrafos densos,
conceitos minuciosamente enunciados, não se cansando em repeti-los
cada vez que se faz necessário para a melhor compreensão do que quer
transmitir, sempre entremeados por algo que traga graça, humor, roman-
tismo e poesia ao que escreve, o que deixa a leitura mais amena, agra-
dável e sedutora. Apaixonado pelo psicodrama, é muitas vezes severo na
crítica ao que diverge, sejam procedimentos práticos ou embasamentos
teóricos, sejam posturas e hábitos da vida institucional.
Como o título do livro já nos assinala, através do forro, que deixa à
mostra as idas e vindas dos fios tecendo o pano e bordando desenhos, po-
demos aprender a tecer a ciência-arte do psicodrama, como se imbricam
seus conceitos, suas estratégias técnicas, sua ética, sua filosofia. Através
do forro encontramos o tecido que nos possibilita contatos acolhedo-
res, emocionais, afetivos, a intimidade prazerosa com os fundamentos
do psicodrama, com os ensinamentos transmitidos, com as reflexões des-
pertadas, com os posicionamentos que desencadeiam concordâncias ou
discordâncias.
Nessas quatrocentas páginas, o autor nos contempla com duas partes,
constituída por vários capítulos: I - Atualizações necessárias, em que o
foco se concentra na teoria e na prática psicodramática II - Miscelânea:
prato feito (notas, reportagens, reflexões), que contempla as andanças
do autor por fatos de sua vida, contando algumas experiências pessoais
ou fazendo comentários que visam um compartilhar de ideias.
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 Direciono uma primeira vista para “o forro e o avesso”, indo do fim
para o começo, e minha atenção se volta para o final do livro. Ali está uma
foto de Sérgio, com dois anos de idade, sentado, com a cabeça apoiada
numa das mãos. A uma indagação de sua tia, respondera: Estou pensan-
do na vida. E, para quem já se revelava pensador, nada melhor que ser
despertado pela curiosidade, pela fantasia e imaginação, pela espontanei-
dade que se faz criatividade, pelo universo relacional, pela vida colocada
em cena, pelo psicodrama, terreno fértil para a observação vivenciada,
para a sensibilidade afetiva, para a elaboração compreensiva de tudo que
diga respeito à nossa existência.
Instigado pela curiosidade, priorizo acompanhar o menino que se faz
profissional e segui-lo nessa sua trajetória até os dias de hoje. Da forma
que li, resenho o livro iniciando pela segunda parte: Miscelânea: prato
feito.
Em Inconclusões, último capítulo do livro, o autor nos traça um es-
boço, uma rápida e singela autobiografia, memórias de onde nasceu e
cresceu, expectativas, imposições, escolhas, liberdade criativa. O menino
pensador, responsável e cumpridor das obrigações, já antecipava aquele
que se colocaria vigilante contra amarras ditatoriais e ao que pudesse blo-
quear a alegria de uma espontaneidade vivencial. Cenas a percorrer sua
memória, antigas, recentes, atuais, significativas no trajeto psicodramáti-
co. Os capítulos que o antecedem: Uma Breve história do psicodrama no
Brasil: um ponto de vista, O Primeiro congresso a gente nunca esquece,
Organização de congressos de psicodrama, falam de histórias, emoções,
experiências, críticas e sugestões à organização e formatos dos congressos
de psicodrama. P de política e proximidade destaca a sensibilidade huma-
na muitas vezes ausente nos profissionais, seja em seus atendimentos seja
REVISTA BRASILEIRA DE PSICODRAMA – Luís Falivene R. Alves

em participações políticas institucionais. E refletindo Sobre o viver, o que

prevalece: o brega ou o refinado? Gravar textos, imprimir monografias,
abrir e-mails, tantas outras coisas a se intrometerem na vida, subtraindo
espaços para o lazer, o amor, a alegria – constituem os Pequenos assas-
sinatos do dia a dia. E qual é a Ética no ensino de psicodrama? Uma
resposta a ser encontrada na ética do professor de psicodrama. Se De
raspão: tele e sexualidade, sublinham corpos que se atraem, interagem
em movimentos de cocriação, na Prova do alfaiate: a vida resgatada por
meio do luto, demanda-se um tempo para o acolhimento da dor, para a
transformação gradativa, para a nova organização da vida. Estamos na
modernidade, utilizamos novas tecnologias, mas O power point do psico-
dramatista ainda continua a ser a dramatização.
Passando à primeira parte do livro, Sérgio se propõe a contar e a fun-
damentar o que faz através das Atualizações Necessárias. São dezesseis
capítulos de comunicações, conceituações, teoria e prática do psicodrama.
Cerimônia de Casamento: Psicodrama, Possibilidades e Perspectivas
para o Futuro, nos convida a ouvir, falar e compartilhar a essência profun-
da do psicodrama. Nos vários capítulos que se seguem, nos oferece um
amplo repertório de experiências, de articulações teóricas, de procedimen-
tos técnicos, um grande banquete para essa união proposta. Ao refletir
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sobre Que teoria de que psicodrama? articula a socionomia e seus ramos à
teoria da espontaneidade-criatividade, incluindo uma teoria da fantasia e
imaginação, e à teoria de papéis, constituindo a estrutura do psicodrama.
Concordando com a afirmação moreniana de que uma teoria se constrói
no momento em que se dá a ação, o autor valoriza as contribuições da
teoria da cena, da multiplicação dramática, da produção cultural das prá-
ticas de teatro espontâneo, privilegiando a espontaneidade-criatividade, a
fantasia e a imaginação do homem em relação. Ao mesmo tempo, critica
as tentativas de construção de uma teoria do desenvolvimento, como as
denominadas de teoria do núcleo do eu e teoria da matriz de identidade,
que na sua visão não encontram validação como sustentação da teoria e
prática psicodramática. Chama a atenção para Os Equívocos da Teoria e
seus Excessos, que podem ser evitados ou minimizados, se o psicodrama-
tista estiver atento, como investigador-observador participante, aos mo-
vimentos grupais regidos por leis que lhe são próprias e aos movimentos
existenciais revelados na cena dramatizada.
Tele, Provérbios de Salomão: o processo psicodramático, Transferência
e personagem, Conjunto transferencial: desmontando o poder simbóli-
co, A realidade suplementar: redirecionando a transferência, Itabira e a
coprotagonização podem ser agrupados como um conjunto de capítulos
que se interpenetram por tratar de assuntos que se completam. Neles
encontramos contribuições e aportes ao conceito de tele, cuidando para
que esse tema não seja tratado superficialmente ou de forma desatualiza-
da, assim como sobre transferência e transferencialidade. Os equivalentes
transferenciais - sinais indiretos, que aparecem através de sintomas, senti-
mentos ou de lógicas afetivas de conduta - se propagam através de papéis
sociais e psicodramáticos ou se efetivam como um personagem estereoti-
pado. Qual seu status nascendi, locus e matriz? Criticando a ideia de papel
complementar interno patológico, redefini-o como papel complementar
interno conservado. Ao se buscar o status nascendi da transferência atra-
vés de uma realidade suplementar, possibilita-se um novo modelo relacio-
nal, não se conseguindo mudar a matriz, o que torna errônea a expressão
RESENHA – Psicodrama - o forro e o avesso

rematrizar. O conjunto transferencial será o guia nas cenas psicodramáti-

cas, colocando à mostra a falta de espontaneidade-criatividade originada
no personagem conservado. Através da coconstrução de uma realidade
suplementar pode-se desmontar o poder simbólico relacionado ao vín-
culo primário vivenciado. A ação dramática, que se constitui por uma
conjugação de subjetividades, de fatores coconcientes e coinconscientes,
estabelecidos entre protagonistas, diretor, egos-auxiliares e plateia, esta-
belece um estado de compartilhamento contínuo, caracterizando o que é
denominado coprotagonização.
Sobre iniciadores, A cartola do mágico, A etapa de aquecimento ines-
pecífico, A direção de grandes grupos: atos psicodramáticos, Mr.Multilock:
quando o paciente trava, A supervisão psicodramática constituem um ou-
tro grupo de capítulos que abordam as ações práticas do psicodramatista.
Inicia com a classificação de iniciadores em corporais, emocionais e ide-
ativos, que bem articulados propiciam e mantêm um necessário aqueci-
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 mento para o desenvolvimento das várias etapas da ação psicodramática.
Comenta sobre o uso abusivo de materiais (vestimentas, objetos), do ex-
cesso de almofadas, ou de longas entrevistas, que mais servem para um
desaquecimento, e aproveita para mostrar como utilizar e proceder nas
técnicas de duplo e inversão de papéis, em trabalhos grupais ou individu-
ais. A etapa de aquecimento inespecífico ganha destaque, pois é onde o
grupo se faz corresponsável pelo desenrolar da sessão, proporcionando a
ocorrência dos emergentes grupais e convalidando o representante grupal
que se fará protagonista no decurso da dramatização. Possibilidades de
obstáculos à existência de um clima protagônico, manejos técnicos que
propiciem o desenvolvimento do tema protagônico, intercorrências, uma
voz discordante no grupo, as funções do diretor, as atuações dos egos-
auxiliares são didaticamente explicitadas. E como se faz a direção de gran-
des grupos? Iniciadores, divisão em subgrupos, vários emergentes, repre-
sentante grupal, o compartilhar em grandes grupos, como proceder? A
concretização em imagens não deve ser um procedimento visto como
resolutivo em si mesmo. E como melhor nomear os atos psicodramáticos:
sociodrama? Psicossociodrama? Qual o foco, qual a demanda? Necessário
estar sempre atento aos integrantes do grupo, evitar uma superexposição,
identificar um membro isolado. Como ajudar o cliente travado? O que
trava o terapeuta? A utilização de técnicas auxiliares pode ajudar no en-
caminhamento do processo terapêutico? Pequenas dramatizações, dese-
nhos, brinquedos, duplos, espelhos, psicodrama interno, psicoterapia da
relação. As supervisões das demandas técnicas e pessoais se baseiam na
incorporação de um modelo de elucidação psicodramática e numa apren-
dizagem para situações futuras. Questões pessoais do psicodramatista,
bloqueando sua atuação profissional, não precisam ser derivadas para
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terapias pessoais, devendo ser cuidadas no próprio instante em que apa-

recem na supervisão, contando com o consentimento do supervisionado
e a continência do grupo.
Último capítulo dessa primeira parte, Começo do fim constitui a ex-
pressão crítica do autor: questiona a diminuição de trabalhos grupais, os
grupos autodirigidos utilizados por principiantes, a superficialidade de al-
gumas modalidades de teatro espontâneo, a não valorização de trabalhos
protagônicos, e convida a uma reflexão sobre as normas institucionais
que, incorporando um academicismo, engessam a liberdade criativa do
psicodramatista.
Um realce deve ser dado aos seis prefácios que abrem o livro e de onde
tiro algumas frases referidas ao autor: “... é um contador de histórias. Ele
nos faz ouvintes que acompanhamos atentos aos casos e desdobramen-
tos das suas narrativas, que vêm ilustrar, trazer outros dados, complemen-
tar as organizações teóricas feitas” (Albor). “Ele se torna protagonista do
livro, narrador-pensador de tantas outras histórias com múltiplos persona-
gens, fugazmente protagonistas dos seus dramas sobre temas essenciais
à existência humana” (Aníbal). “De protagonista autor, Sérgio se faz ego-
auxiliar do leitor iniciante ou já caminhante no psicodrama, remetendo-o
para que ocupe seu próprio palco reflexivo, busque sua própria voz” (M.
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Marino). “Está entre os autores que resgatam a eficácia do método psico-
dramático, sua legitimidade como psicoterapia e, sobretudo, sua dignida-
de. Mostra sua diferença essencial em relação a simulacros resultantes dos
excessos de banalização e academicização...” (Camila). “Será difícil não se
confrontar com o polemista, muito generoso tantas vezes, irritado outras,
mas logo depois muito paciente, bem-humorado, crítico, carinhoso com
seus pares, mas batendo sem piedade em outros momentos” (Devanir). “A
vasta extensão das questões apresentadas neste livro revela profundidades
que redesenham à sua maneira a geografia psicodramática e nos convi-
dam a habitar regiões diversas” (S.Cardim).
“Psicodrama - o forro e o avesso” promove uma revisão atualizada da
teoria e prática psicodramáticas, sua tessitura, suas costuras e bordados,
seus remendos, trazendo afirmações e posicionamentos, alguns ainda po-
lêmicos, construindo conceitos, criticando atitudes e procedimentos téc-
nicos, sempre exemplificando tudo o que transmite. Em nós, professores
e psicodramatistas experientes, reacende a necessidade de observação da
prática profissional: o que estamos ensinando, como o estamos fazendo,
como estamos utilizando o psicodrama em nosso trabalho clínico, socio-
educativo ou organizacional.
Sua última frase no livro: Nós que somos produtos inconclusos de nós
mesmos caracteriza a entrega à comunidade psicodramática de uma obra
aberta a ser continuada por todos nós. Um livro denso para ser lido e re-
lido, merecendo um lugar nas estantes de todos que estudam e praticam
o psicodrama. Grato, Sérgio, e parabéns.

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RESENHA – Psicodrama - o forro e o avesso

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