05 ANO - Cadernodeatividade-5ano-140310202653-Phpapp02

ESCOLA: __________________________________________________
ALUNO (A): __________________________________________ Ano: 5º

PROFESSOR: _________________________ DATA: ____/_____/______
Competência/Habilidade: Identificar informações explícitas em texto narrativo.
A RAPOSA E A CEGONHA
Fábula de La Fontaine
Um dia a Raposa convidou a Cegonha para jantar e serviu-lhe sopa, que ambas
gostavam muito, num prato raso.
- Estás a gostar da minha sopa? - perguntou, enquanto a Cegonha bicava em vão no
líquido, sem conseguir comer nada.
- Como posso saber, se nem consigo comer? - respondeu a Cegonha, vendo a Raposa
lamber a sopa com um ar todo deliciado.
Dias depois foi a vez de a Cegonha retribuir o gesto, pelo que convidou a Raposa
para comer com ela na sua casa à beira do lago. Serviu-lhe a sopa num jarro largo
embaixo e estreito em cima.
- Hummmm, está deliciosa, querida amiga! - exclamou a Cegonha, enfiando o
comprido bico pelo gargalo. - Não achas?
Claro que a Raposa não achava nem podia achar nada, pois o focinho não passava
pelo gargalo estreito do jarro. Tentou várias vezes sem sucesso até que, bastante mal
humorada, se despediu da Cegonha, resmungando entredentes:
- Não te achei graça nenhuma...!
ESTUDO DO TEXTO
1. Quais são os personagens da história? 6. Onde ficava a casa da Cegonha?

______________________________________________ ______________________________________________
2. Para que a raposa convidou a cegonha? 7. Onde a Cegonha serviu sopa a raposa?
______________________________________________ ______________________________________________
3. O que perguntou a raposa a Cegonha? ______________________________________________
______________________________________________ 8. Como ficou a raposa após o jantar?

______________________________________________ ______________________________________________
4. O que respondeu a cegonha? 9. Analise as frases e marque aquela que

______________________________________________ explica a moral da história.
______________________________________________ a) Casa de ferreiro, espeto de pau.

5. O que fez a Cegonha dias depois? b) Aqui se faz, aqui se paga.
______________________________________________ c) Quem burro nasce, burro morre.
______________________________________________ d) A inveja não admite o mérito.
ESCOLA: __________________________________________________
ALUNO (A): __________________________________________ Ano: 5º
PROFESSOR: _________________________ DATA: ____/_____/______
Competência/Habilidade: Inferir informações implícitas em texto narrativo.
A causa da chuva – Millôr Fernandes
Não chovia há muitos e muitos meses, de modo que os animais ficaram inquietos.
Uns diziam que ia chover logo, e outros diziam que ainda ia demorar. Mas não chegavam a
uma conclusão.
- Chove só quando a água cai do teto do meu galinheiro – esclareceu a galinha.
- Ora, que bobagem! – disse o sapo de dentro da lagoa. Chove quando a água da lagoa
começa a borbulhar suas gotinhas.
- Como assim? – disse a lebre – está visto que só chove quando as folhas das árvores
começam a deixar cair as gotas d’ água que tem lá dentro.
Nesse momento começava a chover.
- Viram? – gritou a galinha. O teto do meu galinheiro está pingando. Isso é chuva?
- Ora, não vê que a chuva é a água da lagoa borbulhando? – disse o sapo.
- Mas, como assim? - tornava a lebre. Parecem cegos? Não veem que a água cai das
folhas das árvores?
“Fábulas fabulosas”
1) Qual a causa principal da inquietação dos animais?

a) A chuva que caia. c) A falta de chuva.
b) As discussões entre os animais. d) A conclusão a que chegaram.
2) A resposta ao item anterior é dada pela seguinte frase:

a) “Uns diziam que ia chover”. c) “Outros diziam que ainda ia demorar”.
b) “mas não chegavam a uma conclusão”. d) “Não chovia a muitos e muitos meses”.
3) O sapo achou que o esclarecimento feito pela galinha era:

a) Correto. b) Aceitável. c) Absurdo. d) Científico.
4) Quem disse esta frase: Chove quando a água da lagoa começa a borbulhar suas gotinhas?
a) Millôr Fernandes. b) A lebre. c) A galinha. d) O sapo.
5) Quais os personagens da fábula “A causa da chuva”?

a) O urso, a onça e o pombo. b) O sapo, a lebre e a galinha. c) O pato, o gato e o rato.
6) Qual foi o último animal a falar sobre a ação da chuva?

a) O sapo. b) A lebre. c) A galinha. d) Millôr Fernandes.
7) Toda fábula encerra com um ensinamento. Esse ensinamento chama-se:

a) Documentário. b) Carta. c) Epílogo. d) Moral.
ESCOLA: __________________________________________________
ALUNO (A): __________________________________________ Ano: 5º
PROFESSOR: _________________________ DATA: ____/_____/______
Competência/Habilidade: Identificar tema do texto poético.
ESTUDO DO TEXTO
SONO PESADO
1. Este texto é:
Toca o despertador
e meu pai vem me chamar: a) uma propaganda. c) uma carta.
- Levanta, filho, levanta, b) uma peça teatral. d) um poema.
Tá na hora de acordar.
2. Qual é o assunto do poema?
Uma coisa, no entanto,
impede que eu me levante: a) É o sono de uma criança.
Sentado nas minhas costas, b) São as preocupações de um pai.
há um enorme elefante. c) São as mudanças das crianças.
d) É os sonhos de uma criança.
Ele tem essa mania,
todo dia vem aqui. 3. Na frase: “- Levanta, filho, levanta, tá na
Senta em cima de mim, hora de acordar.” A repetição da palavra
e começa a ler gibi. levanta, significa:
O sono, que estava bom, a) a insistência do pai.
fica ainda mais pesado. b) a preguiça do filho.
Como eu posso levantar c) os gritos do pai.
com o bichão aí sentado? d) o desânimo do filho.
O meu pai não vê o bicho,
deve estar ruim da vista. 4. O elefante sentado nas costas do menino
Podia me deixar dormindo, representa:
enquanto ia ao oculista... a) A raiva do pai pela demora do filho.
Espera um pouco, papai... b) O bichinho de pelúcia do menino.
Não precisa ser agora. c) A chateação do menino pelo elefante
Daqui a cinco minutos, estar em suas costas.
o elefante vai embora... d) O sono pesado e a vontade do menino
de ficar na cama dormindo.
Mas meu pai insiste tanto,
que eu levanto, carrancudo. 5. Nos versos “Vou pra escola, que remédio,
Vou pra escola, que remédio, com o bicho nas costas e tudo!” O ponto
com o bicho nas costas e tudo. de exclamação no final da frase enfatiza
que o menino ficou:
THEBAS, Cláudia. Amigos do Peito.
a) conformado c) assustado
Editora Formato, 2008.
b) admirado d) desconfiado

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1. Quais são os personagens da história? 6. Onde ficava a casa da Cegonha?

3. O que perguntou a raposa a Cegonha? ______________________________________________

______________________________________________ 8. Como ficou a raposa após o jantar?

4. O que respondeu a cegonha? 9. Analise as frases e marque aquela que

______________________________________________ a) Casa de ferreiro, espeto de pau.

Competência/Habilidade: Inferir informações implícitas em texto narrativo.

A causa da chuva – Millôr Fernandes

1) Qual a causa principal da inquietação dos animais?

2) A resposta ao item anterior é dada pela seguinte frase:

3) O sapo achou que o esclarecimento feito pela galinha era:

5) Quais os personagens da fábula “A causa da chuva”?

6) Qual foi o último animal a falar sobre a ação da chuva?

7) Toda fábula encerra com um ensinamento. Esse ensinamento chama-se:

Competência/Habilidade: Identificar tema do texto poético.

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