Mensagem Exercicios PDF

Liliana Vieira Conde
Fichas sobre Mensagem
Primeiro: O DOS CASTELOS
A Europa jaz, posta nos cotovelos:

De Oriente a Ocidente jaz, fitando,
E toldam-lhe românticos cabelos
Olhos gregos, lembrando.
O cotovelo esquerdo é recuado;

O direito é em ângulo disposto.
Aquele diz Itália onde é pousado;
Este diz Inglaterra onde, afastado,
A mão sustenta, em que se apoia o rosto.
Fita, com olhar esfíngico e fatal,

O Ocidente, futuro do passado.
O rosto com que fita é Portugal.
1. A Europa surge personificada neste poema. Demonstra como é feita esta

personificação, recorrendo a exemplos textuais.
2. Explica a relevância do último verso do poema e a sua importância para a
ideia base de Mensagem.
Sebenta e Hypno&spaço
Primeiro: ULISSES
O mito é o nada que é tudo.

O mesmo sol que abre os céus
É um mito brilhante e mudo —
O corpo morto de Deus,
Vivo e desnudo.
Este, que aqui aportou,

Foi por não ser existindo.
Sem existir nos bastou.
Por não ter vindo foi vindo
E nos criou.
Assim a lenda se escorre

A entrar na realidade,
E a fecundá-la decorre.
Em baixo, a vida, metade
De nada, morre.
1. Analisa o oxímoro presente no primeiro verso do poema.

2. Insere este poema na estrutura da Mensagem, justificando a tua resposta.
3. Faz a análise formal do poema.
Quarto: D. TAREJA
As nações todas são mistérios.

Cada uma é todo o mundo a sós.
Ó mãe de reis e avó de impérios.
Vela por nós!
Teu seio augusto amamentou

Com bruta e natural certeza
O que, imprevisto, Deus fadou.
Por ele reza!
Dê tua prece outro destino

A quem fadou o instinto teu!
O homem que foi o teu menino
Envelheceu.
Mas todo vivo é eterno infante

Onde estás e não há o dia.
No antigo seio, vigilante,
De novo o cria!
1. Nos dois primeiros versos, o sujeito poético apresenta a sua tese. Explicita-
a.
2. Neste poema, Portugal surge predestinado. Comprove-o através de dois
exemplos pertinentes.
3. D. Teresa surge caracterizada de uma forma peculiar. Justifica esta
afirmação, retirando excertos do texto.
4. O último verso da primeira, segunda e quarta estrofes revelam uma prece
do sujeito poética. Justifica esta afirmação.
5. Explique a inclusão deste poema em «Brasão».
VII. OCIDENTE
Com duas mãos — o Acto e o Destino —

Desvendámos. No mesmo gesto, ao céu
Uma ergue o facho trémulo e divino
E a outra afasta o véu.
Fosse a hora que haver ou a que havia

A mão que ao Ocidente o véu rasgou,
Foi alma a Ciência e corpo a Ousadia
Da mão que desvendou.
Fosse Acaso, ou Vontade, ou Temporal

A mão que ergueu o facho que luziu,
Foi Deus a alma e o corpo Portugal
Da mão que o conduziu.
1. Explica a simbologia das duas mãos, presente na primeira estrofe.

2. A forma verbal «Desvendámos» tem uma conotação relevante para o
sentido global do poema. Explica-a.
3. Explica o verso: « Foi alma a Ciência e corpo a Ousadia».
4. Insere este poema na Mensagem e justifica a tua escolha.
Quarto: ANTEMANHÃ
O mostrengo que está no fim do mar

Veio das trevas a procurar
A madrugada do novo dia,
Do novo dia sem acabar;
E disse: «Quem é que dorme a lembrar
Que desvendou o Segundo Mundo,
Nem o Terceiro quer desvendar?»
E o som na treva de ele rodar

Faz mau o sono, triste o sonhar,
Rodou e foi-se o mostrengo servo
Que seu senhor veio aqui buscar.
Que veio aqui seu senhor chamar —
Chamar Aquele que está dormindo
E foi outrora Senhor do Mar.
1. Insere este poema na estrutura de Mensagem e justifica a tua resposta.

2. Qual a razão para o mostrengo procurar o seu senhor?
3. Explica a expressão: «A madrugada do novo dia, /Do novo dia sem acabar;»
4. Caracteriza esse “Senhor do mar”.

5. Caracteriza o mostrengo.
Quinta: D. SEBASTIÃO, REI DE PORTUGAL
Louco, sim, louco, porque quis grandeza

Qual a Sorte a não dá.
Não coube em mim minha certeza;
Por isso onde o areal está
Ficou meu ser que houve, não o que há.
Minha loucura, outros que me a tomem

Com o que nela ia.
Sem a loucura que é o homem
Mais que a besta sadia,
Cadáver adiado que procria?
1. Faz a divisão do texto em partes e explica a sua divisão.

2. Explica qual a razão para D. Sebastião falar na primeira pessoa.
3. O que nos incita D. Sebastião?
4. Explica os versos seguintes: «Por isso onde o areal está/ Ficou meu
ser que houve, não o que há.»
5. Explica os últimos três versos do poema.
Primeiro: D. SEBASTIÃO
Esperai! Caí no areal e na hora adversa

Que Deus concede aos seus
Para o intervalo em que esteja a alma imersa
Em sonhos que são Deus.
Que importa o areal e a morte e a desventura

Se com Deus me guardei?
É O que eu me sonhei que eterno dura,
É Esse que regressarei.
1. Identifica o sujeito poético, justificando a tua resposta.

2. Explica o sentido da primeira frase, no primeiro verso, bem como o ponto
de exclamação, para o sentido do poema.
3. Explica a última estrofe do poema.
4. Contextualiza este poema na obra, justificando a tua resposta.
I. O INFANTE
Deus quer, o homem sonha, a obra nasce.

Deus quis que a terra fosse toda uma,
Que o mar unisse, já não separasse.
Sagrou-te, e foste desvendando a espuma.
E a orla branca foi de ilha em continente,

Clareou, correndo, até ao fim do mundo,
E viu-se a terra inteira, de repente,
Surgir, redonda, do azul profundo.
Quem te sagrou criou-te português.

Do mar e nós em ti nos deu sinal.
Cumpriu-se o Mar, e o Império se desfez.
Senhor, falta cumprir-se Portugal!
1. Explica o primeiro verso do poema, tendo em atenção o sentido global do

mesmo.
2. A que se refere a expressão «Sagrou-te»?
3. A segunda estrofe sugere a ideia de movimento e de visualismo.
a. Seleciona as palavras ou expressões que o comprovam.
b. Considera-as em conjunto e comenta o seu valor expressivo,
relacionando-o com a ideia de totalidade.
4. Explica o sentido das duas últimas estrofes.
X. MAR PORTUGUÊS
Ó mar salgado, quanto do teu sal

São lágrimas de Portugal!
Por te cruzarmos, quantas mães choraram,
Quantos filhos em vão rezaram!
Quantas noivas ficaram por casar
Para que fosses nosso, ó mar!
Valeu a pena? Tudo vale a pena

Se a alma não é pequena.
Quem quer passar além do Bojador
Tem que passar além da dor.
Deus ao mar o perigo e o abismo deu,
Mas nele é que espelhou o céu.
1. Divide o poema em partes e justifica a tua resposta.

2. Conquistar o mar nem sempre foi positivo. Evidencia os aspetos negativos
dessa conquista.
3. Explica os dois primeiros versos da segunda estrofe.
4. Identifica os recursos estilísticos presentes nas expressões sublinhadas no
poema.
XII. PRECE
Senhor, a noite veio e a alma é vil.

Tanta foi a tormenta e a vontade!
Restam-nos hoje, no silêncio hostil,
O mar universal e a saudade.
Mas a chama, que a vida em nós criou,

Se ainda há vida ainda não é finda.
O frio morto em cinzas a ocultou:
A mão do vento pode erguê-la ainda.
Dá o sopro, a aragem — ou desgraça ou ânsia —,

Com que a chama do esforço se remoça,
E outra vez conquistemos a Distância —
Do mar ou outra, mas que seja nossa!
1. Caracteriza o momento presente tal como é representado na primeira

estrofe.
2. Explica o segundo verso da primeira estrofe.
3. A quem se dirige o sujeito poético?
4. Interprete o sentido da última estrofe, tendo em conta o título e a apóstrofe
presente no primeiro verso do poema.
Quinto: NEVOEIRO
Nem rei nem lei, nem paz nem guerra,

Define com perfil e ser
Este fulgor baço da terra
Que é Portugal a entristecer —
Brilho sem luz e sem arder
Como o que o fogo-fátuo encerra.
Ninguém sabe que coisa quer.

Ninguém conhece que alma tem,
Nem o que é mal nem o que é bem.
(Que ânsia distante perto chora?)
Tudo é incerto e derradeiro.
Tudo é disperso, nada é inteiro.
Ó Portugal, hoje és nevoeiro...
É a hora!
Valete, Fratres.
1. Estabelece a relação entre o título e o primeiro verso do poema.

2. Refere a importância dos jogos das antíteses na construção do sentido do
texto.
3. Explica o verso que surge entre parêntesis.
4. Caracteriza Portugal, segundo o poema.
5. Integra esta parte em Mensagem, justificando.
6. Explica a utilização das reticências no último verso da segunda estrofe.
7. Explica a expressão: «É a Hora!» para o contexto geral da obra e do Quinto
Império.

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Primeiro: O DOS CASTELOS

A Europa jaz, posta nos cotovelos:

O cotovelo esquerdo é recuado;

Fita, com olhar esfíngico e fatal,

O rosto com que fita é Portugal.

1. A Europa surge personificada neste poema. Demonstra como é feita esta

O mito é o nada que é tudo.

Este, que aqui aportou,

Assim a lenda se escorre

1. Analisa o oxímoro presente no primeiro verso do poema.

As nações todas são mistérios.

Teu seio augusto amamentou

Dê tua prece outro destino

Mas todo vivo é eterno infante

Com duas mãos — o Acto e o Destino —

Fosse a hora que haver ou a que havia

Fosse Acaso, ou Vontade, ou Temporal

1. Explica a simbologia das duas mãos, presente na primeira estrofe.

O mostrengo que está no fim do mar

E o som na treva de ele rodar

1. Insere este poema na estrutura de Mensagem e justifica a tua resposta.

4. Caracteriza esse “Senhor do mar”.

Quinta: D. SEBASTIÃO, REI DE PORTUGAL

Louco, sim, louco, porque quis grandeza

Minha loucura, outros que me a tomem

1. Faz a divisão do texto em partes e explica a sua divisão.

Esperai! Caí no areal e na hora adversa

Que importa o areal e a morte e a desventura

1. Identifica o sujeito poético, justificando a tua resposta.

Deus quer, o homem sonha, a obra nasce.

E a orla branca foi de ilha em continente,

Quem te sagrou criou-te português.

1. Explica o primeiro verso do poema, tendo em atenção o sentido global do

Ó mar salgado, quanto do teu sal

Valeu a pena? Tudo vale a pena

1. Divide o poema em partes e justifica a tua resposta.

Senhor, a noite veio e a alma é vil.

Mas a chama, que a vida em nós criou,

Dá o sopro, a aragem — ou desgraça ou ânsia —,

1. Caracteriza o momento presente tal como é representado na primeira

Nem rei nem lei, nem paz nem guerra,

Ninguém sabe que coisa quer.

1. Estabelece a relação entre o título e o primeiro verso do poema.

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