História

UNIDADES
COMPONENTE ANO/FAIXA OBJETOS DE CONHECIMENTO HABILIDADES
TEMÁTICAS
História: tempo, A questão do tempo, sincronias e (EF06HI01) Identificar diferentes formas de
História 6º espaço e formas de diacronias: reflexões sobre o sentido das compreensão da noção de tempo e de periodização dos
registros cronologias processos históricos (continuidades e rupturas).
(EF06HI02) Identificar a gênese da produção do saber
História: tempo,
Formas de registro da história e da histórico e analisar o significado das fontes que
História 6º espaço e formas de
produção do conhecimento histórico originaram determinadas formas de registro em
registros
sociedades e épocas distintas.
História: tempo, As origens da humanidade, seus (EF06HI03) Identificar as hipóteses científicas sobre o
História 6º espaço e formas de deslocamentos e os processos de surgimento da espécie humana e sua historicidade e
registros sedentarização analisar os significados dos mitos de fundação.
História: tempo, As origens da humanidade, seus
(EF06HI04) Conhecer as teorias sobre a origem do
História 6º espaço e formas de deslocamentos e os processos de
homem americano.
registros sedentarização
(EF06HI05) Descrever modificações da natureza e da
História: tempo, As origens da humanidade, seus paisagem realizadas por diferentes tipos de sociedade,
História 6º espaço e formas de deslocamentos e os processos de com destaque para os povos indígenas originários e
registros sedentarização povos africanos, e discutir a natureza e a lógica das
transformações ocorridas.
História: tempo, As origens da humanidade, seus
(EF06HI06) Identificar geograficamente as rotas de
História 6º espaço e formas de deslocamentos e os processos de
povoamento no território americano.
registros sedentarização
Povos da Antiguidade na África
(egípcios), no Oriente Médio
A invenção do mundo (EF06HI07) Identificar aspectos e formas de registro das
(mesopotâmicos) e nas Américas (pré-
clássico e o sociedades antigas na África, no Oriente Médio e nas
História 6º colombianos)
contraponto com outras Américas, distinguindo alguns significados presentes na
Os povos indígenas originários do atual
sociedades cultura material e na tradição oral dessas sociedades.
território brasileiro e seus hábitos
culturais e sociais
 Povos da Antiguidade na África
(egípcios), no Oriente Médio
A invenção do mundo (EF06HI08) Identificar os espaços territoriais ocupados
(mesopotâmicos) e nas Américas (pré-
clássico e o e os aportes culturais, científicos, sociais e econômicos
História 6º colombianos)
contraponto com outras dos astecas, maias e incas e dos povos indígenas de
Os povos indígenas originários do atual
sociedades diversas regiões brasileiras.
território brasileiro e seus hábitos
culturais e sociais
A invenção do mundo (EF06HI09) Discutir o conceito de Antiguidade
clássico e o O Ocidente Clássico: aspectos da cultura Clássica, seu alcance e limite na tradição ocidental,
História 6º
contraponto com outras na Grécia e em Roma assim como os impactos sobre outras sociedades e
sociedades culturas.
As noções de cidadania e política na
Grécia e em Roma
• Domínios e expansão das culturas
grega e romana
• Significados do conceito de “império”
(EF06HI10) Explicar a formação da Grécia Antiga, com
Lógicas de organização e as lógicas de conquista, conflito e
História 6º ênfase na formação da pólis e nas transformações
política negociação dessa forma de organização
políticas, sociais e culturais.
política
As diferentes formas de organização
política na África: reinos, impérios,
cidades-estados e sociedades linhageiras
ou aldeias
As noções de cidadania e política na
Grécia e em Roma
• Domínios e expansão das culturas
grega e romana
• Significados do conceito de “império”
(EF06HI11) Caracterizar o processo de formação da
Lógicas de organização e as lógicas de conquista, conflito e
História 6º Roma Antiga e suas configurações sociais e políticas
política negociação dessa forma de organização
nos períodos monárquico e republicano.
política
As diferentes formas de organização
política na África: reinos, impérios,
cidades-estados e sociedades linhageiras
ou aldeias
 As noções de cidadania e política na
Grécia e em Roma
• Domínios e expansão das culturas
grega e romana
• Significados do conceito de “império”
(EF06HI12) Associar o conceito de cidadania a
Lógicas de organização e as lógicas de conquista, conflito e
História 6º dinâmicas de inclusão e exclusão na Grécia e Roma
política negociação dessa forma de organização
antigas.
política
As diferentes formas de organização
política na África: reinos, impérios,
cidades-estados e sociedades linhageiras
ou aldeias
As noções de cidadania e política na
Grécia e em Roma
• Domínios e expansão das culturas
grega e romana
• Significados do conceito de “império”
(EF06HI13) Conceituar “império” no mundo antigo,
Lógicas de organização e as lógicas de conquista, conflito e
História 6º com vistas à análise das diferentes formas de equilíbrio
política negociação dessa forma de organização
e desequilíbrio entre as partes envolvidas.
política
As diferentes formas de organização
política na África: reinos, impérios,
cidades-estados e sociedades linhageiras
ou aldeias
A passagem do mundo antigo para o
(EF06HI14) Identificar e analisar diferentes formas de
Lógicas de organização mundo medieval
História 6º contato, adaptação ou exclusão entre populações em
política A fragmentação do poder político na
diferentes tempos e espaços.
Idade Média
O Mediterrâneo como espaço de (EF06HI15) Descrever as dinâmicas de circulação de
Lógicas de organização
História 6º interação entre as sociedades da Europa, pessoas, produtos e culturas no Mediterrâneo e seu
política
da África e do Oriente Médio significado.
 Senhores e servos no mundo antigo e no
medieval
(EF06HI16) Caracterizar e comparar as dinâmicas de
Trabalho e formas de Escravidão e trabalho livre em diferentes
abastecimento e as formas de organização do trabalho e
História 6º organização social e temporalidades e espaços (Roma Antiga,
da vida social em diferentes sociedades e períodos, com
cultural Europa medieval e África)
destaque para as relações entre senhores e servos.
Lógicas comerciais na Antiguidade
romana e no mundo medieval
Senhores e servos no mundo antigo e no
medieval
Trabalho e formas de Escravidão e trabalho livre em diferentes
(EF06HI17) Diferenciar escravidão, servidão e trabalho
História 6º organização social e temporalidades e espaços (Roma Antiga,
livre no mundo antigo.
cultural Europa medieval e África)
Lógicas comerciais na Antiguidade
romana e no mundo medieval
Trabalho e formas de (EF06HI18) Analisar o papel da religião cristã na
O papel da religião cristã, dos mosteiros
História 6º organização social e cultura e nos modos de organização social no período
e da cultura na Idade Média
cultural medieval.
Trabalho e formas de (EF06HI19) Descrever e analisar os diferentes papéis
O papel da mulher na Grécia e em
História 6º organização social e sociais das mulheres no mundo antigo e nas sociedades
Roma, e no período medieval
cultural medievais.
A construção da ideia de modernidade e
O mundo moderno e a seus impactos na concepção de História
(EF07HI01) Explicar o significado de “modernidade” e
conexão entre A ideia de “Novo Mundo” ante o Mundo
História 7º suas lógicas de inclusão e exclusão, com base em uma
sociedades africanas, Antigo: permanências e rupturas de
concepção europeia.
americanas e europeias saberes e práticas na emergência do
mundo moderno
A construção da ideia de modernidade e
(EF07HI02) Identificar conexões e interações entre as
O mundo moderno e a seus impactos na concepção de História
sociedades do Novo Mundo, da Europa, da África e da
conexão entre A ideia de “Novo Mundo” ante o Mundo
História 7º Ásia no contexto das navegações e indicar a
sociedades africanas, Antigo: permanências e rupturas de
complexidade e as interações que ocorrem nos Oceanos
americanas e europeias saberes e práticas na emergência do
Atlântico, Índico e Pacífico.
mundo moderno
(EF07HI03) Identificar aspectos e processos específicos
O mundo moderno e a
Saberes dos povos africanos e pré- das sociedades africanas e americanas antes da chegada
conexão entre
História 7º colombianos expressos na cultura dos europeus, com destaque para as formas de
sociedades africanas,
material e imaterial organização social e o desenvolvimento de saberes e
americanas e europeias
técnicas.
 Humanismos, Humanismos: uma nova visão de ser (EF07HI04) Identificar as principais características dos
História 7º Renascimentos e o humano e de mundo Humanismos e dos Renascimentos e analisar seus
Novo Mundo Renascimentos artísticos e culturais significados.
Humanismos, (EF07HI05) Identificar e relacionar as vinculações entre
Reformas religiosas: a cristandade
História 7º Renascimentos e o as reformas religiosas e os processos culturais e sociais
fragmentada
Novo Mundo do período moderno na Europa e na América.
Humanismos,
As descobertas científicas e a expansão (EF07HI06) Comparar as navegações no Atlântico e no
História 7º Renascimentos e o
marítima Pacífico entre os séculos XIV e XVI.
Novo Mundo
A organização do A formação e o funcionamento das (EF07HI07) Descrever os processos de formação e
poder e as dinâmicas monarquias europeias: a lógica da consolidação das monarquias e suas principais
História 7º
do mundo colonial centralização política e os conflitos na características com vistas à compreensão das razões da
americano Europa centralização política.
A organização do A conquista da América e as formas de (EF07HI08) Descrever as formas de organização das
poder e as dinâmicas organização política dos indígenas e sociedades americanas no tempo da conquista com
História 7º
do mundo colonial europeus: conflitos, dominação e vistas à compreensão dos mecanismos de alianças,
americano conciliação confrontos e resistências.
A organização do A conquista da América e as formas de
(EF07HI09) Analisar os diferentes impactos da
poder e as dinâmicas organização política dos indígenas e
História 7º conquista europeia da América para as populações
do mundo colonial europeus: conflitos, dominação e
ameríndias e identificar as formas de resistência.
americano conciliação
A organização do A estruturação dos vice-reinos nas
(EF07HI10) Analisar, com base em documentos
poder e as dinâmicas Américas
História 7º históricos, diferentes interpretações sobre as dinâmicas
do mundo colonial Resistências indígenas, invasões e
das sociedades americanas no período colonial.
americano expansão na América portuguesa
A organização do A estruturação dos vice-reinos nas
(EF07HI11) Analisar a formação histórico-geográfica
poder e as dinâmicas Américas
História 7º do território da América portuguesa por meio de mapas
do mundo colonial Resistências indígenas, invasões e
históricos.
americano expansão na América portuguesa
A organização do A estruturação dos vice-reinos nas (EF07HI12) Identificar a distribuição territorial da
poder e as dinâmicas Américas população brasileira em diferentes épocas, considerando
História 7º
do mundo colonial Resistências indígenas, invasões e a diversidade étnico-racial e étnico-cultural (indígena,
americano expansão na América portuguesa africana, europeia e asiática).
Lógicas comerciais e As lógicas mercantis e o domínio (EF07HI13) Caracterizar a ação dos europeus e suas
História 7º mercantis da europeu sobre os mares e o contraponto lógicas mercantis visando ao domínio no mundo
modernidade Oriental atlântico.
 (EF07HI14) Descrever as dinâmicas comerciais das
Lógicas comerciais e As lógicas mercantis e o domínio
sociedades americanas e africanas e analisar suas
História 7º mercantis da europeu sobre os mares e o contraponto
interações com outras sociedades do Ocidente e do
modernidade Oriental
Oriente.
As lógicas internas das sociedades
africanas
Lógicas comerciais e (EF07HI15) Discutir o conceito de escravidão moderna
As formas de organização das
História 7º mercantis da e suas distinções em relação ao escravismo antigo e à
sociedades ameríndias
modernidade servidão medieval.
A escravidão moderna e o tráfico de
escravizados
As lógicas internas das sociedades
(EF07HI16) Analisar os mecanismos e as dinâmicas de
africanas
Lógicas comerciais e comércio de escravizados em suas diferentes fases,
As formas de organização das
História 7º mercantis da identificando os agentes responsáveis pelo tráfico e as
sociedades ameríndias
modernidade regiões e zonas africanas de procedência dos
A escravidão moderna e o tráfico de
escravizados.
escravizados
Lógicas comerciais e
(EF07HI17) Discutir as razões da passagem do
História 7º mercantis da A emergência do capitalismo
mercantilismo para o capitalismo.
modernidade
O mundo (EF08HI01) Identificar os principais aspectos
contemporâneo: o conceituais do iluminismo e do liberalismo e discutir a
História 8º A questão do iluminismo e da ilustração
Antigo Regime em relação entre eles e a organização do mundo
crise contemporâneo.
O mundo
(EF08HI02) Identificar as particularidades político-
contemporâneo: o As revoluções inglesas e os princípios do
História 8º sociais da Inglaterra do século XVII e analisar os
Antigo Regime em liberalismo
desdobramentos posteriores à Revolução Gloriosa.
crise
O mundo
Revolução Industrial e seus impactos na (EF08HI03) Analisar os impactos da Revolução
contemporâneo: o
História 8º produção e circulação de povos, Industrial na produção e circulação de povos, produtos e
Antigo Regime em
produtos e culturas culturas.
crise
O mundo
(EF08HI04) Identificar e relacionar os processos da
contemporâneo: o Revolução Francesa e seus
História 8º Revolução Francesa e seus desdobramentos na Europa e
Antigo Regime em desdobramentos
no mundo.
crise
 O mundo (EF08HI05) Explicar os movimentos e as rebeliões da
contemporâneo: o Rebeliões na América portuguesa: as América portuguesa, articulando as temáticas locais e
História 8º
Antigo Regime em conjurações mineira e baiana suas interfaces com processos ocorridos na Europa e nas
crise Américas.
Independência dos Estados Unidos da
América
Independências na América espanhola
Os processos de (EF08HI06) Aplicar os conceitos de Estado, nação,
• A revolução dos escravizados em São
História 8º independência nas território, governo e país para o entendimento de
Domingo e seus múltiplos significados e
Américas conflitos e tensões.
desdobramentos: o caso do Haiti
Os caminhos até a independência do
Brasil
Independência dos Estados Unidos da
América
Independências na América espanhola (EF08HI07) Identificar e contextualizar as
Os processos de
• A revolução dos escravizados em São especificidades dos diversos processos de independência
História 8º independência nas
Domingo e seus múltiplos significados e nas Américas, seus aspectos populacionais e suas
Américas
desdobramentos: o caso do Haiti conformações territoriais.
Os caminhos até a independência do
Brasil
Independência dos Estados Unidos da
América
Independências na América espanhola (EF08HI08) Conhecer o ideário dos líderes dos
Os processos de
• A revolução dos escravizados em São movimentos independentistas e seu papel nas revoluções
História 8º independência nas
Domingo e seus múltiplos significados e que levaram à independência das colônias hispano-
Américas
desdobramentos: o caso do Haiti americanas.
Os caminhos até a independência do
Brasil
Independência dos Estados Unidos da
América
Independências na América espanhola
Os processos de
• A revolução dos escravizados em São (EF08HI09) Conhecer as características e os principais
História 8º independência nas
Domingo e seus múltiplos significados e pensadores do Pan-americanismo.
Américas
desdobramentos: o caso do Haiti
Os caminhos até a independência do
Brasil
 Independência dos Estados Unidos da
América
Independências na América espanhola
Os processos de (EF08HI10) Identificar a Revolução de São Domingo
• A revolução dos escravizados em São
História 8º independência nas como evento singular e desdobramento da Revolução
Domingo e seus múltiplos significados e
Américas Francesa e avaliar suas implicações.
desdobramentos: o caso do Haiti
Os caminhos até a independência do
Brasil
Independência dos Estados Unidos da
América
Independências na América espanhola (EF08HI11) Identificar e explicar os protagonismos e a
Os processos de
• A revolução dos escravizados em São atuação de diferentes grupos sociais e étnicos nas lutas
História 8º independência nas
Domingo e seus múltiplos significados e de independência no Brasil, na América espanhola e no
Américas
desdobramentos: o caso do Haiti Haiti.
Os caminhos até a independência do
Brasil
Independência dos Estados Unidos da
América
Independências na América espanhola (EF08HI12) Caracterizar a organização política e social
Os processos de
• A revolução dos escravizados em São no Brasil desde a chegada da Corte portuguesa, em
História 8º independência nas
Domingo e seus múltiplos significados e 1808, até 1822 e seus desdobramentos para a história
Américas
desdobramentos: o caso do Haiti política brasileira.
Os caminhos até a independência do
Brasil
Independência dos Estados Unidos da
América
Independências na América espanhola
Os processos de (EF08HI13) Analisar o processo de independência em
• A revolução dos escravizados em São
História 8º independência nas diferentes países latino-americanos e comparar as
Domingo e seus múltiplos significados e
Américas formas de governo neles adotadas.
desdobramentos: o caso do Haiti
Os caminhos até a independência do
Brasil
(EF08HI14) Discutir a noção da tutela dos grupos
Os processos de A tutela da população indígena, a indígenas e a participação dos negros na sociedade
História 8º independência nas escravidão dos negros e a tutela dos brasileira do final do período colonial, identificando
Américas egressos da escravidão permanências na forma de preconceitos, estereótipos e
violências sobre as populações indígenas e negras no
 Brasil e nas Américas.
Brasil: Primeiro Reinado
O Período Regencial e as contestações
ao poder central
O Brasil do Segundo Reinado: política e (EF08HI15) Identificar e analisar o equilíbrio das forças
História 8º O Brasil no século XIX economia e os sujeitos envolvidos nas disputas políticas durante o
• A Lei de Terras e seus desdobramentos Primeiro e o Segundo Reinado.
na política do Segundo Reinado
• Territórios e fronteiras: a Guerra do
Paraguai
Brasil: Primeiro Reinado
O Período Regencial e as contestações
ao poder central
O Brasil do Segundo Reinado: política e (EF08HI16) Identificar, comparar e analisar a
História 8º O Brasil no século XIX economia diversidade política, social e regional nas rebeliões e nos
• A Lei de Terras e seus desdobramentos movimentos contestatórios ao poder centralizado.
na política do Segundo Reinado
• Territórios e fronteiras: a Guerra do
Paraguai
Brasil: Primeiro Reinado
O Período Regencial e as contestações
ao poder central
O Brasil do Segundo Reinado: política e (EF08HI17) Relacionar as transformações territoriais,
História 8º O Brasil no século XIX economia em razão de questões de fronteiras, com as tensões e
• A Lei de Terras e seus desdobramentos conflitos durante o Império.
na política do Segundo Reinado
• Territórios e fronteiras: a Guerra do
Paraguai
Brasil: Primeiro Reinado
O Período Regencial e as contestações
ao poder central
O Brasil do Segundo Reinado: política e (EF08HI18) Identificar as questões internas e externas
História 8º O Brasil no século XIX economia sobre a atuação do Brasil na Guerra do Paraguai e
• A Lei de Terras e seus desdobramentos discutir diferentes versões sobre o conflito.
na política do Segundo Reinado
• Territórios e fronteiras: a Guerra do
Paraguai
 O escravismo no Brasil do século XIX:
(EF08HI19) Formular questionamentos sobre o legado
plantations e revoltas de escravizados,
História 8º O Brasil no século XIX da escravidão nas Américas, com base na seleção e
abolicionismo e políticas migratórias no
consulta de fontes de diferentes naturezas.
Brasil Imperial
O escravismo no Brasil do século XIX: (EF08HI20) Identificar e relacionar aspectos das
plantations e revoltas de escravizados, estruturas sociais da atualidade com os legados da
História 8º O Brasil no século XIX
abolicionismo e políticas migratórias no escravidão no Brasil e discutir a importância de ações
Brasil Imperial afirmativas.
Políticas de extermínio do indígena (EF08HI21) Identificar e analisar as políticas oficiais
História 8º O Brasil no século XIX
durante o Império com relação ao indígena durante o Império.
A produção do imaginário nacional
(EF08HI22) Discutir o papel das culturas letradas, não
brasileiro: cultura popular,
História 8º O Brasil no século XIX letradas e das artes na produção das identidades no
representações visuais, letras e o
Brasil do século XIX.
Romantismo no Brasil
(EF08HI23) Estabelecer relações causais entre as
Configurações do Nacionalismo, revoluções e as novas ideologias raciais e o determinismo no contexto do
História 8º
mundo no século XIX nações europeias imperialismo europeu e seus impactos na África e na
Ásia.
(EF08HI24) Reconhecer os principais produtos,
Uma nova ordem econômica: as
utilizados pelos europeus, procedentes do continente
Configurações do demandas do capitalismo industrial e o
História 8º africano durante o imperialismo e analisar os impactos
mundo no século XIX lugar das economias africanas e asiáticas
sobre as comunidades locais na forma de organização e
nas dinâmicas globais
exploração econômica.
(EF08HI25) Caracterizar e contextualizar aspectos das
Configurações do Os Estados Unidos da América e a
História 8º relações entre os Estados Unidos da América e a
mundo no século XIX América Latina no século XIX
América Latina no século XIX.
(EF08HI26) Identificar e contextualizar o protagonismo
Configurações do O imperialismo europeu e a partilha da
História 8º das populações locais na resistência ao imperialismo na
mundo no século XIX África e da Ásia
África e Ásia.
Pensamento e cultura no século XIX:
darwinismo e racismo
O discurso civilizatório nas Américas, o (EF08HI27) Identificar as tensões e os significados dos
Configurações do silenciamento dos saberes indígenas e as discursos civilizatórios, avaliando seus impactos
História 8º
mundo no século XIX formas de integração e destruição de negativos para os povos indígenas originários e as
comunidades e povos indígenas populações negras nas Américas.
A resistência dos povos e comunidades
indígenas diante da ofensiva civilizatória
 O nascimento da Experiências republicanas e práticas
República no Brasil e autoritárias: as tensões e disputas do (EF09HI01) Descrever e contextualizar os principais
História 9º os processos históricos mundo contemporâneo aspectos sociais, culturais, econômicos e políticos da
até a metade do século A proclamação da República e seus emergência da República no Brasil.
XX primeiros desdobramentos
O nascimento da Experiências republicanas e práticas
República no Brasil e autoritárias: as tensões e disputas do (EF09HI02) Caracterizar e compreender os ciclos da
História 9º os processos históricos mundo contemporâneo história republicana, identificando particularidades da
até a metade do século A proclamação da República e seus história local e regional até 1954.
XX primeiros desdobramentos
A questão da inserção dos negros no
O nascimento da
período republicano do pós-abolição
República no Brasil e (EF09HI03) Identificar os mecanismos de inserção dos
Os movimentos sociais e a imprensa
História 9º os processos históricos negros na sociedade brasileira pós-abolição e avaliar os
negra; a cultura afro-brasileira como
até a metade do século seus resultados.
elemento de resistência e superação das
XX
discriminações
A questão da inserção dos negros no
O nascimento da
período republicano do pós-abolição
República no Brasil e (EF09HI04) Discutir a importância da participação da
Os movimentos sociais e a imprensa
História 9º os processos históricos população negra na formação econômica, política e
negra; a cultura afro-brasileira como
até a metade do século social do Brasil.
elemento de resistência e superação das
XX
discriminações
O nascimento da
República no Brasil e Primeira República e suas características (EF09HI05) Identificar os processos de urbanização e
História 9º os processos históricos Contestações e dinâmicas da vida modernização da sociedade brasileira e avaliar suas
até a metade do século cultural no Brasil entre 1900 e 1930 contradições e impactos na região em que vive.
XX
O nascimento da O período varguista e suas contradições
(EF09HI06) Identificar e discutir o papel do trabalhismo
República no Brasil e A emergência da vida urbana e a
como força política, social e cultural no Brasil, em
História 9º os processos históricos segregação espacial
diferentes escalas (nacional, regional, cidade,
até a metade do século O trabalhismo e seu protagonismo
comunidade).
XX político
O nascimento da
(EF09HI07) Identificar e explicar, em meio a lógicas de
República no Brasil e
A questão indígena durante a República inclusão e exclusão, as pautas dos povos indígenas, no
História 9º os processos históricos
(até 1964) contexto republicano (até 1964), e das populações
até a metade do século
afrodescendentes.
XX
 O nascimento da
(EF09HI08) Identificar as transformações ocorridas no
República no Brasil e
debate sobre as questões da diversidade no Brasil
História 9º os processos históricos Anarquismo e protagonismo feminino
durante o século XX e compreender o significado das
até a metade do século
mudanças de abordagem em relação ao tema.
XX
O nascimento da
República no Brasil e (EF09HI09) Relacionar as conquistas de direitos
História 9º os processos históricos Anarquismo e protagonismo feminino políticos, sociais e civis à atuação de movimentos
até a metade do século sociais.
XX
O mundo em conflito: a Primeira Guerra
(EF09HI10) Identificar e relacionar as dinâmicas do
Totalitarismos e Mundial A questão da Palestina
História 9º capitalismo e suas crises, os grandes conflitos mundiais
conflitos mundiais A Revolução Russa
e os conflitos vivenciados na Europa.
A crise capitalista de 1929
O mundo em conflito: a Primeira Guerra
(EF09HI11) Identificar as especificidades e os
Totalitarismos e Mundial A questão da Palestina
História 9º desdobramentos mundiais da Revolução Russa e seu
conflitos mundiais A Revolução Russa
significado histórico.
A crise capitalista de 1929
O mundo em conflito: a Primeira Guerra
Totalitarismos e Mundial A questão da Palestina (EF09HI12) Analisar a crise capitalista de 1929 e seus
História 9º
conflitos mundiais A Revolução Russa desdobramentos em relação à economia global.
A crise capitalista de 1929
(EF09HI13) Descrever e contextualizar os processos da
A emergência do fascismo e do nazismo
Totalitarismos e emergência do fascismo e do nazismo, a consolidação
História 9º A Segunda Guerra Mundial
conflitos mundiais dos estados totalitários e as práticas de extermínio
Judeus e outras vítimas do holocausto
(como o holocausto).
O colonialismo na África (EF09HI14) Caracterizar e discutir as dinâmicas do
Totalitarismos e As guerras mundiais, a crise do colonialismo no continente africano e asiático e as
História 9º
conflitos mundiais colonialismo e o advento dos lógicas de resistência das populações locais diante das
nacionalismos africanos e asiáticos questões internacionais.
(EF09HI15) Discutir as motivações que levaram à
A Organização das Nações Unidas
Totalitarismos e criação da Organização das Nações Unidas (ONU) no
História 9º (ONU) e a questão dos Direitos
conflitos mundiais contexto do pós-guerra e os propósitos dessa
Humanos
organização.
 (EF09HI16) Relacionar a Carta dos Direitos Humanos
A Organização das Nações Unidas ao processo de afirmação dos direitos fundamentais e de
Totalitarismos e
História 9º (ONU) e a questão dos Direitos defesa da dignidade humana, valorizando as instituições
conflitos mundiais
Humanos voltadas para a defesa desses direitos e para a
identificação dos agentes responsáveis por sua violação.
Modernização, O Brasil da era JK e o ideal de uma
(EF09HI17) Identificar e analisar processos sociais,
ditadura civil-militar e nação moderna: a urbanização e seus
História 9º econômicos, culturais e políticos do Brasil a partir de
redemocratização: o desdobramentos em um país em
1946.
Brasil após 1946 transformação
Modernização, O Brasil da era JK e o ideal de uma (EF09HI18) Descrever e analisar as relações entre as
ditadura civil-militar e nação moderna: a urbanização e seus transformações urbanas e seus impactos na cultura
História 9º
redemocratização: o desdobramentos em um país em brasileira entre 1946 e 1964 e na produção das
Brasil após 1946 transformação desigualdades regionais e sociais.
Os anos 1960: revolução cultural?
Modernização, (EF09HI19) Identificar e compreender o processo que
A ditadura civil-militar e os processos de
ditadura civil-militar e resultou na ditadura civil-militar no Brasil e discutir a
História 9º resistência
redemocratização: o emergência de questões relacionadas à memória e à
As questões indígena e negra e a
Brasil após 1946 justiça sobre os casos de violação dos direitos humanos.
ditadura
Os anos 1960: revolução cultural?
Modernização,
A ditadura civil-militar e os processos de (EF09HI20) Discutir os processos de resistência e as
ditadura civil-militar e
História 9º resistência propostas de reorganização da sociedade brasileira
redemocratização: o
As questões indígena e negra e a durante a ditadura civil-militar.
Brasil após 1946
ditadura
Os anos 1960: revolução cultural?
Modernização,
A ditadura civil-militar e os processos de (EF09HI21) Identificar e relacionar as demandas
ditadura civil-militar e
História 9º resistência indígenas e quilombolas como forma de contestação ao
redemocratização: o
As questões indígena e negra e a modelo desenvolvimentista da ditadura.
Brasil após 1946
ditadura
 O processo de redemocratização
A Constituição de 1988 e a emancipação
das cidadanias (analfabetos, indígenas,
negros, jovens etc.)
A história recente do Brasil:
Modernização, transformações políticas, econômicas,
(EF09HI22) Discutir o papel da mobilização da
ditadura civil-militar e sociais e culturais de 1989 aos dias
História 9º sociedade brasileira do final do período ditatorial até a
redemocratização: o atuais
Constituição de 1988.
Brasil após 1946 Os protagonismos da sociedade civil e as
alterações da sociedade brasileira
A questão da violência contra
populações marginalizadas
O Brasil e suas relações internacionais
na era da globalização
O processo de redemocratização
A Constituição de 1988 e a emancipação
das cidadanias (analfabetos, indígenas,
negros, jovens etc.)
A história recente do Brasil:
(EF09HI23) Identificar direitos civis, políticos e sociais
Modernização, transformações políticas, econômicas,
expressos na Constituição de 1988 e relacioná-los à
ditadura civil-militar e sociais e culturais de 1989 aos dias
História 9º noção de cidadania e ao pacto da sociedade brasileira de
redemocratização: o atuais
combate a diversas formas de preconceito, como o
Brasil após 1946 Os protagonismos da sociedade civil e as
racismo.
alterações da sociedade brasileira
A questão da violência contra
populações marginalizadas
O Brasil e suas relações internacionais
na era da globalização
 O processo de redemocratização
A Constituição de 1988 e a emancipação
das cidadanias (analfabetos, indígenas,
negros, jovens etc.)
A história recente do Brasil:
Modernização, transformações políticas, econômicas, (EF09HI24) Analisar as transformações políticas,
ditadura civil-militar e sociais e culturais de 1989 aos dias econômicas, sociais e culturais de 1989 aos dias atuais,
História 9º
redemocratização: o atuais identificando questões prioritárias para a promoção da
Brasil após 1946 Os protagonismos da sociedade civil e as cidadania e dos valores democráticos.
alterações da sociedade brasileira
A questão da violência contra
populações marginalizadas
O Brasil e suas relações internacionais
na era da globalização
O processo de redemocratização
A Constituição de 1988 e a emancipação
das cidadanias (analfabetos, indígenas,
negros, jovens etc.)
A história recente do Brasil:
Modernização, transformações políticas, econômicas,
(EF09HI25) Relacionar as transformações da sociedade
ditadura civil-militar e sociais e culturais de 1989 aos dias
História 9º brasileira aos protagonismos da sociedade civil após
redemocratização: o atuais
1989.
Brasil após 1946 Os protagonismos da sociedade civil e as
alterações da sociedade brasileira
A questão da violência contra
populações marginalizadas
O Brasil e suas relações internacionais
na era da globalização
 O processo de redemocratização
A Constituição de 1988 e a emancipação
das cidadanias (analfabetos, indígenas,
negros, jovens etc.)
A história recente do Brasil:
(EF09HI26) Discutir e analisar as causas da violência
Modernização, transformações políticas, econômicas,
contra populações marginalizadas (negros, indígenas,
ditadura civil-militar e sociais e culturais de 1989 aos dias
História 9º mulheres, homossexuais, camponeses, pobres etc.) com
redemocratização: o atuais
vistas à tomada de consciência e à construção de uma
Brasil após 1946 Os protagonismos da sociedade civil e as
cultura de paz, empatia e respeito às pessoas.
alterações da sociedade brasileira
A questão da violência contra
populações marginalizadas
O Brasil e suas relações internacionais
na era da globalização
O processo de redemocratização
A Constituição de 1988 e a emancipação
das cidadanias (analfabetos, indígenas,
negros, jovens etc.)
A história recente do Brasil:
Modernização, transformações políticas, econômicas, (EF09HI27) Relacionar aspectos das mudanças
ditadura civil-militar e sociais e culturais de 1989 aos dias econômicas, culturais e sociais ocorridas no Brasil a
História 9º
redemocratização: o atuais partir da década de 1990 ao papel do País no cenário
Brasil após 1946 Os protagonismos da sociedade civil e as internacional na era da globalização.
alterações da sociedade brasileira
A questão da violência contra
populações marginalizadas
O Brasil e suas relações internacionais
na era da globalização
A Guerra Fria: confrontos de dois
modelos políticos (EF09HI28) Identificar e analisar aspectos da Guerra
A Revolução Chinesa e as tensões entre Fria, seus principais conflitos e as tensões geopolíticas
História 9º A história recente
China e Rússia no interior dos blocos liderados por soviéticos e
A Revolução Cubana e as tensões entre estadunidenses.
Estados Unidos da América e Cuba
 (EF09HI29) Descrever e analisar as experiências
As experiências ditatoriais na América ditatoriais na América Latina, seus procedimentos e
História 9º A história recente
Latina vínculos com o poder, em nível nacional e internacional,
e a atuação de movimentos de contestação às ditaduras.
(EF09HI30) Comparar as características dos regimes
ditatoriais latino-americanos, com especial atenção para
As experiências ditatoriais na América
História 9º A história recente a censura política, a opressão e o uso da força, bem
Latina
como para as reformas econômicas e sociais e seus
impactos.
Os processos de descolonização na (EF09HI31) Descrever e avaliar os processos de
História 9º A história recente
África e na Ásia descolonização na África e na Ásia.
(EF09HI32) Analisar mudanças e permanências
O fim da Guerra Fria e o processo de
associadas ao processo de globalização, considerando os
História 9º A história recente globalização
argumentos dos movimentos críticos às políticas
Políticas econômicas na América Latina
globais.
O fim da Guerra Fria e o processo de (EF09HI33) Analisar as transformações nas relações
História 9º A história recente globalização políticas locais e globais geradas pelo desenvolvimento
Políticas econômicas na América Latina das tecnologias digitais de informação e comunicação.
O fim da Guerra Fria e o processo de (EF09HI34) Discutir as motivações da adoção de
História 9º A história recente globalização diferentes políticas econômicas na América Latina,
Políticas econômicas na América Latina assim como seus impactos sociais nos países da região.
Os conflitos do século XXI e a questão
do terrorismo
(EF09HI35) Analisar os aspectos relacionados ao
Pluralidades e diversidades identitárias
fenômeno do terrorismo na contemporaneidade,
História 9º A história recente na atualidade
incluindo os movimentos migratórios e os choques entre
As pautas dos povos indígenas no século
diferentes grupos e culturas.
XXI e suas formas de inserção no debate
local, regional, nacional e internacional
Os conflitos do século XXI e a questão
do terrorismo
(EF09HI36) Identificar e discutir as diversidades
Pluralidades e diversidades identitárias
identitárias e seus significados históricos no início do
História 9º A história recente na atualidade
século XXI, combatendo qualquer forma de preconceito
As pautas dos povos indígenas no século
e violência.
XXI e suas formas de inserção no debate
local, regional, nacional e internacional