O documento descreve o método de ensino de caso de Harvard Business School, que se concentra na resolução de estudos de caso reais em vez de aulas expositivas. O método foi desenvolvido em 1924 e foca no estudo de práticas de liderança observadas em empresas. O documento também discute a importância do carisma do líder na motivação das equipes e no alcance de metas organizacionais.
O documento descreve o método de ensino de caso de Harvard Business School, que se concentra na resolução de estudos de caso reais em vez de aulas expositivas. O método foi desenvolvido em 1924 e foca no estudo de práticas de liderança observadas em empresas. O documento também discute a importância do carisma do líder na motivação das equipes e no alcance de metas organizacionais.
O documento descreve o método de ensino de caso de Harvard Business School, que se concentra na resolução de estudos de caso reais em vez de aulas expositivas. O método foi desenvolvido em 1924 e foca no estudo de práticas de liderança observadas em empresas. O documento também discute a importância do carisma do líder na motivação das equipes e no alcance de metas organizacionais.
O documento descreve o método de ensino de caso de Harvard Business School, que se concentra na resolução de estudos de caso reais em vez de aulas expositivas. O método foi desenvolvido em 1924 e foca no estudo de práticas de liderança observadas em empresas. O documento também discute a importância do carisma do líder na motivação das equipes e no alcance de metas organizacionais.
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UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ
MBA EM LIDERANÇA e COACHING
Resenha Crítica de Caso
Francisco Rogério Gomes Barros
Trabalho da disciplina COACHING APLICADO AO
AMBIENTE CORPORATIVO
Tutor: Prof. NELSON ROQUE SCHNEIDER
Tauá 2019 1 CASO DE HARVARD
Referência: APPLEGATE, Lynda M. Case Teaching of Harvard Business School: Some Advice for New Faculty. Boston: HBS, Note No. 9-189-062, revised 12 April, 1993.
Tomando por base a literatura existe sobre Harvard Business School
desenvolve um trabalho inovador com que intitulado, o método do problema, anterior ao estudo de caso. Descontruíram a metodologia expositiva e centralizam sua atuação na resolução de estudos de casos isso aconteceu em 1924, o foco principal disso estudar práticas de lideranças observadas em empresas e organizações. Consideram situações corriqueiras, na instrumentalização da execução de tarefas em solucionar e resolver contendas nas equipes.
O processo de interação e integração das áreas relacionadas às
atividades e ações comunicativas são fundamentais para consolidar o relacionamento de uma organização com seus públicos (interno e externo), como também sintonizar as expectativas e interesses específicos de cada área com os objetivos organizacionais, buscando sempre o aperfeiçoamento dessas ferramentas para o sucesso ora desejado da comunicação dentro das organizações.
É essencial que haja um trabalho pautado na fidelização dos clientes.
Muitas vezes, uma atitude simples de dar notoriedade ao cliente pode ser uma atratividade para mundo do trabalho. Dessa maneira, é fundamental contribuir com o acesso aos pequenos e microempresários de desenvolverem com baixo custo ações de comunicação que fortaleçam a sua imagem e as coloque em condições igualitárias com os seus concorrentes de maior porte.
Este diálogo sobre comunicação é fomentado quando é mediada pelo uso
da informática e da tecnologia, de modo que o serviço oferecido ao cliente adquire 2 qualidade e expressão. A internet representa a principal ferramenta no programa de fidelização e divulgação dos negócios, a agilidade no contato e na resolução de entraves. As empresas sabem que comunicar não é um foco organizacional, mas também estratégico dela, logo, o uso de blogs, e-books, e-mails, redes sociais são ferramentas mais instrumentais e democratizadas pelos clientes.
Considerando estes aspectos, a texto em evidência considera a questão
do carisma do gestor comum aspecto fundante na motivação de equipe e na capacidade de mobilização em busca de metas expressivas em um ambiente de trabalho. O texto dispõe de visões complementares sobre a origem do mesmo, pode ser individual e inato, mas pode está relacionado a um estágio de persuasão. No texto, o carisma é um estado emocional que mobiliza outras pessoas na capacidade de gerenciamento e mobilização de equipes.
Observando, o mundo globalizado esta dimensão se configura como
diferencial inestimável à incentivação e instrumentalização de habilidades na resolução de tarefas e conflitos comuns. No mundo empresarial, Harvard Business School nos Estados Unidos consideram, o segredo está no desenvolvimento a partir de estudos de casos no qual o intuito principal mediante cada case formas diferenciadas de realizar o trabalho em uma empresa.
Através de experiências, compreender os desafios de liderança, o texto
base para escrita desta denomina as lições de carismas como “Táticas de Liderança de Carismática – TLCs” como aspecto relevante para implantação de estratégias de execução. Dessa forma, a liderança envolve uma série de mecanismos de mobilização, emocionalidade e funcionais que reverberam no processo de integração e motivação de equipes de sucesso.
Desta forma, fala de metas com lideres carismáticos se tornam mais
agradável, visto que possuem habilidades de motivação superiores aos demais. A relevância disto está na forma de dialogar e realizar ações na consolidação de metas, outra ferramenta bem desenvolvida nestes sujeitos é técnica de feedback com intencionalidade e autocrítica como melhor minha atuação neste contexto.
