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    Mapa Conceitual

    Enviado por

    Bruna Ouros
    A sociedade é o espaço onde as pessoas desenvolvem cultura e se comunicam. A indústria cultural usa a publicidade para relacionar arte clássica e de massa. Isso gera desigualdade, pois classes mais pobres têm menos recursos educacionais, enquanto classes mais ricas têm escolas melhores e mais chances no mercado de trabalho.

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    Mapa Conceitual

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    Bruna Ouros
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    A sociedade é o espaço onde as pessoas desenvolvem cultura e se comunicam. A indústria cultural usa a publicidade para relacionar arte clássica e de massa. Isso gera desigualdade, pois classes mais pobres têm menos recursos educacionais, enquanto classes mais ricas têm escolas melhores e mais chances no mercado de trabalho.

    Descrição original:

    Mapa conceitual Portfólio.

    Título original

    mapa conceitual

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    A sociedade é o espaço onde as pessoas desenvolvem cultura e se comunicam. A indústria cultural usa a publicidade para relacionar arte clássica e de massa. Isso gera desigualdade, pois classes mais pobres têm menos recursos educacionais, enquanto classes mais ricas têm escolas melhores e mais chances no mercado de trabalho.

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    A sociedade é o espaço onde as pessoas desenvolvem cultura e se comunicam. A indústria cultural usa a publicidade para relacionar arte clássica e de massa. Isso gera desigualdade, pois classes mais pobres têm menos recursos educacionais, enquanto classes mais ricas têm escolas melhores e mais chances no mercado de trabalho.

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    A sociedade é o espaço o qual o indivíduo habita, e, dentro desse processo ele

    desenvolve linguagens, costumes, valores e se comunica com o próximo através


    da cultura.

    Dentro dessa esfera, a indústria cultural desenvolve a publicidade, e, entra na


    relação existente da arte clássica e massificada.

    Assim, a economia se relaciona com todos os fatores anteriormente elencados,


    porém em um contexto cultural gera uma dualidade a partir da divisão das
    classes sociais, onde a financeiramente mais pobre possui menos recursos
    pedagógicos e educacionais, e financeiramente estabelecida possui escolas de
    qualidade, e, consequentemente mais chances no mercado de trabalho.

    elabore um mapa conceitual que contenha, no mínimo, os seguintes conceitos-

    chave: "arte", "cultura", "ensino da arte", "sistema cultural", "processo cultural",

    "contexto cultural", "propostas pedagógicas" e "escola".

    Anastasiou e Alves (2006, p. 83) afirmam que o mapa conceitual “consiste na


    construção de um diagrama que indica a relação de conceitos em uma
    perspectiva bidimensional, procurando mostrar as relações hierárquicas entre os
    conceitos pertinentes à estrutura do conteúdo”. Considerando esta informação e
    as leituras realizadas até o momento, identifique os conceitos-chave dos
    conteúdos referentes a educação escolar, desenvolvimento econômico e
    transformação social e em seguida, elabore um mapa conceitual.

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