Fraçao

3º ano matemática 16/11/17 Geane
Frações
Na matemática, as frações correspondem a uma representação das partes de um

todo. Ela determina a divisão de partes iguais sendo que cada parte é uma fração do
inteiro.
Importante lembrar que nas frações, o termo superior é chamado de numerador

enquanto o termo inferior é chamado de denominador.
Observe o quadro a seguir.
Os símbolos 1 , 1 , 1 , 1 , representam quantidades e são

2 3 4 5
chamados de frações.
A figura inteira é a unidade ou inteiro.

3º ano matemática 16/11/17 Geane
Numerador e denominador
Numerador e denominador
Atividade de aula copiada pelo aluno 16/11/17 3º ano Geane
Hoje, você aprendeu sobre fração. Agora, é hora de realizar as atividades a seguir.
1 – Leia a escrita das frações e escreva usando números.

a) dois terços _________
b) cinco nonos ________
c) um meio ___________
d) quatro décimos ______
e) cinco sétimos ________
2 – Represente, graficamente , conhecendo o numerador e o denominador.
a) numerador 7 e denominador 9;
b) numerador 2 e denominador 7;
c) numerador 1 e denominador 9;
d) numerador 3 e denominador 5.
3 – Escreva, por extenso, estas frações.

a) 4 b) 6 c) 1 d) 9 e) 1
7 8 9 2 5
4 – Observe a figura e depois informe o que se pede sobre ela .
a) Em quantas partes foi dividido o inteiro?
b) Quantas partes foram tomadas do inteiro?
c) O que representa a parte colorida?
d) Escreva em forma de fração a figura.
e) Que fração representa o desenho todo?
f) Que número representa o numerador? E o denominador?

Atividade de casa 16/11/17 3º ano Geane
Agora, que você já sabe o que é fração, responda às atividades a seguir.
1 – Represente, em forma de fração, a parte colorida de cada figura.
2 – Pinte, em cada figura, a fração indicada.
3 – Escreva como lemos as seguintes frações.
a) 1 _______________________________________________________
8
b) 3 _______________________________________________________
5
c) 6 ________________________________________________________
9
d) 2 ________________________________________________________
7
Atividade de casa 17/11/17 3º ano Geane
Observe as frações a seguir e responda às atividades.

1 – Indique a fração correspondente à parte da região pintada. Escreva como se lê a
fração.
____________ _____________ _____________ __________
____________ _____________ _____________ __________
2 – Pinte a parte da figura indicada pela fração e escreva como se lê.
________________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
3 – Agora, escreva a fração correspondente a:
a) dois décimos _____________________
b) cinco nonos ______________________
c) três quintos ______________________
d) seis treze avos __________________
e) quatro doze avos ________________

Atividade de aula copiada pelo aluno. 17/11/17 3º ano Geane
Agora, que você conhece fração responda às questões a seguir.
1 - Existem diferentes maneiras de dividir um quadrado em quatro partes iguais.

Represente três delas nos quadrados abaixo.
2 – Represente, em desenho, as frações abaixo.
a) 3 b) 2 c) 1
4 6 5
d) 5 e) 8 f) 4
8 9 7
3 – Observe os desenhos, represente-os em forma de fração e depois faça um

X na fração maior.
4 – Resolva o problema a seguir.
a) Isabela tem 46 anos de idade e sua filha te, 1 de sua idade. Quantos
2
anos de idade tem a filha de Isabela?
5 – Leia e escreva as frações.
a) dois quartos
b) quatro oitavos
c) cinco nonos
d) cinco terço
e) sete vinte e um avos

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3º ano matemática 16/11/17 Geane

Na matemática, as frações correspondem a uma representação das partes de um

Importante lembrar que nas frações, o termo superior é chamado de numerador

Observe o quadro a seguir.

Os símbolos 1 , 1 , 1 , 1 , representam quantidades e são

A figura inteira é a unidade ou inteiro.

1 – Leia a escrita das frações e escreva usando números.

2 – Represente, graficamente , conhecendo o numerador e o denominador.

3 – Escreva, por extenso, estas frações.

4 – Observe a figura e depois informe o que se pede sobre ela .

a) Em quantas partes foi dividido o inteiro?

b) Quantas partes foram tomadas do inteiro?

c) O que representa a parte colorida?

d) Escreva em forma de fração a figura.

e) Que fração representa o desenho todo?

f) Que número representa o numerador? E o denominador?

Agora, que você já sabe o que é fração, responda às atividades a seguir.

1 – Represente, em forma de fração, a parte colorida de cada figura.

2 – Pinte, em cada figura, a fração indicada.

3 – Escreva como lemos as seguintes frações.

Observe as frações a seguir e responda às atividades.

____________ _____________ _____________ __________

____________ _____________ _____________ __________

2 – Pinte a parte da figura indicada pela fração e escreva como se lê.

3 – Agora, escreva a fração correspondente a:

a) dois décimos _____________________

b) cinco nonos ______________________

c) três quintos ______________________

d) seis treze avos __________________

e) quatro doze avos ________________

Agora, que você conhece fração responda às questões a seguir.

1 - Existem diferentes maneiras de dividir um quadrado em quatro partes iguais.

2 – Represente, em desenho, as frações abaixo.

3 – Observe os desenhos, represente-os em forma de fração e depois faça um

4 – Resolva o problema a seguir.

5 – Leia e escreva as frações.

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