BCJ0205 - Fenômenos Térmicos

Exp 1 - Lei dos Gases (Boyle-Mariotte)

Professor: Data: / /2018

Turma: Turno (D/N): Campus (SA/SB):
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1 Objetivos
O objetivo do experimento é relacionar as propriedades macroscópicas de um gás (ar atmosférico) e
ajustar-las graficamente, com finalidade de obter uma aproximação da lei dos gases ideais, mais preci-
samente a relação de Boyle-Mariotte. A aplicação de um modelo ideal possibilita ainda uma estimativa
do trabalho realizado sobre o gás. Verificar experimentalmente a validade da Lei de Boyle-Mariotte para
um modelo de gás ideal e determinar a constante universal dos gases.

2 Introdução
Um gás ideal é definido como um gás hipotético formado por partı́culas pontuais, sem atração nem
repulsão entre elas e cujos choques são perfeitamente elásticos (conservação do momento e da energia
cinética), obedecendo todos os pressupostos da Teoria Cinética dos Gases. Embora não exista na natureza
um gás com as propriedades exatas de um gás ideal, todos os gases reais se aproximam do estado ideal em
concentrações suficientemente baixas, ou seja, em condições nas quais as moléculas estão tão distantes
que praticamente não interagem, e a alta temperatura (muito acima do ponto de liquefação do gás).
Empiricamente, observa-se uma série de relações entre a temperatura, pressão e o volume que dão lugar
à lei dos gases ideais, deduzida pela primeira vez por Émile Clapeyron, em 1834:

P V = nRT (1)
onde p é a pressão total (ou absoluta) do gás, V e T seu volume e sua temperatura respectivamente,
n o número de mols e R=8,3145 J/(mol·K) é a constante universal dos gases.
A Lei dos gases é uma formulação matemática obtida com a junção dos resultados dos trabalhos de
Robert Boyle-Mariotte (1627 – 1691), Jacques Charles (1746 – 1823) e Amedeo Avogadro (1776 – 1856):
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Lei de Charles: O volume de uma massa especı́fica de um gás a uma pressão constante é diretamente
proporcional a sua temperatura absoluta. Em outras palavras, dobrando a temperatura de um gás, seu
volume também é dobrado:
V
= constante (2)
T
Lei de Boyle-Mariotte: O volume de uma determinada massa de um gás a uma temperatura
constante é inversamente proporcional a sua pressão. Em outras palavras, dobrando a pressão de um
gás, seu volume cai pela metade:
P V = constante (3)
Lei de Avogadro: Volumes iguais de todos os gases à mesma temperatura e pressão contém o
mesmo número de moléculas.

3 Procedimento experimental
Para esta experiência o laboratório didático depende de dois tipos de kits, que podem obter os mesmos
resultados do ponto de vista do fenômeno estudado, bem como do ponto de vista didático. No entanto
é importante ter atenção no tipo de kit utilizado, pois há diferenças importantes na operação e limites
técnicos de cada tipo.

3.1 Materiais
• termômetro;
• Kit Romatex para estudo da Lei dos Gases (diâmetro do pistão: φ = 30,0(5) mm), ou
kit Hidro Didática (HD) já graduado em mililitros, de acordo com as fotos na figura 3.1.

Figura 1: Fotos dos arranjos experimentais, a esquerda o kit Romatex, e a direita o kit da Hidro Didática.

3.2 Métodos
1. Abrir a válvula e ajustar o pistão para que se tenha o máximo volume. (Ajuste até a marcação
de aproximadamente 13 cm no Romatex ou 50 ml no HD). Atenção: antes de fechar a válvula
verifique se a marcação no cilindro quando o volume é zero corresponde ao zero da escala e estime
a diferença caso não corresponda.
2. Fechar a válvula e movimentar o pistão até que o manômetro indique a menor pressão possı́vel.
(Obs: O manômetro indica uma pressão em kgf/cm2 , 1 kgf = 9,8 N)
3. Medir a temperatura ambiente.
4. Variar a pressão entre 0 e 0,8 kgf/cm2 no Romatex, ou até 0,5 kgf/cm2 no HD. Anotar os valores
correspondentes da posição do pistão, com as incertezas associadas na tabela 2. Note que a pressão
indicada é a pressão manométrica (Pman ), ou seja, a diferença de pressão entre o interior e o
exterior do cilindro.
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ATENÇÃO: o kit HD não deve receber pressão acima de 0,5 kgf/cm2 !!

ATENÇÃO: AO FINAL DAS MEDIDAS RETORNAR O PISTÃO À POSIÇÃO INICIAL.

4 Resultados e Discussões
1. (5 pontos) Anote no espaço abaixo o valor da temperatura ambiente.

Temperatura ambiente: T = ± ◦C

1.

2. (20 pontos) Preencha com os valores correspondentes da pressão e posição do pistão a tabela 2
indicando qual a sua medida de posição do pistão. Aguarde até o item 7 para preenche as ultimas
duas colunas.

2.

Medida Pman σPman h (cm) ou V (ml) σh (cm) ou σV (ml) Ptot · V σPtot ·V

(kgf/cm2 ) (kgf/cm2 )
1
2
3
4
5
6
7
8
9

Tabela 1: Dados experimentais coletados do kit didático.

3. (15 pontos) No espaço destinado à figura 2 faça um gráfico no papel milimetrado de Pman por h (ou
V ) usando os dados anotados na tabela 2.

3.

4. (15 pontos) No espaço destinado à figura 3 construa a versão linearizada do gráfico da figura 2,
deixando algum espaço para valores negativos do eixo correspondente à pressão.

4.

5. (5 pontos) Ajuste uma reta aos pontos do gráfico na figura 3, usando o método das retas máxima e
mı́nima, determinando seus coeficientes angular e linear com suas respectivas incertezas. Explicite
os cálculos no espaço abaixo.
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5.

6. (5 pontos) A partir dos dados de pressão obtidos com o gráfico da figura 3 como é possı́vel determinar
o valor da pressão atmosférica no seu campus? Compare o resultado obtido com os valores de
referência da tabela 2 e argumente sobre a consistência entre eles. Obs.: Considere que os dois campi
da UFABC situam-se em altitudes entre 700 e 800 metros acima do nı́vel do mar.

6.

7. (5 pontos) Preencha as duas últimas colunas da tabela 2 com os valores do produto Ptot · V e suas
incertezas, onde Ptot é a pressão total calculada somando-se a pressão atmosférica obtida no item
anterior aos valores de Pman medidos.

7.

8. (15 pontos) No espaço reservado à figura 4, faça o gráfico de Ptot · V por h (ou V ). Justifique se o
produto Ptot · V pode ou não ser considerado constante?
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8.

9. (5 pontos) Estime o valor da constante Ptot · V ajustando-se uma reta horizontal ao gráfico da figura
4, utilizando para isso um método inspirado no das retas máxima e mı́nima.

9.

10. (5 pontos) Determine o número de mols de ar que foi utilizado dentro do cilindro neste experimento,
considerando-se o ar como um gás ideal. Dica: calcule o valor a partir do máximo volume, quando
Pman = 0 kgf/cm2 e utilizando o valor da constante universal dos gases R = 8,371 J/(mol·K) e a
pressão atmosférica obtida do ajuste. Explicite os cálculos.

10.

11. (5 pontos) A partir do resultado do item anterior e do valor do coeficiente angular do ajuste do
gráfico da figura 4, determine o valor da constante universal dos gases nas unidades do SI. Compare
com o valor R = 8,371 J/(mol·K) e argumente sobre a consistência entre eles.
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11.

22 ◦ C 24 ◦ C 26 ◦ C 28 ◦ C 30 ◦ C
700 m 0,9537 0,9543 0,9549 0,9555 0,9561
800 m 0,9429 0,9436 0,9443 0,9450 0,9457
900 m 0,9323 0,9331 0,9338 0,9346 0,9353

Tabela 2: Pressão atmosférica em função da temperatura e da altitude acima do nı́vel do mar. Unidades
em kgf/cm2 [5].

Pontos
Questão 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Total
Pontos: 5 20 15 15 5 5 5 15 5 5 5 100
Notas:

Referências
[1] H. Moyses Nussenzveig, Curso de Fisica Basica - 2, Editora Edgard Bluecher (1996)

[2] R.A Serway, J.W. Jewett Jr., Principios de Fisica - vol. 2, Cengage Learning (2004)

[3] A. A. Campos, E. S. Alves, N. L. Speziali, Fisica experimental basica na Universidade, Ed. UFMG
(2008).

[4] Otaviano A. M. Helene e Vito R. Vanin, Tratamento Estatı́stico de Dados em Fı́sica Experimental -
Editora Edgard Bluecher, 2a edição (1991).

[5] Aureo S. de Oliveira, FUNDAMENTOS DE METEOROLOGIA E CLIMATOLOGIA, Capı́tulo

8 – NEAS/UFRB - https://www.ufrb.edu.br/neas/documento/category/8-cca-035-meteorologia-e-
climatologia-agricola?download=44:cap-8-pratm, último acesso em 03/02/2017
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Figura 2: −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−
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Figura 3: −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−
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Figura 4: −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−