Alfabetizar Crianças Na Idade Certa PDF
Alfabetizar Crianças Na Idade Certa PDF
Alfabetizar Crianças Na Idade Certa PDF
ISBN 978-85-349-3598-2
1. Alfabetizao 2. Construtivismo (Educao) 3. Educao - Mtodos 4. Educao de
crianas 5. Ferreiro, Emilia 6. Freire, Paulo, 1921-1997 7. Sociolingustica I. Mendona,
Olympio Correa.
II. Ttulo. III. Srie.
13-03670 CDD-370.1
1 edio, 2013
PAULUS 2013
Rua Francisco Cruz, 229 04117-091 So Paulo (Brasil)
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ISBN 978-85-349-3598-2
prticas socioconstrutivistas
Sumrio
v
Apresentao................................................................................ 7
Captulo 1: Metodologia para as prticas socioconstrutivistas
de alfabetizao........................................................ 9
Captulo 2: Prticas socioconstrutivistas de alfabetizao........... 23
Unidade 1: PALAVRA GERADORA P.G. Famlia....................... 31
Unidade 2: PALAVRA GERADORA P.G. Amigo....................... 53
Unidade 3: PALAVRA GERADORA P.G. Jabuticaba............... 73
Unidade 4: PALAVRA GERADORA P.G. Natureza................ 93
Unidade 5: PALAVRA GERADORA P.G. Poluio.................109
Unidade 6: PALAVRA GERADORA P.G. Cachorrinho.......127
Unidade 7: PALAVRA GERADORA P.G. rvore.....................145
Unidade 8: PALAVRA GERADORA P.G. Alimento.................157
Unidade 9: PALAVRA GERADORA P.G. Escola......................175
Unidade 10: PALAVRA GERADORA P.G. Animal......................189
Unidade 11: PALAVRA GERADORA P.G. Higiene.....................205
Unidade 12: PALAVRA GERADORA P.G. Brincadeira............221
Unidade 13: PALAVRA GERADORA P.G. Trabalho................241
Unidade 14: PALAVRA GERADORA P.G. Bicicleta..................255
Bibliografia....................................................................................267
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prticas socioconstrutivistas
Apresentao
v
Nossas prticas de alfabetizao, atravs do Mtodo
Sociolingustico, tiveram sua eficincia comprovada ao longo
de 10 anos no ensino pblico, quando 1 ano letivo sempre foi
suficiente para alfabetizar todos os nossos alunos de classe
comum, pertencentes s camadas populares.
Enfatizamos que compreendemos Mtodo como uma
forma de organizar o trabalho do professor, atravs de estrat-
gias que levem o aprendiz da condio de analfabeto situa
o de alfabetizado. Nesse sentido, apresentamos orientaes
metodolgicas detalhadas sobre como abordar os contedos
e como desenvolver atividades de alfabetizao adequadas
aos alunos.
Entretanto, apesar das atividades de alfabetizao estarem
sistematizadas, elas podem ser adaptadas, ampliadas, modi-
ficadas em funo da necessidade de cada alfabetizando e de
cada sala de aula, que deve ter no mximo 25 alunos, como
recomenda a UNESCO (Organizao das Naes Unidas para
a Educao, a Cincia e a Cultura).
O Mtodo Sociolingustico surgiu da relao entre a teoria
e a prtica de sala de aula e foi criado por quem vivenciou as
inmeras dificuldades do processo de alfabetizao, uma vez
que os cursos de formao inicial e continuada de professores
abandonaram as questes metodolgicas da alfabetizao,
causando prejuzos aos alunos e professores.
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alfabetizar as crianas na idade certa...
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