6 Plano de Aula Mês de Agosto

PLANO DE AULA
MS DE SETEMBRO/2016
MONITORA: Erlidiane Mendes
CURSO: Empreendedorismo
ESCOLAS:
Escola Valdemar Sanjes
SEMANA 01
MONITORA: Erlidiane Mendes
SUBTEMAS/QUESTE
OBJETIVOS
S GERADORAS
- Propr um mergulho na obra
do ponto de vista antolgico,
procurando
investigar
o
surgimento dos temas abordados
por Luiz Gonzaga como a
saudade, a a tristeza de deixar
sua terra natal, a poltica e a
religio. Salientar tambm a
necessidade de conhecermos os
compositores
nordestinos,
fazendo uma anlise fonogrfica
dos ritmos..
CONTEDOS
ESPECFICOS
ESPECFICOS
Esse projeto busca

elaborar
um
estudo
antolgico da vida de
Luiz Gonzaga
e como esta influenciou
a cultura brasileira nos
anos 40 de baio,
promovendo
um
conhecimento
aprofundado de uma das
figuras mais
conhecidas e relevantes
do pas
Divulgar a vida e obra do

grande compositor e msico
Luiz Gonzaga
considerado o pernambucano em
destaque do sculo xx.
Mostrar
as
dificuldades
enfrentadas pelo povo sertanejo
ea
necessidade da unio da
sociedade em busca de solues.
Apresentar a riqueza e a beleza
da nossa raiz.
Expressar, oralmente e com
desenvoltura, a importncia de
Luiz
Gonzaga.
Apreciar o ritmo e as msicas
deixadas pelo Rei do Baio
( trofus,
medalhas, roupas, discos, etc ).
Promover
atividades
interdisciplinares sobre a regio
nordeste.
CURSO: EMPREENDEDORISMO
RECURSOS
ESTRATGIA
DIDTICA
-Humanos;
-Notebook;
- Data show;
- Caixa de som;
- Vdeo.
1) A monitora ir passar a
proposta pra os alunos.
Tero que desenvolver
cartazes , fazer pesquisas,
colagem de gravuras etc.
Ir ser falado sobre a vida
do Cantor e musicas.
SITUAES SIGNIFICATIVAS: Trabalho, evaso escolar, acesso a sala de informtica e motivao.
SEMANA 02
AVALIAO
-Sero avaliados a
Frequncia, Assiduidade,
Interesse e Participao
dos alunos;
- Os jovens e adultos que
apresentarem
dificuldades durante a
realizao das atividades
sero auxiliados, para
que assim consigam
desenvolver
o
conhecimento por meio
das atividades propostas
na aula.
MONITORA: ERLIDIANE MENDES

SUBTEMAS/QUESTES
OBJETIVOS
GERADORAS
Ser ou no
empreendedor
ESPECFICOS
ser
um - Proporcionar aos
jovens e adultos a
oportunidade de
conhecimento sobre a
importncia de ser um
empreendedor e O
inicio, as
caractersticas,
Capacidade de
planejamento,
liderana etc.
CONTEDOS
RECURSOS
ESTRATGIA
ESPECFICOS
principais
caractersticas que um
empreendedor deve
ter, prezando pelo
sucesso de seu
negcio.
DIDTICA
- Humanos;
-Quadro acrlico;
-Pincel;
-Atividade
xerocopiada.
1) Neste dia a
monitora far uma
discusso com os
alunos sobre a
importncia de
empreender.
Aps esse momento
os alunos iro realizar
uma Dinmica
Os alunos se dividiro
em pequenos grupos e
recebero situaes
problemas que tero
de resolver,
demonstrando suas
potencialidades
empresariais.
SEMANA 03
MONITORA: ERLIDIANE MENDES
AVALIAO
- Sero avaliados a
Frequncia,
Assiduidade, Interesse
e Participao dos
alunos;
- Os jovens e adultos
que
apresentarem
dificuldades durante a
realizao
das
atividades
sero
auxiliados, para que
assim
consigam
desenvolver
o
conhecimento
por
meio das atividades
propostas na aula.
SUBTEMAS/QUESTE
S GERADORAS
Nichos de Mercados
OBJETIVOS
CONTEDOS
ESPECFICOS
ESPECFICOS
desenvolvem
recursos para manter
uma
posio
saudvel no mercado
atravs da contnua
perseverana
e
dedicao
em
atender
seus
consumidores melhor
que outras empresas,
por
buscar
e
compreender
as
necessidades do seu
pblico.
RECURSOS
uma estratgia. de
potencialidades
da
empresa tanto quanto

o efetivo desempenho
no
sentido
de
aproveit-la
da
melhor
forma
possvel. A existncia
de oportunidades de
mercado decorre do
ambiente
de
marketing,
das
caractersticas
dos
clientes,
das
ou
aes (ou ausncia)

dos concorrentes.
AVALIAO
DIDTICA
-Desenvolver
exploratrias
ESTRATGIA
-Humanos;
-Pincel.
-Quadro
acrlico;
- Papel A4;
- Lpis;
- Borracha;
- Laboratrio de
informtica.
- Inicialmente ser
apresentada
algumas
consideraes sobre a
importncia do currculo
nos processos de seleo
de emprego;
Logo aps a classe ser
orientada a compor um
currculo. Para isso, tero
alguns modelos, que
sero distribudos em
sala.
Primeiramente
faremos uma anlise com
relao aos aspectos
positivos e negativos
deles. Depois disso, os
estudantes
sero
indagados
se
eles
contratariam ou no o
candidato
de
cada
currculo examinado e
por
qu.
Chegou a hora de cada
um escrever o prprio
currculo. No documento
deve estar clara a funo
que o candidato pretende
ocupar. Depois, com o
-Sero avaliados a
Frequncia,
Assiduidade,
Interesse e
Participao dos
alunos;
que
apresentarem
dificuldades durante
a realizao das
atividades
sero
assim
consigam
desenvolver
o
conhecimento
por
meio das atividades
propostas na aula.
auxlio da monitora em
um outro momento, a
classe ser levada para a
sala de informtica para
fazer a digitao do
material elaborado.
MONITORA: ILANNA BRENDA MENDES BATISTA
SEMANA 04
SUBTEMAS/QUESTE
S GERADORAS
OBJETIVOS
CONTEDOS
ESPECFICOS
ESPECFICOS
- O profissional e o mundo Identificar

a
postura
e
do trabalho.
comportamentos de
um
profissional
contemporneo.
- O mundo do
trabalho;
Postura
e
comprometimento do
profissional.
RECURSOS
ESTRATGIA
AVALIAO
DIDTICA
-Humanos;
-Pincel.
-Notebook;
- Data show;
- Caixa de som;
- Vdeo.
- Ser apresentado um
filme (a procura da
felicidade), o filme conta
a comovente histria de
um pai de famlia que
passa
por
muitas
situaes para conseguir
vencer na vida e ter
emprego e salrio dignos.
A figura desse pai de
famlia o que se espera
de
um
profissional
contemporneo: esforo,
superao, saber passar
por dificuldades pessoais
e profissionais, nunca
desistir de seus sonhos,
lutar pelo que deseja, etc.
- Aps esse momento os
alunos
faro
uma
atividade sobre o que foi
discutido no filme.
-Sero avaliados a
Frequncia,
Assiduidade,
Interesse e
Participao dos
alunos;
que
apresentarem
dificuldades durante
a realizao das
atividades
sero
assim
consigam
desenvolver
o
conhecimento
por
meio das atividades
propostas na aula.

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empresa tanto quanto

aes (ou ausncia)

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