Tempo de Setup
Tempo de Setup
Tempo de Setup
Gesto de Operaes IV
(Mdulo 2)
2012
SUMRIO
1
2.1
2.2
2.3
2.4
2.4.1
2.4.2
2.4.3
Tabelas de coeficientes.................................................................. 7
2.4.4
2.4.5
2.4.6
Conceito ............................................................................................ 20
4.2
4.3
4.4
Curvas de Aprendizagem........................................................................... 27
5.1
5.2
5.3
O uso de tabelas................................................................................ 30
Bibliografia: .................................................................................................... 35
Amostragem do Trabalho,
o Metodologia
o Vantagens e desvantagens
Curvas de Aprendizagem
o Expresso matemtica da curva
o Usos da curva
o Uso de Tabelas
estabelecido;
zR
n=
Er d 2 x
Sendo:
n = nmero de ciclos a serem cronometrados
z = coeficiente da distribuio normal padro para uma probabilidade
determinada
R = amplitude da amostra (diferena entre a amostra maior e menor)
Er = Erro relativo
d2 = coeficiente em funo do nmero de cronometragens realizadas
preliminarmente
x = mdia da amostra
Para a utilizao da frmula, deve-se realizar uma cronometragem prvia,
cronometrando-se a operao entre cinco e sete vezes e retirando-se dos
resultados obtidos a mdia x e a amplitude R. Devem tambm ser fixados os
valores da probabilidade e do erro relativo que so desejados. Na prtica,
costuma-se utilizar probabilidade entre 90% e 95%, e erro relativo variando entre
5% e 10%.
6
Exemplo: Uma operao foi inicialmente cronometrada sete vezes, obtendose um tempo mdio de 1 minuto e 34 segundos e uma amplitude de 20 segundos.
Determinar o nmero de cronometragens para uma confiana de 95% e um erro
relativo mximo de 5%.
2
1,96 20
n=
= 9,5
0,05 2,704 2 94
90
1,65
91
1,70
92
1,75
93
1,81
94
1,88
95
1,96
2
1,128
3
1,693
4
2,059
5
2,326
6
2,534
7
2,704
8
2,847
9
2,970
10
3,078
Tempo (min)
1,5
1,4
1,7
1,8
1,8
1,7
1,9
1,8
3,3
2,7
3,0
de rudo, mais de 80 dB, iluminao insuficiente, menos que 200 lux, condies de
conforto trmico inadequadas, temperatura ambiente fora da faixa de 20 a 24
centgrado e umidade relativa abaixo de 40% ou acima de 60%, entre outros
geram fadiga. As tolerncias concedidas para a fadiga tm um valor entre 10%
(trabalho leve em um bom ambiente) e 50% do tempo (trabalho pesado em
condies inadequadas).
Geralmente, adota-se uma tolerncia variando entre 15% e 20% do tempo
(fator de tolerncia entre 1,15 e 1,20) para trabalhos normais realizados em um
ambiente normal, para as empresas industriais. Trabalhos em escritrios o fator de
tolerncia situa-se em torno de 1,05.
FT =
t
(t p )
FT =
480
= 1,20
(480 80)
10
11
1
0,40
0,75
0,70
0,35
2
0,42
0,82
0,80
0,38
3
0,38
0,85
0,75
0,36
V (%)
90
110
110
95
Tempo Mdio
(min)
0,40
0,81
0,75
0,36
V (%)
90
110
110
95
TN
0,36
0,89
0,83
0,34
2,42
12
Operao de embalagem
Elementos
Tempos em minutos
1
0,10
0,11
0,12
0,10
0,09
0,12
95
2.Colocar o sabonete
0,14
0,15
0,15
0,16
0,13
0,15
100
0,16
0,18
0,20
0,19
0,20
0,20
90
4.Colocar o desodorante
0,13
0,12
0,14
0,14
0,12
0,13
110
0,20
0,22
0,24
0,25
0,23
0,25
105
1,05
95
Elementos
13
V (%)
V(%)
TN
Elemento 1
1,03
1,04
1,02
1,02
Elemento 2
2,07
2,02
2,04
2,03
Total
3,10
3,06
3,06
3,05
105%
100%
95%
95%
Velocidade
Soluo:
a) Deve-se calcular o tempo normal para cada cronometragem.
b) Em seguida calcular o tempo normal mdio (o tempo normal da operao).
c) Calcular o coeficiente de tolerncia (FT).
d) Calcular o tempo padro (TP).
e) Calcular o nmero de peas por dia (480 minutos).
14
processada;
TS
TF
) + ( TPi ) +
q
l
Sendo:
TS = tempo padro de setup (preparao)
q = quantidade de peas para as quais o setup suficiente
TPi = tempo padro da operao i
TF = tempo padro das atividades de finalizao
L = lote de pea para que ocorra a finalizao
15
16
Soluo:
So necessrios 2 setups e 15 finalizaes, resultando:
Tempo padro para o lote de 1.500 peas =
= (2 x 5,0) + 1.500 x 3,50 + (15 x 1,50) = 5.282,50min
Como pode ser verificado, a diferena entre os valores obtidos pelas duas
metodologias pequena.
17
1
2
3
4
1
4,03
1,07
1,72
2,07
Tempos em minutos
2
3
4
VELOCIDADE
4,02
110%
1,02
1,04
1,03
105%
1,80
1,75
1,76
100%
95%
Obs: o Elemento 1 ocorre 1 vez a cada duas peas e o Elemento 4 ocorre 1 vez a cada oito
peas. 20 minutos para fadiga e 20 minutos para necessidade pessoais em 8,5 horas.
18
TN =
TP =
TN =
TP =
19
4 AMOSTRAGEM DO TRABALHO
4.1 Conceito
A amostragem do trabalho consiste em fazer observaes intermitentes sem
um perodo consideravelmente maior do que em geral utilizado no estudo de
tempo por cronometragem, e envolve uma estimativa da proporo despendido
em um dado tipo de atividade, em um certo perodo, por meio de observaes
instantneas, intermitentes e espaadas ao acaso. O mtodo tem as seguintes
aplicaes:
transporte;
40hx0,80 x1,10
= 0,032 / unidadex1,10 = 0,035h / unidade
1.000unid
Fluxo de material,
Problemas de interferncia;
Diagnstico de operaes.
20
Marcao
////...///....///
////...////.//
Total
96
12
108
%
88,9
11,1
100,0
21
Z 1 Pi
n= x
Pi
Er
Sendo:
n = nmero de observaes necessrias
P = probabilidade (nvel de confiana)
Z = coeficiente tirado da tabela de probabilidades para distribuies
normais;
Er = Intervalo de variao de Pi (preciso ou erro relativo)
Pi = estimativa da porcentagem da atividade i
1,65 1 0,85
n=
= 48
x
0,85
0,1
Z 1 Pi
n= x
Pi
Er
22
b)
d)
desejado.
e)
Folha de observaes
23
Se conhecemos:
a) quantas peas foram feitas no perodo;
b) o ritmo de trabalho mdio durante as observaes.
TN =
cronometrados)
Desvantagens
24
na
pizzaria
e,
em
100
observaes,
resultado
seria
300
(teoricamente).
Tomando por base esse nmero, temos uma porcentagem aproximada de
entrega de (300 135)/300 = 55%
Para verificar esse valor vamos calcular o nmero de observaes
necessrias.
Usamos a expresso de n, que tem o erro relativo
1,96 1 0,55
n=
x
0,55
0,05
1,65 1 0,55
n=
x
0,55
0,10
25
Eventos
1. Ao telefone
2. Escrevendo
3. Lendo
4. Outros (inclusive ausente)
26
5 CURVAS DE APRENDIZAGEM
Quando realizamos algum tipo de atividade, produtiva ou no, percebemos
facilmente que medida que repetimos esta atividade a realizamos em tempo
menor. Isso se deve ao fato de que com essas repeties nos aperfeioamos e
aprendemos cada vez um pouco mais.
Outra constatao a de que aprendemos mais se a atividade for longa e
complexa. Quando realizamos atividades muito simples o aprendizado muito
pequeno.
Quando falamos de capacidade produtiva, no incio do curso, verificamos
que a capacidade de produo est diretamente relacionada com o tempo que se
leva para executar cada atividade, se, a curva de aprendizagem nos mostra que
podemos reduzir o tempo de produo medida que repetimos as atividades isto
significa que quanto mais repetimos mais produtivos nos tornamos.
Essas caractersticas foram identificadas j em 1920, nos EUA, com a
montagem de aeronaves. O nmero de horas necessrio para montagem do
segundo avio era cerca de 80% do tempo da primeira unidade, e para montar o
quarto avio gastava-se 80% do tempo da segunda aeronave, j para o sexto
gastava-se 80% do tempo do terceiro, e assim por diante. Matematicamente
podemos dizer que quando a unidade produzida passava de x para 2x, o tempo
necessrio para produzir a unidade 2x era 80% do tempo gasto com a unidade x.
Neste caso da montagem de aeronaves, podemos dizer que as tarefas executadas
estavam sendo aprendidas sob uma curva de aprendizagem de 80%. A figura 5.1
representa o aspecto de uma curva de aprendizagem. No eixo das abscissas
marca-se o nmero de unidaes produzidas ou o nmero de repeties, j nas
ordenadas esto representados os tempos gastos por unidade (ou repetio) at a
nzima unidade, como uma porcentagem do tempo gasto para a primeira unidade.
27
Nmero de Unidades
y = a n b
Onde:
ln p
(para uma curva de aprendizagem de 100 p)
ln 2
ln
2,718...).
28
p 0,8
b ser:
b=
ln 0,8 ( 0,223)
=
= 0,322
ln 2
0,693
b=
ln 0,9 ( 0,105)
=
= 0,152
ln 2
0,693
Exemplo:
Uma atividade leva 40 horas para ser completada da primeira vez.
Assumindo que a aprendizagem ocorre de acordo com uma curva de 80%,
determine:
a) o tempo para fazer a 2, 4 e a 8 unidade;
b) o tempo para fazer a 3, 6 e a 12 unidade;
Soluo:
a) No caso da 2, 4 e a 8 unidades, basta multiplicar o tempo da primeira
unidade por 0,8, o da segunda por 0,8, e assim sucessivamente:
2 unidade ________ 40 .(0,8) = 32 horas
4 unidade ________ 32 .(0,8) = 25,6 horas
8 unidade ________ 25,6 .(0,8) = 20,48 horas
b) O tempo para fazer a 3 unidade pode ser obtido a partir da frmula.
29
30
80%
-b
n
1,000
0,800
0,702
0,640
0,596
0,562
0,534
0,512
0,493
0,477
0,462
0,449
0,438
0,428
0,418
0,410
0,402
0,394
0,388
0,381
0,375
0,370
0,364
0,359
0,355
0,350
0,346
0,342
0,338
0,335
0,331
0,328
0,324
0,321
0,318
0,315
0,313
0,310
0,307
0,305
85%
-b
n
1,000
0,850
0,773
0,723
0,686
0,657
0,634
0,614
0,597
0,583
0,570
0,558
0,548
0,539
0,530
0,522
0,515
0,508
0,501
0,495
0,490
0,484
0,479
0,475
0,470
0,466
0,462
0,458
0,454
0,450
0,447
0,444
0,441
0,437
0,434
0,432
0,429
0,426
0,424
0,421
Total
1,000
1,800
2,502
3,142
3,738
4,299
4,834
5,346
5,839
6,315
6,777
7,227
7,665
8,092
8,511
8,920
9,322
9,716
10,104
10,485
10,860
11,230
11,594
11,954
12,309
12,659
13,005
13,347
13,685
14,020
14,351
14,679
15,003
15,324
15,643
15,958
16,271
16,581
16,888
17,193
31
90%
Total
1,000
1,850
2,623
3,345
4,031
4,688
5,322
5,936
6,533
7,116
7,686
8,244
8,792
9,331
9,861
10,383
10,898
11,405
11,907
12,402
12,892
13,376
13,856
14,331
14,801
15,267
15,728
16,186
16,640
17,091
17,538
17,981
18,422
18,859
19,294
19,725
20,154
20,580
21,004
21,425
-b
n
1,000
0,900
0,846
0,810
0,783
0,762
0,744
0,729
0,716
0,705
0,695
0,685
0,677
0,670
0,663
0,656
0,650
0,644
0,639
0,634
0,630
0,625
0,621
0,617
0,613
0,609
0,606
0,603
0,599
0,596
0,593
0,590
0,588
0,585
0,583
0,580
0,578
0,575
0,573
0,571
Total
1,000
1,900
2,746
3,556
4,339
5,101
5,845
6,574
7,290
7,994
8,689
9,374
10,052
10,721
11,384
12,040
12,690
13,334
13,974
14,608
15,237
15,862
16,483
17,100
17,713
18,323
18,929
19,531
20,131
20,727
21,320
21,911
22,498
23,084
23,666
24,246
24,824
25,399
25,972
26,543
Exemplo:
A montagem e a regulagem de um deteminado equipamento complexo
requerem, para a primeira unidade um total de 80 horas. Assumindo uma curva de
aprendizagem de 80% e utilizando a tabela 5.1 determinar:
a) o tempo para se fazer a 10 unidade;
b) o tempo total para se fazer as 10 primeiras unidades;
c) o tempo mdio por unidade para as dez primeiras unidades.
Soluo:
a) da tabela 5.1, para n = 10 e curva de 80 %: n-b = 0,477.
Logo, o tempo para a 10 unidade ser:
80.(0,477)=38,16 horas.
b) Novamente da tabela 5.1 temos que o coeficiente para as 10
primeira 6,315; logo, o tempo total ser:
80.(6,315)=505,2 horas.
c) O tempo mdio por unidade ser simplesmente o quociente do
tempo total pelas 10 unidades:
Tempo mdio = 505,2/10 = 50,52 horas.
32
Tempo(horas)
40
31
28
25,2
33
Exerccio 5.3: Uma companhia area operando na linha So Paulo - Rio vai
iniciar um programa de reforma das 25 aeronaves que fazem a linha. Em trabalhos
desse tipo, a companhia acha razovel adotar uma curva de aprendizagem de
80%, estimando 600 horas o tempo necessrio para a reforma da primeira
aeronave. Determinar o tempo de reforma:
a) da 8 aeronave.
b) das primeiras 8 aeronaves.
c) De todas as 25 aeronaves.
Unidade
Tempo(horas)
23,4
20,8
19,6
18,9
18,3
17,6
17,4
16,6
34
BIBLIOGRAFIA:
1 MARTINS, P. G. LAUGENI, F. P. Administrao da Produo. 2.ed.
So Paulo: Saraiva, 2005.
2 MOREIRA, Daniel. Administrao da produo e operaes. 2ed.
So Paulo: Cengage Learning, 2008.
3 SLACK, Nigel, et. al. Administrao da produo. So Paulo: Atlas,
2009.
4 MACHADO, Marcio C. Gesto do Processo de Desenvolvimento de
Produtos: uma abordagem baseada na criao de valor. So Paulo: Atlas, 2008.
35