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Escaladetraosautsticos

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ESCALADETRAOSAUTSTICOS
Ballabrigaetal.,1994adapt.Assumpoetal.,1999.
Estaescala,emboranotenhaoescopodeavaliarespecificamenteumafunopsquica,
utilizadaparaavaliaodeumadaspatologiasmaisimportantesdaPsiquiatriaInfantiloAutismo.
Seupontodecortede15.Pontuasezerosenohouverapresenadenenhumsintoma,1sehouver
apenasumsintomae2sehouvermaisdeumsintomaemcadaumdos36itens,realizandoseuma
somasimplesdospontosobtidos.
I.DIFICULDADENAINTERAOSOCIAL
Odesviodasociabilidadepodeoscilarentreformaslevescomo,porexemplo,umcertonegativismoe
aevitaodocontatoocular,atformasmaisgraves,comoumintensoisolamento.
1.Nosorri
2.Ausnciadeaproximaesespontneas
3.Nobuscacompanhia
4.Buscaconstantementeseucantinho(esconderijo)
5.Evitapessoas
6.incapazdemanterumintercmbiosocial
7.Isolamentointenso
II.MANIPULAODOAMBIENTE
O problema da manipulao do ambiente pode apresentarse em nvel mais ou menos grave, como,
porexemplo,noresponderssolicitaesemanterseindiferenteaoambiente.Ofatomaiscomum
amanifestaobruscadecrisesdebirrapassageira,risosincontrolveisesemmotivo,tudoistocomo
fimdeconseguirserocentrodaateno.
1.Norespondessolicitaes
2.Mudanarepentinadehumor
3.Mantmseindiferente,semexpresso
4.Risoscompulsivos
5.Birraeraivapassageira
6.Excitaomotoraouverbal(irdeumlugaraoutro,falarsemparar)
III.UTILIZAODASPESSOASASEUREDOR
A relao que mantm com o adulto quase nunca interativa, dado que normalmente se utiliza do
adultocomoomeioparaconseguiroquedeseja.
1.Utilizasedoadultocomoumobjeto,levandooataquiloquedeseja.
2.Oadultolheservecomoapoioparaconseguiroquedeseja(p.ex.:utilizaoadultocomoapoiopara
pegarbolacha)
3. O adulto o meio para suprir uma necessidade que no capaz de realizar s (p.ex.: amarrar
sapatos)
4.Seoadultonorespondessuasdemandas,atuainterferindonacondutadesseadulto.

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IV.RESISTNCIAAMUDANAS
Aresistnciaamudanaspodevariardairritabilidadeatfrancarecusa.
1.Insistenteemmanterarotina
2. Grande dificuldade em aceitar fatos que alteram sua rotina, tais como mudanas de lugar, de
vesturioenaalimentao
3.Apresentaresistnciaamudanas,persistindonamesmarespostaouatividade
V.BUSCADEUMAORDEMRGIDA
Manifestatendnciaaordenartudo,podendochegaraumacondutadeordemobsessiva,semaqual
noconseguedesenvolvernenhumaatividade.
1.Ordenaodosobjetosdeacordocomcritriosprprioseprestabelecidos
2.Prendeseaumaordenaoespacial(Cadacoisasempreemseulugar)
3.Prendeseaumaseqnciatemporal(Cadacoisaemseutempo)
4.Prendeseaumacorrespondnciapessoalugar(Cadapessoasemprenolugardeterminado)
VI.FALTADECONTATOVISUAL.OLHARINDEFINIDO
Afaltadecontatopodevariardesdeumolharestranhoatconstanteevitaodosestmulosvisuais
1.Desviaosolharesdiretos,noolhandonosolhos
2.Voltaacabeaouoolharquandochamado(olharparafora)
3.Expressodoolharvazioesemvida
4.Quandosegueosestmuloscomosolhos,somenteofazdemaneiraintermitente
5.Fixaosobjetoscomumolharperifrico,nocentral
6.Dasensaodequenoolha
VII.MMICAINEXPRESSIVA
Ainexpressividademmicarevelaacarnciadacomunicaonoverbal.Podeapresentar,
desdeumacertaexpressividade,atumaausnciatotalderesposta.
1.Sefala,noutilizaaexpressofacial,gestualouvocalcomafreqnciaesperada
2.Nomostraumareaoantecipatria
3.Noexpressaatravsdammicaouolharaquiloquequerouoquesente.
4.Imobilidadefacial
VIII.DISTRBIOSDESONO
Quandopequenodormemuitashorase,quandomaior,dormepoucashoras,secomparadoaopadro
esperadoparaaidade.Estacondutapodeserconstante,ouno.
1.Noquerirdormir
2.Levantasemuitocedo
3.Sonoirregular(emintervalos)
4.Trocaoudiapelanoite
5.Dormepoucashoras.
IX.ALTERAONAALIMENTAO
Podeserquantitativae/ouqualitativa.Podeincluirsituaes,desdeaquelaemqueacrianadeixade
sealimentar,ataquelaemqueseopeativamente.
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1.Seletividadealimentarrgida(ex.:comeomesmotipodealimentosempre)
2.Comeoutrascoisasalmdealimentos(papel,insetos)
3.Quandopequenonomastigava
4.Apresentaumaatividaderuminante
5.Vmitos
6.Comegrosseiramente,esparramaacomidaouaatira
7.Rituais(esfarelaalimentosantesdaingesto)
8.Ausnciadepaladar(faltadesensibilidadegustativa)
X.DIFICULDADENOCONTROLEDOSESFNCTERES
Ocontroledosesfncterespodeexistir,pormasuautilizaopodeserumaformademanipularou
chamaraatenodoadulto.
1.Medodesentarsenovasosanitrio
2.Utilizaosesfncteresparamanipularoadulto
3.Utilizaosesfncterescomoestimulaocorporal,paraobtenodeprazer
4.Temcontrolediurno,pormonoturnotardioouausente
XI.EXPLORAODOSOBJETOS(APALPAR,CHUPAR)
Analisaosobjetossensorialmente,requisitandomaisosoutrosrgosdossentidosemdetrimentoda
viso,pormsemumafinalidadeespecfica
1.Mordeeengoleobjetosnoalimentares
2.Chupaecolocaascoisasnaboca
3.Cheiratudo
4.Apalpatudo.Examinaassuperfciescomosdedosdeumamaneiraminuciosa
XII.USOINAPROPRIADODOSOBJETOS
Noutilizaosobjetosdemodofuncional,massimdeumaformabizarra.
1.Ignoraosobjetosoumostrauminteressemomentneo
2.Pega,golpeiaousimplesmenteosatiranocho
3.Condutaatpicacomosobjetos(seguraindiferentementenasmosougira)
4.Carregainsistentementeconsigodeterminadoobjeto
5.Seinteressasomenteporumapartedoobjetooudobrinquedo
6.Colecionaobjetosestranhos
7.Utilizaosobjetosdeformaparticulareinadequada
XIII.FALTADEATENO
Dificuldadesnaatenoeconcentrao.svezes,fixaaatenoemsuasprpriasproduessonoras
oumotoras,dandoasensaodequeseencontraausente.
1.Quandorealizaumaatividade,fixaaatenoporcurtoespaodetempoouincapazdefixla
2.Agecomosefossesurdo
3.Tempodelatnciaderespostaaumentado.Entendeasinstruescomdificuldade(quandonolhe
interessa,noasentende)
4.Respostaretardada
5.Muitasvezesdasensaodeausncia
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XIV.AUSNCIADEINTERESSEPELAAPRENDIZAGEM
No tem nenhum interesse por aprender, buscando soluo nos demais. Aprender representa um
esforodeatenoedeintercmbiopessoal,umarupturaemsuarotina.
1.Noqueraprender
2.Cansasemuitodepressa,aindaquedeatividadequegoste
3.Esquecerapidamente
4.Insisteemserajudado,aindaquesaibafazer
5.Insisteconstantementeemmudardeatividade
XV.FALTADEINICIATIVA
Busca constantemente a comodidade e espera que lhe dem tudo pronto. No realiza nenhuma
atividadefuncionalporiniciativaprpria.
1.incapazdeteriniciativaprpria
2.Buscaacomodidade
3.Passividade,faltadeinteresse
4.Lentido
5.Preferequeoutrofaaotrabalhoparaele
XVI.ALTERAODELINGUAGEMECOMUNICAO
uma caracterstica fundamental do autismo, que pode variar desde um atraso de linguagem at
formasmaisgraves,comusoexclusivodefalaparticulareestranha.
1.Mutismo
2.Estereotipiasvocais
3.Entonaoincorreta
4.Ecolaliaimediatae/ouretardada
5.Repetiodepalavrasoufrasesquepodem(ouno)tervalorcomunicativo
6.Emitesonsestereotipadosquandoestagitadoeemoutrasocasies,semnenhumarazoaparente
7.Nosecomunicaporgestos
8.Asinteraescomadultonosonuncaumdilogo
XVII.NOMANIFESTAHABILIDADESECONHECIMENTOS
Nuncamanifestatudoaquiloquecapazdefazerouagir,noquedizrespeitoaseusconhecimentose
habilidades,dificultandoaavaliaodosprofissionais.
1.Aindaquesaibafazerumacoisa,noarealiza,senoquiser
2. No demonstra o que sabe, at ter uma necessidade primria ou um interesse eminentemente
especfico
3.Aprendecoisas,pormsomenteademonstraemdeterminadoslugaresecomdeterminadaspessoas
4.svezes,surpreendeporsuashabilidadesinesperadas
XVIII.REAESINAPROPRIADASANTEAFRUSTRAO
Manifestadesdeoaborrecimentoreaodeclera,anteafrustrao.
1.Reaesdedesagradocasosejaesquecidaalgumacoisa
2.Reaesdedesagradocasosejainterrompidaalgumaatividadequegoste
3.Desgostosoquandoosdesejoseasexpectativasnosecumprem
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4.Reaesdebirra
XIXNOASSUMERESPONSABILIDADES
Porprincpio,incapazdefazerseresponsvel,necessitandodeordenssucessivaspararealizaralgo.
1.Noassumenenhumaresponsabilidade,pormenorqueseja
2.Parachegarafazeralgumacoisa,hqueserepetirmuitasvezesouelevarotomdevoz
XX.HIPERATIVIDADE/HIPOATIVIDADE
A criana pode apresentar desde agitao, excitao desordenada e incontrolada, at grande
passividade,comausnciatotalderesposta.Estescomportamentosnotemnenhumafinalidade.
1.Acrianaestconstantementeemmovimento
2.Mesmoestimulada,nosemove
3.Barulhento.Dasensaodequeobrigadoafazerrudo/barulho
4.Vaideumlugaraoutro,semparar
5.Ficapulando(saltando)nomesmolugar
6.Nosemovenuncadolugarondeestsentado
XXI.MOVIMENTOSESTEREOTIPADOSEREPETITIVOS
Ocorrememsituaesderepousoouatividade,cominciorepentino.
1.Balanceiase
2.Olhaebrincacomasmoseosdedos
3.Tapaosolhoseasorelhas
4.Dpontaps
5.Fazcaretasemovimentosestranhoscomaface
6.Rodaobjetosousobresimesmo
7.Caminhanapontadospsousaltando,arrastaosps,andafazendomovimentosestranhos
8. Torce o corpo, mantm uma postura desequilibrada, pernas dobradas, cabea recolhida aos ps,
extensesviolentasdocorpo
XXII.IGNORAOPERIGO
Expeseariscossemterconscinciadoperigo
1.Nosedcontadoperigo
2.Sobeemtodososlugares
3.Pareceinsensveldor
XXIII.APARECIMENTOANTESDOS36MESES(DSMIV)

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