Gerencia de Vendas
Gerencia de Vendas
Gerencia de Vendas
1 – Mercado
2 – Previsão de vendas (estimativa) serve de base para o planejamento de
vendas.
3 – Objetivos de vendas (metas).
4 – Gestão do pessoal de vendas (recrutamento) decisões de remuneração,
motivação, seleção de pessoal, treinamento, controle, avaliação do
desempenho e potencialidade.
5 – Políticas de preço (determinação, condições de pagamento).
6 – Políticas de serviços (agregado de valor).
7 – Distribuição comercial: disponibilizar os produtos para o comprador em
potencial.
8 – Controle de vendas.
Vendas:
1. Mercado.
2. Planejamento de vendas.
3. Organização de vendas.
4. Gestão do pessoal de vendas.
5. Produtos.
6. Políticas de preços.
7. Promoção de vendas.
8. Distribuição comercial.
9. Serviços a clientela.
1. Controle de dados.
2. Analises.
3. Conclusões.
Planejamento de vendas.
Consumidor potencial teórico: pode até ser $ na hora, mas não tem
necessidade.
Consumo percapta: tem um dado de referencia.
1. consumidor final
2. revendedor
Potencial de vendas:
Norte NE S SU CO
9,96% 19,39% 26,81% 31,94% 11,88%
15,33% 14,61% 24,41% 27,49% 18,14%
14,78% 13,02% 30,28% 32,04% 9,85%
2007
782,536 x 1,0201 = 798,264 x 10201 = 814310 (2009)
TM = 814.310 x 0,93 = 757308 kg.
TM = Pop x Percapta : obs quando o índice é menor que 10% pode converter
2,01% para 1,0201.
3 – Mercado do futuro
4 – Poder de compra, hábitos de consumo, tendência de mercado, renda do
consumidor, preço concorrência, etc.
5 – os clientes provavelmente compraram de novo, mas se não comprarem
surgiram outros.
Gerência de Vendas – Márcio Albuquerque
Planejamento de vendas
É ter uma meta.
Previsão de vendas;
Informações de base:
-Reais (o ideal seria a soma de dados)
-Conjecturais: são hipóteses, o que poderá acontecer.
Áreas de investigação
Fontes internas:
São os locais internos da empresa.
Fontes externas:
Fontes ligadas ao mercado com acesso mais difícil.
Métodos empíricos:
1- Júri de Executivos
2- Júri de Vendedores
3- Júri de consumidores
Métodos Estatísticos
1. Extrapolação da tendência.
2. Semi-medias
3. Mínimos quadrados.
Obs.: dados anteriores.
Projeção (estimativa base de dados)
Previsão de vendas
Métodos Empíricos
Trabalha opiniões, o que leva ao uso de métodos empíricos, é por que a
empresa não tem um histórico, em tão é usada as opiniões.
Métodos estatísticos:
Tem que ter histórico de vendas para se formar as bases de cauculos.
Histórico de vendas
Ano Vendas
1997 10,0
1998 12,0
1999 12,0
2000 13,0
2001 16,0
Histórico
de vendas
Ano Vendas
2002 17,0
2003 20,0
2004 26.5
2005 30.0
2006 31,5
2007 31,6
Gerência de Vendas – Márcio Albuquerque
Planejamento de vendas
Quota de vendas:
Plano de vendas:
É um documento escrito no qual constam os principais tópicos de um
planejamento, estabelecendo as metas da empresa, referentes ao próximo
período de atividades e definindo programas de ação necessários ao
atigimento dessas metas. É uma comunicação organizada, documentas e
formal. O critério geral aplicado ao planejamento de vendas é, naturalmente,
apenas a formalização de atividades já existentes em qualquer empresa bem
administradas. O plano de vendas deve ser um documento operacional da
empresa, que servira de conduta para as atividades do pessoal envolvido no
que foi planejado.
Considerações gerais:
A) o plano de vendas é uma decisão gerencial. B) o plano de vendas é um tipo
de comunicação empresarial. C) o plano de vendas é uma formalização
estratégica. D) o plano de vendas é um processo.
Gerência de Vendas – Márcio Albuquerque
1. Mercado potencial
2. Concorrência
3. Capacidade produtiva (tamanho da oferta)
4. Mix mercadológico
5. Estrutura de recursos (humanos e materiais)
6. Sazonalidade do consumo
7. Datas comemorativa e eventos
8. Políticas governamentais
9. Restrições legais
10. Comportamento da economia
11. Inovações tecnológicas
exemplo:
DTV= 8h >>>>>480min.
TD = 2h >>>>>120 min.
TV = meia hora>>>30 min.
informações de base:
1. quantidade de clientes (QC)
2. freqüência de visitas (FV)
3. visitas por vendedor (VPV)
4. dias trabalhado no período
400 6 5 22
1. falta de planejamento
2. excesso de informação
3. conteúdo programático fora da realidade dos participantes
4. inabilidade do instrutor
5. datas e horários inconvenientes
6. metodologia pedagógica inadequada
7. duração excessiva ou insuficiente para o desenvolvimento do programa
8. insuficiência ou má utilização dos recursos instrucionais
9. local inadequado ( espaço desproporcional, desconforto, ruídos e
incomodos)
10. numero excessivo ou insuficiente de participantes por grupo