El impacto de los humanos en la biosfera está impulsando la pérdida mundial de la biodiversidad, debido a las transformaciones drásticas en los subsistemas biofísicos que son determinantes para la existencia de la vida y cuyas...
moreEl impacto de los humanos en la biosfera está impulsando la pérdida mundial de la biodiversidad, debido a las transformaciones drásticas en los subsistemas biofísicos que son determinantes para la existencia de la vida y cuyas consecuencias parecen impredecibles. Esta crisis, solo es posible redimensionarla con profundos cambios en los modelos de desarrollo; e imprescindibles transformaciones en la conciencia y la percepción hacia la naturaleza. Estos cambios pueden alcanzarse a través de la educación ambiental mediante un proceso continuo, interactivo e integrador con el fin de impulsar la formación de la conciencia ecológica para preservar la biodiversidad y la sociodiversidad, las condiciones ambientales y el aprovechamiento racional de la naturaleza. En este artículo describimos las experiencias y estrategias educativas empleadas para fomentar la conservación de la biodiversidad en la población estudiantil de preescolar y primaria en dos escuelas ubicadas dentro del Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC). Para ello se llevó a cabo durante el periodo académico 2018-2019 una programación que incluyó el desarrollo de 222 proyectos de aprendizaje por parte de los niños y las niñas, así como diversas actividades dentro y fuera de las aulas de clases. Los estudiantes fueron capaces de identificar la biodiversidad venezolana, los ecosistemas amenazados, los animales peligrosos y se familiarizaron con las colecciones biológicas, las plantas medicinales y su utilidad. Además de adquirir las competencias específicas los estudiantes reforzaron competencias genéricas como la capacidad de trabajar en equipo, la habilidad para buscar, procesar y analizar información procedente de fuentes diversas y la capacidad para valorar y respetar la diversidad y multiculturalidad.
