quinta-feira, 21 de julho de 2011
O MERCADO DE LIVROS INFANTIS
O livro infantil e juvenil ocupa uma posição de destaque no mercado editorial brasileiro. Além de ser comercializado em livrarias e pontos comerciais, é objeto de adoção por escolas e mercadoria de compra pelos governos municipais, estaduais e federal. É a produção de livros que mais cresce no Brasil, seguida dos livros didáticos.
O que caracteriza o livro para crianças? Há diferença entre literatura e livro infantil? Como um texto vira livro? Como é a comunicação entre editor, escritor, ilustrador, agente literário, divulgador, livreiro? Estas e outras questões serão trabalhadas nos seminários O Mercado dos Livros Infantis.
Para cada aula, teremos um diferente profissional da cadeia da criação, edição, divulgação, comercialização e mediação da literatura que vai falar e discutir sobre o livro nacional e estrangeiro destinado às crianças e aos jovens.
06/08 – Confusões de língua na literatura infantil: livro x literatura - das 10h às 12h
Confusões existentes na área da literatura infantil serão discutidas: diferença entre livro e literatura; a produção para os bebês e crianças que ainda não leem; o final feliz e a esperança nas histórias; poesia x texto em versos; a diversidade cultural na literatura (África e produções de autores indígenas); o livro sem texto; temas difíceis na literatura para crianças (morte, perdas, solidão).
Ninfa Parreiras (especialista em literatura infantil)
06/08 - A Criação: do rabisco ao livro – das 13h às 15h
Aqueles que criam o livro destinado às crianças darão sua contribuição sobre o texto, a ilustração e o projeto gráfico. Como o livro para a infância se debruça sobre essas três linguagens, diferentes profissionais registrarão sua experiência. O que representa cada uma das três linguagens?
- O Texto
Inspiração para escrever? Há o planejamento de um livro? Como se dá o processo de escrita, de criação, de acabamento do texto?
Luiz Raul Machado (escritor)
13/08 - A Criação: do rabisco ao livro – das 10h às 12h
Aqueles que criam o livro destinado às crianças darão sua contribuição sobre o texto, a ilustração e o projeto gráfico. Como o livro para a infância se debruça sobre essas três linguagens, diferentes profissionais registrarão sua experiência. O que representa cada uma das três linguagens?
- A Ilustração
Qual o papel da ilustração na obra literária para as crianças: enfeitar o livro? Trazer outra leitura da história, em imagens? Como se ilustra a partir de um texto pronto?
Roger Mello (ilustrador)
13/08 - A Publicação: a preparação e a produção do livro - das 13h às 15h
O processo de preparação de um original: a escolha do texto, a revisão, a escolha do ilustrador, do projeto gráfico. Como o livro é feito? Como um texto pode se inserir na linha editorial de uma editora? A edição de literatura infantil e juvenil no Brasil (de autores nacionais e traduzidos).
Otacília Freitas (editora de literatura infantil e juvenil, atualmente na editora Planeta)
20/08 - A Publicação: a preparação e a produção do livro - das 10h às 12h
O processo de preparação de um original: a escolha do texto, a revisão, a escolha do ilustrador, do projeto gráfico. Como o livro é feito? Como um texto pode se inserir na linha editorial de uma editora? A edição de literatura infantil e juvenil no Brasil (de autores nacionais e traduzidos).
- O Projeto Gráfico
Como se estabelece o casamento entre texto e ilustração? Como se pensa a forma e o acabamento de um livro? O livro como ele se apresenta ao público.
Ana Sofia Mariz e Christiane Mello (designers)
20/08 - A Divulgação: a propaganda do livro – das 13h às 15h
Como um livro chega às feiras de livros? E aos programas de governo? O que os autores fazem para serem conhecidos? Como funcionam os prêmios literários? E a divulgação do livro na imprensa? Há espaço para o livro infantil nos meios de comunicação de massa? Como a escola trabalha o livro com as crianças? Que projetos têm sido desenvolvidos com a literatura infantil? Quais as políticas públicas de promoção da leitura no nosso país? O que tem sido feito pela formação dos educadores? E para as crianças e adolescentes?
Anna Maria de Oliveira Renhack (gerente de relações institucionais, editora Record)
27/08 - O Agenciamento: a relação autor x editora - das 10h às 12h
Como chegar com um texto em uma editora? Que acesso um escritor novato tem para publicar sua obra? Como traduzir uma obra para outros países? Há espaço para autores novos no mercado dos livros infantis? Os caminhos que um texto leva das mãos de quem escreve à editora e ao mercado.
Lucia Riff (agente literária)
27/08 - O Mercado: da editora às mãos do leitor – das 13h às 15h
Quando o livro está pronto toma um caminho por instituições públicas e privadas. Como o livro chega até ao professor? E às livrarias? Quem são os profissionais que trabalham nesse percurso do livro? Como a internet contribui para a promoção da leitura? Como os e-books se colocam no mercado de literatura infantil e juvenil? Como o livro chega aos distribuidores e livreiros? Da livraria à feira de livro escolar. Loja x compras pela internet. O que mudou em relação ao comércio de livros? Qual a importância de um lançamento de um livro? Que tipo de trabalho a livraria desenvolve com o autor, a editora?
Luciana Figueiredo (editora de literatura infantil)
O que caracteriza o livro para crianças? Há diferença entre literatura e livro infantil? Como um texto vira livro? Como é a comunicação entre editor, escritor, ilustrador, agente literário, divulgador, livreiro? Estas e outras questões serão trabalhadas nos seminários O Mercado dos Livros Infantis.
Para cada aula, teremos um diferente profissional da cadeia da criação, edição, divulgação, comercialização e mediação da literatura que vai falar e discutir sobre o livro nacional e estrangeiro destinado às crianças e aos jovens.
Programação
Confusões existentes na área da literatura infantil serão discutidas: diferença entre livro e literatura; a produção para os bebês e crianças que ainda não leem; o final feliz e a esperança nas histórias; poesia x texto em versos; a diversidade cultural na literatura (África e produções de autores indígenas); o livro sem texto; temas difíceis na literatura para crianças (morte, perdas, solidão).
Ninfa Parreiras (especialista em literatura infantil)
Aqueles que criam o livro destinado às crianças darão sua contribuição sobre o texto, a ilustração e o projeto gráfico. Como o livro para a infância se debruça sobre essas três linguagens, diferentes profissionais registrarão sua experiência. O que representa cada uma das três linguagens?
- O Texto
Inspiração para escrever? Há o planejamento de um livro? Como se dá o processo de escrita, de criação, de acabamento do texto?
Luiz Raul Machado (escritor)
Aqueles que criam o livro destinado às crianças darão sua contribuição sobre o texto, a ilustração e o projeto gráfico. Como o livro para a infância se debruça sobre essas três linguagens, diferentes profissionais registrarão sua experiência. O que representa cada uma das três linguagens?
- A Ilustração
Qual o papel da ilustração na obra literária para as crianças: enfeitar o livro? Trazer outra leitura da história, em imagens? Como se ilustra a partir de um texto pronto?
Roger Mello (ilustrador)
O processo de preparação de um original: a escolha do texto, a revisão, a escolha do ilustrador, do projeto gráfico. Como o livro é feito? Como um texto pode se inserir na linha editorial de uma editora? A edição de literatura infantil e juvenil no Brasil (de autores nacionais e traduzidos).
Otacília Freitas (editora de literatura infantil e juvenil, atualmente na editora Planeta)
O processo de preparação de um original: a escolha do texto, a revisão, a escolha do ilustrador, do projeto gráfico. Como o livro é feito? Como um texto pode se inserir na linha editorial de uma editora? A edição de literatura infantil e juvenil no Brasil (de autores nacionais e traduzidos).
- O Projeto Gráfico
Como se estabelece o casamento entre texto e ilustração? Como se pensa a forma e o acabamento de um livro? O livro como ele se apresenta ao público.
Ana Sofia Mariz e Christiane Mello (designers)
Como um livro chega às feiras de livros? E aos programas de governo? O que os autores fazem para serem conhecidos? Como funcionam os prêmios literários? E a divulgação do livro na imprensa? Há espaço para o livro infantil nos meios de comunicação de massa? Como a escola trabalha o livro com as crianças? Que projetos têm sido desenvolvidos com a literatura infantil? Quais as políticas públicas de promoção da leitura no nosso país? O que tem sido feito pela formação dos educadores? E para as crianças e adolescentes?
Anna Maria de Oliveira Renhack (gerente de relações institucionais, editora Record)
Como chegar com um texto em uma editora? Que acesso um escritor novato tem para publicar sua obra? Como traduzir uma obra para outros países? Há espaço para autores novos no mercado dos livros infantis? Os caminhos que um texto leva das mãos de quem escreve à editora e ao mercado.
Lucia Riff (agente literária)
Quando o livro está pronto toma um caminho por instituições públicas e privadas. Como o livro chega até ao professor? E às livrarias? Quem são os profissionais que trabalham nesse percurso do livro? Como a internet contribui para a promoção da leitura? Como os e-books se colocam no mercado de literatura infantil e juvenil? Como o livro chega aos distribuidores e livreiros? Da livraria à feira de livro escolar. Loja x compras pela internet. O que mudou em relação ao comércio de livros? Qual a importância de um lançamento de um livro? Que tipo de trabalho a livraria desenvolve com o autor, a editora?
Luciana Figueiredo (editora de literatura infantil)
De 06 a 27/08 sábados das 10h às 15h
Carga Horária – 16hs/aulaValores
R$ 560,00Estação das Letras - Rua Marquês de Abrantes, 177 - Loja 107 e 108 :: Flamengo
Rio de Janeiro - RJ :: CEP: 22230-060 :: Telefone: (21) 3237-3947
Webdesign e desenvolvimento: PsyOp
Rio de Janeiro - RJ :: CEP: 22230-060 :: Telefone: (21) 3237-3947
Webdesign e desenvolvimento: PsyOp
domingo, 10 de julho de 2011
SOBRE A VIDA E A PALAVRA
Sobre a vida e a palavra
Por que fazemos laços?
Por que escutamos?
Por que escrevemos?
Por que lemos?
Por que brincamos?
Por que sonhamos?
De pedra e pó é a vida
De dor e mar
De porteira e estrela
De mato e neve
Por que repetimos o olhar?
Por que fotografamos o infinito?
Por que escrevemos o vazio?
Por que lemos o inacabado?
Por que desenhamos o indizível?
Por que copiamos o sem fim?
É de ferro a palavra
Dura e range
Enferruja
Uma coruja
Guarda as dores
Registra os aros
Desafoga os cheiros
Mergulha os sentimentos
A palavra acorda
Assopra
Balança
Blinda
(pra Carol Estrella, Celso de Lanteuil, Jurandi Siqueira, Rachel Facó, Pepita Sekito, Tainise Oliveira, Rosangela dos Anjos: eles escutaram, reescutaram, escreveram, cortaram... )
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