Books by Ayşegül Funda ALP
Spor alanında ebeveynlerin varlığı uzun süre boyunca sporcuların ve antrenörlerin hatta seyircile... more Spor alanında ebeveynlerin varlığı uzun süre boyunca sporcuların ve antrenörlerin hatta seyirciler ile yöneticilerin gölgesinde kalmıştır. Başarıya ulaşıldığı anda ilk özne sporcu ve devamında antrenörü işaret edilmiş ve kazanılan başarı sık sık sporcu-antrenör arasındaki ilişkiye veya iletişimlerinin kuvvetli olmasına bağlanırken ebeveynler bu ikilinin buluşturucusu olarak görülmüştür. Yahut sporu rekabetçi seviyede yapmayıp spor alışkanlığı kazanan insanlar bireysel olarak takdir görmüşlerdir. Ancak zaman ilerledikçe ve konu üzerindeki araştırmalar arttıkça ebeveynlerin yalnızca çocuğunu sporla tanıştıran rastgele biri olmadığı ve onun temel ihtiyaçlarını karşılayan kişi rolünden çok daha fazlasını ifade ettiği anlaşılmıştır.
Görünürlükleri ve etkileri tanınmaya başlayan ebeveynlerin, spor ortamına dâhiliyetlerini arttırdıkça spor ortamlarındaki rolleri ve görevleri de tartışılmaya başlanmıştır. Zira spor ortamında yer alan ebeveynlerin bu alanda var oluş şekilleri tıpkı sporcuların spora katılım motivasyonlarında olduğu gibi birbirlerinden oldukça farklılık gösterebilmektedir. Örneğin bazı ebeveynler spor ortamının yeteri kadar güvenilir olmadığını düşündüğü için spora dâhiliyetini arttırırken bazı ebeveynler ise eskiden kendileri de spor yaptıkları için aynı heyecana kapılıp gitmeyi özledikleri için spora dâhiliyetlerini arttırmıştır. Bu gibi farklılıkların varlığı sporda aile dâhiliyeti konusunda araştırmacıların ilgisini çekmiştir. Dahası araştırmacılar tarafından ebeveynlerin spor ortamında yürüttükleri ebeveynlik stilleri de sorgulanmıştır. Ebeveynlik stillerinin sporcuya ve spor ortamına etkileri gözlemlenerek ebeveynlik stillerinin özellikleri ortaya konmuştur. Bu bölümde spora aile dâhiliyeti çerçevesinde, spor ortamında ebeveynlik stillerine dair yapılan çalışmalar incelenecektir.
Çizgi Kitabevi Yayınları, 2020
SPOR BİLİMLERİNDE GÜNCEL KONULAR VE ARAŞTIRMALAR-3
EDİTÖRLER
Doç. Dr. Elif KARAGÜN
Uzm. Ozan YIL... more SPOR BİLİMLERİNDE GÜNCEL KONULAR VE ARAŞTIRMALAR-3
EDİTÖRLER
Doç. Dr. Elif KARAGÜN
Uzm. Ozan YILMAZ
BÖLÜM 1: Doç. Dr. Elif KARAGÜN - Psikotarih Kavramına Bir Bakış; Spor Ortamlarında Psiko Tarihsel Uygulamalar İçin Öneriler – 7-23
BÖLÜM 2: Dr. Öğretim Üyesi Ezgi SAMAR & Arş. Gör. Cihan AYHAN & Prof. Dr. Fikret SOYER - Öğretmenlerde Zaman Yönetimi ve Yaşam Kalitesi Algısının İncelenmesi (Kocaeli İli Örneği) - 25-33
BÖLÜM 3: Arş. Gör. Ayşegül Funda ALP - Elit Sporcular İçin Destek Programları ve Uygulamaları: Bazı Avrupa Ülkeleri İle Türkiye Karşılaştırması - 35-45
BÖLÜM 4: Dr. Öğretim Üyesi Gamze ÜNALDI - Türk Spor Yönetiminde Değişim Mühendisliğinin Uygulanabilirliği - 47-57
BÖLÜM 5: Arş. Gör. Gökhan ÇAKMAK - Dünyada ve Türkiye’de E-Spor Ekonomisi - 59-73
BÖLÜM 6: Arş. Gör. Ayşegül Funda ALP - E-Spor Alanında Toplumsal Cinsiyet - 75-90
BÖLÜM 7: Arş. Gör. Müge SARPER KAHVECİ - E-Spor’un Fiziksel Etkileri - 92-105
BÖLÜM 8: Arş. Gör. Dr. Sabriye KARADENİZLİ TAŞKIN & Arş. Gör. Müge SARPER KAHVECİ - Kanser ve Egzersiz; Korumadan Tedaviye İmmünoterapi - 107-119
BÖLÜM 9: Dr. Öğretim Üyesi Ezgi SAMAR - Covid 19, Goji Berry Meyvesi ve Egzersiz - 121-130
BÖLÜM 10: Dr. Öğretim Üyesi Merve UCA - Sporda İnsan Faktörleri ve Ergonomiye Genel Bir Bakış- 132-154
BÖLÜM 11: Dr. Öğretim Üyesi Merve UCA & Dr. Öğretim Üyesi Ülkü ÇOBAN - Spor ve Rekreasyonda Ergonomi Yönetimi - 156-161
Çizgi Kitabevi Yayınları, 2020
ISBN: 978-605-196-492-8
Yayınevi: Çizgi Kitabevi
Editörler:
Betül Bayazıt, Ercan Karaçar,
Ozan Yı... more ISBN: 978-605-196-492-8
Yayınevi: Çizgi Kitabevi
Editörler:
Betül Bayazıt, Ercan Karaçar,
Ozan Yılmaz
Papers by Ayşegül Funda ALP
Spor ve rekreasyon araştırmaları dergisi, Jun 24, 2024
Physical Culture and Sport. Studies and Research, Oct 17, 2023
Spor eğitim dergisi, Mar 31, 2023
Bu çalışmanın amacı oturarak voleybol sporcularının spora katılım motivasyonlarını incelemektir. ... more Bu çalışmanın amacı oturarak voleybol sporcularının spora katılım motivasyonlarını incelemektir. Nicel araştırma yöntemlerinden ilişkisel tarama deseni kullanılan çalışmanın örneklemini Türkiye Bedensel Engelliler Spor Federasyonu tarafından organize edilen Türkiye Şampiyonası müsabakasında yarışan ve yaş ortalaması 34,84±11,91 olan 13 kadın, 66 erkek olmak üzere toplam 79 lisanslı sporcu oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak kişisel bilgi formu ile Engelli Bireylerde Spora Katılım Motivasyonu Ölçeği kullanılmıştır. Veriler Google Formlar aracılığıyla elde edilmiştir. Verilerin analizi için SPSS 25.0 istatistik paket programı kullanılmıştır. Normallik testi sonucunda çarpıklık basıklık değerlerine göre verilerin normal dağılım gösterdiği bulunmuştur. Bu sebeple ikili karşılaştırmalar için t testi, ikiden fazla grupların karşılaştırılmasında ise One-way Anova testi uygulanmıştır. Analiz sonuçlarında cinsiyet, yaş, ekonomik gelir, başka bir spor yapma, spora başlama şekli değişkenlerine göre anlamlı fark bulunmamıştır (p>0,05). Çalışma durumu değişkenine göre, çalışanlar lehine içsel motivasyon alt boyutunda; eğitim düzeyi değişkenine göre ise üniversite eğitimi lehine motivasyonsuzluk alt boyutunda anlamlı fark bulunmuştur (p<0,05). Sonuç olarak çalışan bedensel engelli sporcuların çalışmayanlara göre içsel motivasyonlarının daha yüksek olduğu tespit edilmiştir. Çalışan sporcuların içsel motivasyonlarının daha yüksek olması ekonomik özgürlüklerinin sağladığı imkânlardan faydalanma isteğiyle ilişkilendirilebilir. Bu sebeple engelli sporcuların iş hayatında yer almaları için destek çalışmaları yürütülebilir.
Spor ve rekreasyon araştırmaları dergisi, Dec 31, 2020
ÖZET Orijinal Makale Amaç: Her insanın öğrenme sürecinde bilgiyi algılama şekli ve algılama öncel... more ÖZET Orijinal Makale Amaç: Her insanın öğrenme sürecinde bilgiyi algılama şekli ve algılama önceliklerinin de birbirinden farklı olmasından dolayı birçok öğrenim stili ortaya çıkmıştır. Ayrıca, öğrenme stillerinin oluşumunda bireylerin ev, okul ve toplumdaki tecrübeleri ve öğretmenin öğrenme stili etkili olmaktadır. Bununla beraber farklı öğrenme stiline sahip öğrencilerin öğrenme stillerine uygun öğretim yaklaşımlarının kullanılmasıyla düzenlenmiş öğrenme ortamlarında başarılarının yükseldiği belirlenmiştir (Brunner ve Majewski, 1990; Burns, Johnson ve Gable, 1998). Bu çalışmanın amacı da, üniversite öğrencilerinin öğrenme stillerinin belirlenerek bazı değişkenler bakımından farklılık gösterip göstermediğinin incelenmesidir. Yöntem: Bu araştırmaya toplam 350 öğrenci (n=94 kadın ve n=256 erkek) gönüllü olarak katılmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak Kolb (1999) tarafından geliştirilen ve Evin Gencel (2007) tarafından Türkçeye uyarlanarak geçerlik ve güvenirlik çalışması yapılmış olan Kolb Öğrenme Stili Envanteri-III (KÖSE-III) kullanılmıştır. Tanımlayıcı istatistikler (frekans, yüzde, ortalama ve standart sapma) yapıldıktan sonra verilerin normal dağılım gösterip göstermedikleri Kolmogorov-Smirnov testi aracılığı ile kontrol edilmiş ve normal dağılım göstermedikleri için parametrik olmayan testlerle analizlere devam edilmiştir. Cinsiyet ve sınıf değişkenlerine göre yapılan analizlerde Mann-Whitney U Testi; mezun olunan lise türü, bölüm, anne eğitim durumu, baba eğitim durumu, aylık gelir ve üniversiteyi kazanmadan önce yaşanılan bölge değişkenleri için Kruskal-Wallis H T kullanılmıştır. Veriler SPSS 24 paket programında analiz edilmiştir. Veriler 0.05 anlamlılık düzeyinde analiz edilmiştir. Bulgular: Öğrenme stillerinin belirlenmesine ve bazı değişkenlere göre farklılık gösterip göstermediğine yönelik uygulanan ölçekte baba eğitim düzeyi ve üniversiteyi kazanmadan önce yaşanılan bölge değişkenlerine göre istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık bulunurken (p<0,05), cinsiyet, mezun olunan lise türü, bölüm, sınıf, anne eğitim düzeyi ve aile aylık gelir düzeyi değişkenlerine göre istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık bulunmamıştır (p>0,05). Sonuç: Öğrenme stillerinin belirlenmesinde baba eğitim düzeyi ve üniversiteyi kazanmadan önce yaşanılan bölge değişkenlerinin etkili olduğu belirlenirken; cinsiyet, mezun olunan lise türü, bölüm, sınıf, anne eğitim düzeyi, aile aylık gelir düzeyi, öğrenme stillerinin belirlenmesinde etkili olmadığı sonucuna ulaşılmıştır.
Gaziantep Üniversitesi spor bilimleri dergisi, Dec 14, 2020
The aim of this study is to evaluate the imagery and self-efficacy beliefs of athletes. 35 male a... more The aim of this study is to evaluate the imagery and self-efficacy beliefs of athletes. 35 male and 47 female; totally 82 athletes participated in the study. SIQ and SES scales were used to collect the data. SES (Self-Efficacy Scale) that was developed Riggs et al. (1994) was translated and adapted to Turkish by Öcel (2002). SIQ (Sport Imagery Questionnaire) especially developed for sports and it was designed by Hall et al (1998). Turkish adaptation of inventory was done by Kızıldağ in 2007. According to t test results by gender comparative comparison, sub dimension of sport imagery questionnaire, there is a statistically significant difference at the sub dimension of imagery which is the Motivational Specific Imagery and Motivational General Arousal Imagery (p<0.05). The Correlation results showed that there was a significant relationship between Cognitive Imagery and Self Efficacy; Motivational Specific Imagery and Self Efficacy; Motivational General-Mastery and Self Efficacy (p<0.05). The results of this study reveal that, the imagery change in terms of gender, imagery and self-efficacy beliefs show some relationships and this relationship is observable.
DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals), Aug 1, 2021
International Journal of Learning and Teaching, 2018
The aim of the study is to investigate students’ level of imagination and their athletic confiden... more The aim of the study is to investigate students’ level of imagination and their athletic confidence The research group was made up of 62 female and 135 male, 197 in total, studying at the School of Physical Education and Sports, Karamanoglu Mehmetbey University. To achieve the purpose of the research, ‘A Scale of Achievement Imagery Questionnaire in Sports’ and ‘Confidence Questionnaire in Sports’ (Trait Sport Confidence-SSGO) were applied to the students who participated in the research. In the analysis and assessment of the data, Kolmogorov–Smirnov test, Kruskal Wallis H test and Mann–Whitney U test were used and significance was taken as P < 0.05 and in the evaluation of the data and for the determination of the calculated values, Statistical Package for Social Sciences was used. According to the results of the study, there is a significant difference in sub-dimension of athletic confidence according to the department and class variable. Keywords: Imagination, sport confidence...
Anadolu Üniversitesi - Sağlık Bilimleri Enstitüsü, 2020
This study aimed to examine levels of perfectionism and fear of failure of elite athletes in the ... more This study aimed to examine levels of perfectionism and fear of failure of elite athletes in the Turkish national taekwondo team through qualitative research methods. A total of 11 national team athletes (6 females and 5 males) participated in the research. The data were collected using a semi-structured interview technique. In the study, opinions, emotions and thoughts of elite national team athletes about the concept of perfectionism and fear of failure were determined. In the theme of perfectionism, there were 7 categories and 35 codes; in the theme of fear of failure, 6 categories and 36 codes were revealed. It might be concluded that perfectionism and fear of failure have a more complex structure than it seems for elite and high-ranking athletes, and this might affect their motivation in many positive and negative ways. In addition, it was found that when the coach is a family member, two concerns of athletes (the coach is upset due to failure, and the family is upset due to failure) come together. Therefore, those who are both a coach and parent should be more careful with their children/athletes. It should also be kept in mind that while perfectionism is a great source of motivation and self-confidence, it has the potential to make athletes drop out of sports.
Spor Eğitim Dergisi
Bu çalışmanın amacı oturarak voleybol sporcularının spora katılım motivasyonlarını incelemektir. ... more Bu çalışmanın amacı oturarak voleybol sporcularının spora katılım motivasyonlarını incelemektir. Nicel araştırma yöntemlerinden ilişkisel tarama deseni kullanılan çalışmanın örneklemini Türkiye Bedensel Engelliler Spor Federasyonu tarafından organize edilen Türkiye Şampiyonası müsabakasında yarışan ve yaş ortalaması 34,84±11,91 olan 13 kadın, 66 erkek olmak üzere toplam 79 lisanslı sporcu oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak kişisel bilgi formu ile Engelli Bireylerde Spora Katılım Motivasyonu Ölçeği kullanılmıştır. Veriler Google Formlar aracılığıyla elde edilmiştir. Verilerin analizi için SPSS 25.0 istatistik paket programı kullanılmıştır. Normallik testi sonucunda çarpıklık basıklık değerlerine göre verilerin normal dağılım gösterdiği bulunmuştur. Bu sebeple ikili karşılaştırmalar için t testi, ikiden fazla grupların karşılaştırılmasında ise One-way Anova testi uygulanmıştır. Analiz sonuçlarında cinsiyet, yaş, ekonomik gelir, başka bir spor yapma, spora başlama şekli değişke...
Bu çalışmanın amacı oturarak voleybol sporcularının spora katılım motivasyonlarını incelemektir. ... more Bu çalışmanın amacı oturarak voleybol sporcularının spora katılım motivasyonlarını incelemektir. Nicel araştırma yöntemlerinden ilişkisel tarama deseni kullanılan çalışmanın örneklemini Türkiye Bedensel Engelliler Spor Federasyonu tarafından organize edilen Türkiye Şampiyonası müsabakasında yarışan ve yaş ortalaması 34,84±11,91 olan 13 kadın, 66 erkek olmak üzere toplam 79 lisanslı sporcu oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak kişisel bilgi formu ile Engelli Bireylerde Spora Katılım Motivasyonu Ölçeği kullanılmıştır. Veriler Google Formlar aracılığıyla elde edilmiştir. Verilerin analizi için SPSS 25.0 istatistik paket programı kullanılmıştır. Normallik testi sonucunda çarpıklık basıklık değerlerine göre verilerin normal dağılım gösterdiği bulunmuştur. Bu sebeple ikili karşılaştırmalar için t testi, ikiden fazla grupların karşılaştırılmasında ise One-way Anova testi uygulanmıştır. Analiz sonuçlarında cinsiyet, yaş, ekonomik gelir, başka bir spor yapma, spora başlama şekli değişkenlerine göre anlamlı fark bulunmamıştır (p>0,05). Çalışma durumu değişkenine göre, çalışanlar lehine içsel motivasyon alt boyutunda; eğitim düzeyi değişkenine göre ise üniversite eğitimi lehine motivasyonsuzluk alt boyutunda anlamlı fark bulunmuştur (p<0,05). Sonuç olarak çalışan bedensel engelli sporcuların çalışmayanlara göre içsel motivasyonlarının daha yüksek olduğu tespit edilmiştir. Çalışan sporcuların içsel motivasyonlarının daha yüksek olması ekonomik özgürlüklerinin sağladığı imkânlardan faydalanma isteğiyle ilişkilendirilebilir. Bu sebeple engelli sporcuların iş hayatında yer almaları için destek çalışmaları yürütülebilir.
Istanbul University - DergiPark, Mar 4, 2022
The aim of this research is to examine the Covid-19 fear levels of physical education teachers te... more The aim of this research is to examine the Covid-19 fear levels of physical education teachers teaching through various educational applications such as online, conventional, and co-education in different institutions such as public and private schools during the Covid-19. A total of 273 teachers participated in the study. The study data was collected through The Fear of Covid-19 Scale. Since the data showed normal distribution in the analyses done through the SPSS 25.0 package program, one of the parametric methods, t-test for pairwise cluster comparisons in independent groups was applied, and one-way analysis of variance was applied in comparisons of more than two clusters. As a result of the analysis, no significant difference the participants' Covid-19 fear levels regarding the variables of the institution, catching covid-19, losing a relative due to covid, and education type. As for the gender variable, a significant difference was found in favor of female participants. It was concluded in their Covid-19 fear levels that physical education teachers' differences in educational institutions and educational applications did not have any significant.
Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 2022
The aim of this research is to examine the Covid-19 fear levels of physical education teachers te... more The aim of this research is to examine the Covid-19 fear levels of physical education teachers teaching through various educational applications such as online, conventional, and co-education in different institutions such as public and private schools during the Covid-19. A total of 273 teachers participated in the study. The study data was collected through The Fear of Covid-19 Scale. Since the data showed normal distribution in the analyses done through the SPSS 25.0 package program, one of the parametric methods, t-test for pairwise cluster comparisons in independent groups was applied, and one-way analysis of variance was applied in comparisons of more than two clusters. As a result of the analysis, no significant difference the participants' Covid-19 fear levels regarding the variables of the institution, catching covid-19, losing a relative due to covid, and education type. As for the gender variable, a significant difference was found in favor of female participants. It was concluded in their Covid-19 fear levels that physical education teachers' differences in educational institutions and educational applications did not have any significant.
Gaziantep Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, Dec 29, 2020
The aim of this study is to evaluate the imagery and self-efficacy beliefs of athletes. 35 male a... more The aim of this study is to evaluate the imagery and self-efficacy beliefs of athletes. 35 male and 47 female; totally 82 athletes participated in the study. SIQ and SES scales were used to collect the data. SES (Self-Efficacy Scale) that was developed Riggs et al. (1994) was translated and adapted to Turkish by Öcel (2002). SIQ (Sport Imagery Questionnaire) especially developed for sports and it was designed by Hall et al (1998). Turkish adaptation of inventory was done by Kızıldağ in 2007. According to t test results by gender comparative comparison, sub dimension of sport imagery questionnaire, there is a statistically significant difference at the sub dimension of imagery which is the Motivational Specific Imagery and Motivational General Arousal Imagery (p<0.05). The Correlation results showed that there was a significant relationship between Cognitive Imagery and Self Efficacy; Motivational Specific Imagery and Self Efficacy; Motivational General-Mastery and Self Efficacy (p<0.05). The results of this study reveal that, the imagery change in terms of gender, imagery and self-efficacy beliefs show some relationships and this relationship is observable.
Türkiye Klinikleri Spor Bilimleri Dergisi, 2020
Amaç: Erkek ve kadın bireylere, biyolojik cinsiyetlerinden bağımsız olarak yaşadıkları toplumun i... more Amaç: Erkek ve kadın bireylere, biyolojik cinsiyetlerinden bağımsız olarak yaşadıkları toplumun inançları, değerleri ve kültürlerine göre toplumsal bir cinsiyet rolü atfedilmektedir. Toplumdaki değişimlerin gözlemlenebileceği ortamlardan biri de spordur. Gelişen teknolojilerle birlikte geleneksel sporlara ek olarak "e-spor" kavramı ortaya çıkmıştır. E-sporda da geleneksel sporların çoğunda olduğu gibi erkek egemen bir yapı mevcuttur. Bu araştırma kadın e-sporcuların oyun oynadıkları süreler zarfında karşılaştıkları zorlukları, deneyimleri ve e-sporcu olmalarının çevrelerince nasıl algılandığını araştırmak amacıyla yapılmıştır. Bu araştırmada bireylerin davranışlarını, algılarını ve deneyimlerini incelemeye ve anlamaya imkân sunduğu için nitel araştırma yaklaşımlarından fenomenoloji kullanılmıştır. Gereç ve Yöntemler: Örnekleme yöntemi olarak amaçlı örnekleme yöntemlerinden ölçüt örnekleme kullanılmıştır. Katılımcıların kadın olması ve lisanslı e-spor oyuncusu olması ölçüt olarak belirlenmiştir. Araştırmaya yaşları 17-28 arasında değişen, 1-13 yıldır e-spor oyunları oynayan top-lam 13 kadın e-spor oyuncusu katılmıştır. Veriler, yapılandırılmış görüşme formu tekniğiyle elde edilmiştir. Veri toplama aracı belirli kısıtlılıklar nedeni ile Google Formlar aracılığıyla gönderilmiş ve toplanmıştır. Veri analizinde betimsel ve içerik analizinden faydalanılmıştır. Veriler, araştırmacı çeşitliliği için 2 araştırmacı tarafından ayrı ayrı analiz edilmiş ve fikir birliğine varana kadar danışılmıştır. Bulgular: Elde edilen bulgular 27 kod, 9 kategori ve 3 tema altında toplanmıştır. Bu temalar "e-sporda kadın olmanın avantajları", "e-sporda kadın olmanın dezavantajları" ve "aile ve çevrenin bakış açısı" olarak belirlemiştir. Sonuç: Kadın e-spor oyuncularının diğer geleneksel sporlarda sıkça görüldüğü gibi hakarete ve dışlanmaya maruz kaldığı, gün-lük hayatta karşılaşılan toplumsal cinsiyet normlarının e-spor ortamına yansıtıldığı, ailenin ve çevrenin başarıya ve maddi kazanç durumuna göre bakış açılarının değiştiği görülmüştür. Anahtar Kelimeler: E-spor; kadın; toplumsal cinsiyet; nitel araştırma
Objective: Male and female individuals are assigned a gender role according to their beliefs, values and cultures, regardless of their biological gender. One of the areas where changes in society can be observed is sport. With the developing technologies, the concept of e-sport has emerged in addition to traditional sports. In e-sports, there is a male-dominated structure as in most traditional sports. The aim of this study was to investigate the difficulties, experiences and perceptions of being a woman e-sport players. Phe-nomenology, one of the qualitative research approaches, has been used in this study since it allows to examine and understand behaviors , perceptions and experiences of individuals. Material and Methods: Criterion sampling, which is one of the purposeful sampling methods, was used as the sampling method. It is determined as criterion that the participants to be female and licensed e-sports players. A total of 13 female e-sports players, aged between 17-28, playing e-sports games for 1-13 years, participated in the study. The data were obtained by structured interview form technique. The data collection tool was sent and collected via Google Forms due to certain restrictions. Descriptive and content analysis was used in data analysis. The data were analyzed separately by the two researchers for the diversity of the researchers and consulted until the consensus reached. Results: The findings were collected under 27 codes, 9 categories and 3 themes. These themes have been defined as "advantages of being a woman in e-sport", "disadvantages of being a woman in e-sport" and "perspective of family and environment". Conclusion: As a result, it was seen that female e-sport players were exposed to insult and exclusion as seen in other traditional sports, and gender norms encountered in daily life were reflected in the e-sport environment. It was also found that the perspective of the family and the environment changed according to the success and financial gain.
The aim of this study is to evaluate the imagery and self-efficacy beliefs of athletes. 35 male a... more The aim of this study is to evaluate the imagery and self-efficacy beliefs of athletes. 35 male and 47 female; totally 82 athletes participated in the study. SIQ and SES scales were used to collect the data. SES (Self-Efficacy Scale) that was developed Riggs et al. (1994) was translated and adapted to Turkish by Öcel (2002). SIQ (Sport Imagery Questionnaire) especially developed for sports and it was designed by Hall et al (1998). Turkish adaptation of inventory was done by Kızıldağ in 2007. According to t test results by gender comparative comparison, sub dimension of sport imagery questionnaire, there is a statistically significant difference at the sub dimension of imagery which is the Motivational Specific Imagery and Motivational General Arousal Imagery (p<0.05). The Correlation results showed that there was a significant relationship between Cognitive Imagery and Self Efficacy; Motivational Specific Imagery and Self Efficacy; Motivational General-Mastery and Self Efficacy (...
Uploads
Books by Ayşegül Funda ALP
Görünürlükleri ve etkileri tanınmaya başlayan ebeveynlerin, spor ortamına dâhiliyetlerini arttırdıkça spor ortamlarındaki rolleri ve görevleri de tartışılmaya başlanmıştır. Zira spor ortamında yer alan ebeveynlerin bu alanda var oluş şekilleri tıpkı sporcuların spora katılım motivasyonlarında olduğu gibi birbirlerinden oldukça farklılık gösterebilmektedir. Örneğin bazı ebeveynler spor ortamının yeteri kadar güvenilir olmadığını düşündüğü için spora dâhiliyetini arttırırken bazı ebeveynler ise eskiden kendileri de spor yaptıkları için aynı heyecana kapılıp gitmeyi özledikleri için spora dâhiliyetlerini arttırmıştır. Bu gibi farklılıkların varlığı sporda aile dâhiliyeti konusunda araştırmacıların ilgisini çekmiştir. Dahası araştırmacılar tarafından ebeveynlerin spor ortamında yürüttükleri ebeveynlik stilleri de sorgulanmıştır. Ebeveynlik stillerinin sporcuya ve spor ortamına etkileri gözlemlenerek ebeveynlik stillerinin özellikleri ortaya konmuştur. Bu bölümde spora aile dâhiliyeti çerçevesinde, spor ortamında ebeveynlik stillerine dair yapılan çalışmalar incelenecektir.
EDİTÖRLER
Doç. Dr. Elif KARAGÜN
Uzm. Ozan YILMAZ
BÖLÜM 1: Doç. Dr. Elif KARAGÜN - Psikotarih Kavramına Bir Bakış; Spor Ortamlarında Psiko Tarihsel Uygulamalar İçin Öneriler – 7-23
BÖLÜM 2: Dr. Öğretim Üyesi Ezgi SAMAR & Arş. Gör. Cihan AYHAN & Prof. Dr. Fikret SOYER - Öğretmenlerde Zaman Yönetimi ve Yaşam Kalitesi Algısının İncelenmesi (Kocaeli İli Örneği) - 25-33
BÖLÜM 3: Arş. Gör. Ayşegül Funda ALP - Elit Sporcular İçin Destek Programları ve Uygulamaları: Bazı Avrupa Ülkeleri İle Türkiye Karşılaştırması - 35-45
BÖLÜM 4: Dr. Öğretim Üyesi Gamze ÜNALDI - Türk Spor Yönetiminde Değişim Mühendisliğinin Uygulanabilirliği - 47-57
BÖLÜM 5: Arş. Gör. Gökhan ÇAKMAK - Dünyada ve Türkiye’de E-Spor Ekonomisi - 59-73
BÖLÜM 6: Arş. Gör. Ayşegül Funda ALP - E-Spor Alanında Toplumsal Cinsiyet - 75-90
BÖLÜM 7: Arş. Gör. Müge SARPER KAHVECİ - E-Spor’un Fiziksel Etkileri - 92-105
BÖLÜM 8: Arş. Gör. Dr. Sabriye KARADENİZLİ TAŞKIN & Arş. Gör. Müge SARPER KAHVECİ - Kanser ve Egzersiz; Korumadan Tedaviye İmmünoterapi - 107-119
BÖLÜM 9: Dr. Öğretim Üyesi Ezgi SAMAR - Covid 19, Goji Berry Meyvesi ve Egzersiz - 121-130
BÖLÜM 10: Dr. Öğretim Üyesi Merve UCA - Sporda İnsan Faktörleri ve Ergonomiye Genel Bir Bakış- 132-154
BÖLÜM 11: Dr. Öğretim Üyesi Merve UCA & Dr. Öğretim Üyesi Ülkü ÇOBAN - Spor ve Rekreasyonda Ergonomi Yönetimi - 156-161
Yayınevi: Çizgi Kitabevi
Editörler:
Betül Bayazıt, Ercan Karaçar,
Ozan Yılmaz
Papers by Ayşegül Funda ALP
Objective: Male and female individuals are assigned a gender role according to their beliefs, values and cultures, regardless of their biological gender. One of the areas where changes in society can be observed is sport. With the developing technologies, the concept of e-sport has emerged in addition to traditional sports. In e-sports, there is a male-dominated structure as in most traditional sports. The aim of this study was to investigate the difficulties, experiences and perceptions of being a woman e-sport players. Phe-nomenology, one of the qualitative research approaches, has been used in this study since it allows to examine and understand behaviors , perceptions and experiences of individuals. Material and Methods: Criterion sampling, which is one of the purposeful sampling methods, was used as the sampling method. It is determined as criterion that the participants to be female and licensed e-sports players. A total of 13 female e-sports players, aged between 17-28, playing e-sports games for 1-13 years, participated in the study. The data were obtained by structured interview form technique. The data collection tool was sent and collected via Google Forms due to certain restrictions. Descriptive and content analysis was used in data analysis. The data were analyzed separately by the two researchers for the diversity of the researchers and consulted until the consensus reached. Results: The findings were collected under 27 codes, 9 categories and 3 themes. These themes have been defined as "advantages of being a woman in e-sport", "disadvantages of being a woman in e-sport" and "perspective of family and environment". Conclusion: As a result, it was seen that female e-sport players were exposed to insult and exclusion as seen in other traditional sports, and gender norms encountered in daily life were reflected in the e-sport environment. It was also found that the perspective of the family and the environment changed according to the success and financial gain.
Görünürlükleri ve etkileri tanınmaya başlayan ebeveynlerin, spor ortamına dâhiliyetlerini arttırdıkça spor ortamlarındaki rolleri ve görevleri de tartışılmaya başlanmıştır. Zira spor ortamında yer alan ebeveynlerin bu alanda var oluş şekilleri tıpkı sporcuların spora katılım motivasyonlarında olduğu gibi birbirlerinden oldukça farklılık gösterebilmektedir. Örneğin bazı ebeveynler spor ortamının yeteri kadar güvenilir olmadığını düşündüğü için spora dâhiliyetini arttırırken bazı ebeveynler ise eskiden kendileri de spor yaptıkları için aynı heyecana kapılıp gitmeyi özledikleri için spora dâhiliyetlerini arttırmıştır. Bu gibi farklılıkların varlığı sporda aile dâhiliyeti konusunda araştırmacıların ilgisini çekmiştir. Dahası araştırmacılar tarafından ebeveynlerin spor ortamında yürüttükleri ebeveynlik stilleri de sorgulanmıştır. Ebeveynlik stillerinin sporcuya ve spor ortamına etkileri gözlemlenerek ebeveynlik stillerinin özellikleri ortaya konmuştur. Bu bölümde spora aile dâhiliyeti çerçevesinde, spor ortamında ebeveynlik stillerine dair yapılan çalışmalar incelenecektir.
EDİTÖRLER
Doç. Dr. Elif KARAGÜN
Uzm. Ozan YILMAZ
BÖLÜM 1: Doç. Dr. Elif KARAGÜN - Psikotarih Kavramına Bir Bakış; Spor Ortamlarında Psiko Tarihsel Uygulamalar İçin Öneriler – 7-23
BÖLÜM 2: Dr. Öğretim Üyesi Ezgi SAMAR & Arş. Gör. Cihan AYHAN & Prof. Dr. Fikret SOYER - Öğretmenlerde Zaman Yönetimi ve Yaşam Kalitesi Algısının İncelenmesi (Kocaeli İli Örneği) - 25-33
BÖLÜM 3: Arş. Gör. Ayşegül Funda ALP - Elit Sporcular İçin Destek Programları ve Uygulamaları: Bazı Avrupa Ülkeleri İle Türkiye Karşılaştırması - 35-45
BÖLÜM 4: Dr. Öğretim Üyesi Gamze ÜNALDI - Türk Spor Yönetiminde Değişim Mühendisliğinin Uygulanabilirliği - 47-57
BÖLÜM 5: Arş. Gör. Gökhan ÇAKMAK - Dünyada ve Türkiye’de E-Spor Ekonomisi - 59-73
BÖLÜM 6: Arş. Gör. Ayşegül Funda ALP - E-Spor Alanında Toplumsal Cinsiyet - 75-90
BÖLÜM 7: Arş. Gör. Müge SARPER KAHVECİ - E-Spor’un Fiziksel Etkileri - 92-105
BÖLÜM 8: Arş. Gör. Dr. Sabriye KARADENİZLİ TAŞKIN & Arş. Gör. Müge SARPER KAHVECİ - Kanser ve Egzersiz; Korumadan Tedaviye İmmünoterapi - 107-119
BÖLÜM 9: Dr. Öğretim Üyesi Ezgi SAMAR - Covid 19, Goji Berry Meyvesi ve Egzersiz - 121-130
BÖLÜM 10: Dr. Öğretim Üyesi Merve UCA - Sporda İnsan Faktörleri ve Ergonomiye Genel Bir Bakış- 132-154
BÖLÜM 11: Dr. Öğretim Üyesi Merve UCA & Dr. Öğretim Üyesi Ülkü ÇOBAN - Spor ve Rekreasyonda Ergonomi Yönetimi - 156-161
Yayınevi: Çizgi Kitabevi
Editörler:
Betül Bayazıt, Ercan Karaçar,
Ozan Yılmaz
Objective: Male and female individuals are assigned a gender role according to their beliefs, values and cultures, regardless of their biological gender. One of the areas where changes in society can be observed is sport. With the developing technologies, the concept of e-sport has emerged in addition to traditional sports. In e-sports, there is a male-dominated structure as in most traditional sports. The aim of this study was to investigate the difficulties, experiences and perceptions of being a woman e-sport players. Phe-nomenology, one of the qualitative research approaches, has been used in this study since it allows to examine and understand behaviors , perceptions and experiences of individuals. Material and Methods: Criterion sampling, which is one of the purposeful sampling methods, was used as the sampling method. It is determined as criterion that the participants to be female and licensed e-sports players. A total of 13 female e-sports players, aged between 17-28, playing e-sports games for 1-13 years, participated in the study. The data were obtained by structured interview form technique. The data collection tool was sent and collected via Google Forms due to certain restrictions. Descriptive and content analysis was used in data analysis. The data were analyzed separately by the two researchers for the diversity of the researchers and consulted until the consensus reached. Results: The findings were collected under 27 codes, 9 categories and 3 themes. These themes have been defined as "advantages of being a woman in e-sport", "disadvantages of being a woman in e-sport" and "perspective of family and environment". Conclusion: As a result, it was seen that female e-sport players were exposed to insult and exclusion as seen in other traditional sports, and gender norms encountered in daily life were reflected in the e-sport environment. It was also found that the perspective of the family and the environment changed according to the success and financial gain.