Papers by Samantha de Lemos Souza
Será possível aprender Física de forma mais
lúdica, de maneira que além de ensinar
novos conteúdo... more Será possível aprender Física de forma mais
lúdica, de maneira que além de ensinar
novos conteúdos, consiga ainda despertar o
interesse dos alunos do Ensino Médio para a
disciplina? Um jogo didático poderia facilitar o
aprendizado de Física, conforme os autores
abordados nesta pesquisa? Para tal, desenvolvemos
um material didático que aborda as questões da
Física e da História da Ciência de maneira
conceitual, com o intuito de descobrir se a maior
dificuldade dos alunos está no aprendizado da
Física, ou no modo como esta disciplina vem sendo
abordada, priorizando a utilização de equações
acima da teoria.
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Papers by Samantha de Lemos Souza
lúdica, de maneira que além de ensinar
novos conteúdos, consiga ainda despertar o
interesse dos alunos do Ensino Médio para a
disciplina? Um jogo didático poderia facilitar o
aprendizado de Física, conforme os autores
abordados nesta pesquisa? Para tal, desenvolvemos
um material didático que aborda as questões da
Física e da História da Ciência de maneira
conceitual, com o intuito de descobrir se a maior
dificuldade dos alunos está no aprendizado da
Física, ou no modo como esta disciplina vem sendo
abordada, priorizando a utilização de equações
acima da teoria.
lúdica, de maneira que além de ensinar
novos conteúdos, consiga ainda despertar o
interesse dos alunos do Ensino Médio para a
disciplina? Um jogo didático poderia facilitar o
aprendizado de Física, conforme os autores
abordados nesta pesquisa? Para tal, desenvolvemos
um material didático que aborda as questões da
Física e da História da Ciência de maneira
conceitual, com o intuito de descobrir se a maior
dificuldade dos alunos está no aprendizado da
Física, ou no modo como esta disciplina vem sendo
abordada, priorizando a utilização de equações
acima da teoria.