Papers by Liseth Villar Guerra
Revista Educação em Páginas
Este artigo, baseado em uma proposta de pesquisa, tem como objetivo descrever os diferentes probl... more Este artigo, baseado em uma proposta de pesquisa, tem como objetivo descrever os diferentes problemas que existem dentro do processo de ensino e aprendizagem da língua escrita em alunos com deficiência auditiva, este processo baseou-se em propor uma estratégia para fortalecê-la e tornar essa experiência algo significativo na criança devido à importância que representa em sua vida o processo de aprendizagem e aquisição da linguagem nos primeiros anos de vida. Como objetivo geral, o favorecimento da linguagem escrita em estuantes com deficiência auditiva foi proposto por meio da história infantil como estratégia didática, consequentemente foram identificadas as barreiras que impedem A aprendizagem de qualidade, a proposta de estratégias desenhadas em torno da necessidade que é estudada e a análise do quanto esse processo favorece a solução do problema apresentado pela população designada para este caso. Este artigo procurou Desenvolver o tema sob uma abordagem descritiva, sendo design...
Editorial Universidad del Atlántico, Mar 2, 2021
At present, diversity and respect for the individualities and particularities of the human being ... more At present, diversity and respect for the individualities and particularities of the human being is an issue that continues to gain relevance in all fields of life; In teaching, for example, one of the topics that has been extensively investigated is precisely the fact of responding to the needs of each student without resorting to segregation or sectorization of learning. It is widely known that each person has a preferential learning style, which entails using different strategies to tackle a task or activity, and it is essentially this aspect that leads to making differences in the learning process. That is why teachers must know the theory of learning styles in order to adapt their pedagogical practices to these particularities in the classroom and improve the quality of the educational process in every way.
Revista Boletín Redipe, 2022
Este trabajo está diseñado con el objetivo de identificar y analizar las deficiencias fonéticas m... more Este trabajo está diseñado con el objetivo de identificar y analizar las deficiencias fonéticas más recurrentes que presentan los docentes en formación del programa de Lenguas Extranjeras de la Universidad del Atlántico al comunicarse en francés. Además, se pretende identificar las posibles razones por las que se producen estos frecuentes errores en el habla de los estudiantes de Lenguas Extranjera, incluso en semestres avanzados y ya egresados. Así mismo, una vez identificadas, se creó un mecanismo que permita el tratamiento de estos errores. Además, se compartió estos resultados con los profesores del departamento francés para concientizarlos sobre este tema y empezar a generar cambios para las futuras generaciones de graduados. Esta población fue sometida a diferentes etapas: observación, realización de actividades de identificación de fonemas con tendencia a fosilizar, cuestionario que busca que ellos mismos den su punto de vista sobre cuáles son sus mayores lagunas en la pronun...
REVISTA BOLETIN REDIPE, 2022
Este trabajo está diseñado con el objetivo de identificar y analizar las deficiencias fonéticas m... more Este trabajo está diseñado con el objetivo de identificar y analizar las deficiencias fonéticas más recurrentes que presentan los docentes en formación del programa de Lenguas Extranjeras de la Universidad del Atlántico al comunicarse en francés. Además, se pretende identificar las posibles razones por las que se producen estos frecuentes errores en el habla de los estudiantes de Lenguas Extranjera, incluso en semestres avanzados y ya egresados. Así mismo, una vez identificadas, se creó un mecanismo que permita el tratamiento de estos errores. Además, se compartió estos resultados con los profesores del departamento francés para concientizarlos sobre este tema y empezar a generar cambios para las futuras generaciones de graduados. Esta población fue sometida a diferentes etapas: observación, realización de actividades de identificación de fonemas con tendencia a fosilizar, cuestionario que busca que ellos mismos den su punto de vista sobre cuáles son sus mayores lagunas en la pronunciación del francés, la aplicación del método correctivo para el mismo y, finalmente, una actividad de verificación final para identificar si existen cambios. La mayoría de los errores son la diferenciación entre los fonemas / b / - / v /, / s / - / z / y la pronunciación correcta de las vocales nasales / ã / - / ɛ / - / ɔ ̃ ̃ /. Por otro lado, se observaron deficiencias en el uso correcto de la liaison. Asimismo, el 50% de los alumnos confirma que estos errores se deben a la falta de enseñanza de la fonética en el programa de Lenguas Extranjeras de la Universidad del Atlántico. Se concluye que la fonética es una rama del idioma que debe enseñarse para mejorar la pronunciación de los estudiantes de lenguas extranjeras y se comparten algunas fichas interactivas con los profesores para que sus alumnos puedan trabajar estos fonemas desde los primeros semestres, evitando así futuras fosilizaciones.
At present, diversity and respect for the individualities and particularities of the human being ... more At present, diversity and respect for the individualities and particularities of the human being is an issue that continues to gain relevance in all fields of life; In teaching, for example, one of the topics that has been extensively investigated is precisely the fact of responding to the needs of each student without resorting to segregation or sectorization of learning. It is widely known that each person has a preferential learning style, which entails using different strategies to tackle a task or activity, and it is essentially this aspect that leads to making differences in the learning process. That is why teachers must know the theory of learning styles in order to adapt their pedagogical practices to these particularities in the classroom and improve the quality of the educational process in every way.
This paper presents the impact that the edition of an academic journal had on the development of ... more This paper presents the impact that the edition of an academic journal had on the development of generic and specific skills (writing) of a group of pre-service teachers participating in a research club at a Colombian public university. This qualitative research study collected data through three instruments: A semi-open questionnaire, a writing assessment grid, and the researchers' field journals, which contained the research activities that were carried out for the writing, editing and publication of this journal. The results show a positive impact on the development of generic and specific competencies in this group. These results become a benchmark to encourage the design of pedagogical strategies, which allow teacher educators, through the use of other contexts, to integrate and improve these types of competences in teacher preparation programs.
Libro de investigación. Siaguet, 2019. Apropiación, gestión y uso edificador del conocimiento, 2019
Resumen Este proyecto propone valorizar la teoría de las inteligencias múltiples, la identificaci... more Resumen Este proyecto propone valorizar la teoría de las inteligencias múltiples, la identificación de los estilos de aprendizaje y las ventajas de la clase invertida, para potenciar la investigación y el espíritu creativo en los estudiantes del programa de lenguas extranjeras, de la Universidad del Atlántico.
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