El rápido desarrollo de la educación en el mundo ha sido condicionado por los diferentes contexto... more El rápido desarrollo de la educación en el mundo ha sido condicionado por los diferentes contextos, como el surgimiento de la era digital, en la cual se precisa utilizar continuamente las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la vida de las personas, generando la necesidad de preparar a los aprendices para la sociedad del conocimiento. Lo anterior, ha suscitado el planteamiento de diversos enfoques que cumplan con el objetivo propuesto, entre los cuales la socioformación resulta de especial interés. Esta propuesta implica claras ventajas sobre otras, al superar las concepciones teóricas, enfocándose en aspectos como: i) centrar el desarrollo de competencias en la resolución de problemas, ii) apuntar hacia su mejoramiento continuo, así como el de los instructores, la sociedad, las instituciones y el gobierno, iii) contribuir al desarrollo sustentable de la región o el país, iv) enfatizar la parte de ética del ser humano, así como la atención a sus actitudes, habilidades, motivaciones y valores que conlleven a su desarrollo personal. Se presenta el caso de un proyecto formativo en el área de la salud laboral en Colombia, como un ejemplo real de la aplicación de este enfoque.
El rápido desarrollo de la educación en el mundo ha sido condicionado por los diferentes contexto... more El rápido desarrollo de la educación en el mundo ha sido condicionado por los diferentes contextos, como el surgimiento de la era digital, en la cual se precisa utilizar continuamente las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la vida de las personas, generando la necesidad de preparar a los aprendices para la sociedad del conocimiento. Lo anterior, ha suscitado el planteamiento de diversos enfoques que cumplan con el objetivo propuesto, entre los cuales la socioformación resulta de especial interés. Esta propuesta implica claras ventajas sobre otras, al superar las concepciones teóricas, enfocándose en aspectos como: i) centrar el desarrollo de competencias en la resolución de problemas, ii) apuntar hacia su mejoramiento continuo, así como el de los instructores, la sociedad, las instituciones y el gobierno, iii) contribuir al desarrollo sustentable de la región o el país, iv) enfatizar la parte de ética del ser humano, así como la atención a sus actitudes, habilidades, motivaciones y valores que conlleven a su desarrollo personal. Se presenta el caso de un proyecto formativo en el área de la salud laboral en Colombia, como un ejemplo real de la aplicación de este enfoque.
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