... km 9. Pada bulan Desember tahun 2010 didirikan lagi konter ketiga yang beralamat di jalan Imo... more ... km 9. Pada bulan Desember tahun 2010 didirikan lagi konter ketiga yang beralamat di jalan Imogiri Barat km 11. Yang dijual di f-tronik ini berupa pulsa elektrik, voucher, kartu perdana, dan deposit. Bagi yang tertarik akan jualan pulsa sendiri atau mengisi ...
Abstrak Pembelajaran adalah suatu proses transfer pengetahuan yang dilakukan oleh pendidik kepada... more Abstrak Pembelajaran adalah suatu proses transfer pengetahuan yang dilakukan oleh pendidik kepada peserta didik dalam lingkup tempat dan waktu tertentu. Pembelajaran tersebut dapat dilakukan dengan menggunakan beberapa macam model pembelajaran. Salah satunya adalah dengan model pembelajaran active learning. Pembelajaran PAI berbasis active learning yaitu suatu model pembelajaran PAI yang mengutamakan keaktifan peserta didik dalam proses pembelajaran. Hal ini dimaksudkan untuk memaksimalkan proses pembelajaran, yaitu agar memperoleh prestasi hasil belajar bagi siswa yang tinggi. Oleh sebab itu ketika menggunakan pembelajaran active learning dimaksudkan akan dapat digunakan untuk meningkatkan kualitas hasil pembelajaran pendidikan agama Islam. Pernyataan berbanding terbalik adalah tidak sedikit kita dapati beberapa guru PAI yang mengajar muridnya dengan pembelajaran yang dapat dibilang relatif membosankan, monoton, tidak fleksibel, sehingga mereka sulit untuk dapat menerima apa yang disampaikan oleh guru. Active learning dalam pembelajaran PAI berupaya menjadikan pembelajaran tidak hanya guru sebagai pusat pembelajaran, akan tetapi mendesain sebuah pembelajaran agar siswa aktif, ikut serta menjalankan kegiatan pembelajaran. Misalnya seorang siswa aktif bertanya, berpikir, melakukan praktik yang berkaitan dengan materi pembelajaran. Kualitas penyampaian materi dari seorang guru sangat menentukan kesuksesan pembelajaran. Oleh sebab itu tenaga pendidik diharapkan agar dapat menyampaikan isi dari materi pembelajaran dengan maksimal sebagaimana layak kinerja optimal yang meliputi metode, strategi, pendekatan dan lain-lainnya. Ketika guru tidak memperhatikan keaktifan siswa dalam penyampaian materi, maka pembelajaran tersebut belumlah efektif. Suatu pembelajaran dapat tergolong efektif, yaitu apabila pendidik beserta peserta didik dapat berperan bersama menjalankan kegiatan pembelajaran dan mengajar. Artinya dapat terjadinya sebuah hubungan interaksi timbal balik aktif proses, yaitu guru sebagai komunikator, mampu menyampaikan dan menyediakan sesi atau waktu bagi para siswa untuk bertanya, berpendapat, dan lain sebagainya, sedangkan siswa sebagai komunikan, dapat mengikuti penyampaian guru dan mampu menempatkan diri untuk berkomunikasi dengan guru sebagai anggota komunikasi secara efektif. Sehingga guru dapat benar-benar mengetahui kemampuan dan sejauhmana penyampaian yang dilaksanakan dapat tepat sasaran sesuai yang dimaksudkan. Dalam pembelajaran yang berbasiskan pembelajaran aktif ini siswa dituntut agar berperan aktif, yang bukan hanya sebatas menelan tanpa mencerna, akan tetapi mampu mempraktekan apa yang diterima ke dalam kehidupan. Karena pada dasarnya makna haqiqi dari pembelajaran itu ialah tidak sebatas hanya untuk menerangkan dan diterangkan saja, akan tetapi meliputi semua aktivitas belajar yang ditujukan untuk menjadikan tercapai adanya perubahan yang mencangkup tiga ranah, yaitu kognitif (pengetahuan), afektif (sikap/kepribadian), dan psikomotorik (keterampilan). Kata kunci: Pembelajaran active learning, pembelajaran yang efektif, dan berperan aktif. Abstract Learning is a process of knowledge transfer are performed by educators to students within the scope of a particular time and place. Learning can be done by using some kind of model of learning. One of them is a learning model of active learning. Learning PAI-based active learning is a learning model that prioritizes PAI active learners in the learning process. It is intended to maximize the learning process, which is to obtain the achievement of learning outcomes for students are high. Therefore, when using active learning instructional intended will be used to improve the quality of teaching Islamic education. Statement
Pembelajaran adalah suatu proses transfer pengetahuan yang dilakukan oleh pendidik kepada peserta... more Pembelajaran adalah suatu proses transfer pengetahuan yang dilakukan oleh pendidik kepada peserta didik dalam lingkup tempat dan waktu tertentu. Pembelajaran tersebut dapat dilakukan dengan menggunakan beberapa macam model pembelajaran. Salah satunya adalah dengan model pembelajaran active learning. Pembelajaran PAI berbasis active learning yaitu suatu model pembelajaran PAI yang mengutamakan keaktifan peserta didik dalam proses pembelajaran. Hal ini dimaksudkan untuk memaksimalkan proses pembelajaran, yaitu agar memperoleh prestasi hasil belajar bagi siswa yang tinggi. Oleh sebab itu ketika menggunakan pembelajaran active learning dimaksudkan akan dapat digunakan untuk meningkatkan kualitas hasil pembelajaran pendidikan agama Islam. Pernyataan berbanding terbalik adalah tidak sedikit kita dapati beberapa guru PAI yang mengajar muridnya dengan pembelajaran yang dapat dibilang relatif membosankan, monoton, tidak fleksibel, sehingga mereka sulit untuk dapat menerima apa yang disampaikan oleh guru.
Permasalahan mengenai persamarataan antara laki-laki dan perempuan telah lama dibahas. Tidakhanya... more Permasalahan mengenai persamarataan antara laki-laki dan perempuan telah lama dibahas. Tidakhanya dikalangan orang dewasa akan tetapi dikalangan anak-anak hal ini telah dibicarakan untuk menemukan kepahaman ditengah-tengah kebimbangan dua bagian yang bisa dikatakan sama tapi beda yaitu laki-laki dan perempuan. Banyak hal yang dipertimbangkan dari perspektif gender, seperti tugas dan tanggung jawab antara ayah dengan ibu yang mana hal ini menimbulkan banyak kontrofersial pemahaman dalam hal tertentu, apakah dibedakan ataukah disamakan. Dampak dari permasalahan kesesuaian dalam penggunaan model pembelajaran dengan keadaan peserta didik.
Permasalahan mengenai persamarataan antara laki-laki dan perempuan telah lama dibahas. Tidakhanya... more Permasalahan mengenai persamarataan antara laki-laki dan perempuan telah lama dibahas. Tidakhanya dikalangan orang dewasa akan tetapi dikalangan anak-anak hal ini telah dibicarakan untuk menemukan kepahaman ditengah-tengah kebimbangan dua bagian yang bisa dikatakan sama tapi beda yaitu laki-laki dan perempuan. Banyak hal yang dipertimbangkan dari perspektif gender, seperti tugas dan tanggung jawab antara ayah dengan ibu yang mana hal ini menimbulkan banyak kontrofersial pemahaman dalam hal tertentu, apakah dibedakan ataukah disamakan. Dampak dari permasalahan kesesuaian dalam penggunaan model pembelajaran dengan keadaan peserta didik.
Permasalahan mengenai persamarataan antara laki-laki dan perempuan telah lama dibahas. Tidakhanya... more Permasalahan mengenai persamarataan antara laki-laki dan perempuan telah lama dibahas. Tidakhanya dikalangan orang dewasa akan tetapi dikalangan anak-anak hal ini telah dibicarakan untuk menemukan kepahaman ditengah-tengah kebimbangan dua bagian yang bisa dikatakan sama tapi beda yaitu laki-laki dan perempuan. Banyak hal yang dipertimbangkan dari perspektif gender, seperti tugas dan tanggung jawab antara ayah dengan ibu yang mana hal ini menimbulkan banyak kontrofersial pemahaman dalam hal tertentu, apakah dibedakan ataukah disamakan. Dampak dari permasalahan kesesuaian dalam penggunaan model pembelajaran dengan keadaan peserta didik.
Pembelajaran adalah suatu proses transfer pengetahuan yang dilakukan oleh pendidik kepada peserta... more Pembelajaran adalah suatu proses transfer pengetahuan yang dilakukan oleh pendidik kepada peserta didik dalam lingkup tempat dan waktu tertentu. Pembelajaran tersebut dapat dilakukan dengan menggunakan beberapa macam model pembelajaran. Salah satunya adalah dengan model pembelajaran active learning. Pembelajaran PAI berbasis active learning yaitu suatu model pembelajaran PAI yang mengutamakan keaktifan peserta didik dalam proses pembelajaran. Hal ini dimaksudkan untuk memaksimalkan proses pembelajaran, yaitu agar memperoleh prestasi hasil belajar bagi siswa yang tinggi. Oleh sebab itu ketika menggunakan pembelajaran active learning dimaksudkan akan dapat digunakan untuk meningkatkan kualitas hasil pembelajaran pendidikan agama Islam. Pernyataan berbanding terbalik adalah tidak sedikit kita dapati beberapa guru PAI yang mengajar muridnya dengan pembelajaran yang dapat dibilang relatif membosankan, monoton, tidak fleksibel, sehingga mereka sulit untuk dapat menerima apa yang disampaikan oleh guru.
Abstrak Permasalahan mengenai persamarataan antara laki-laki dan perempuan telah lama dibahas. Ti... more Abstrak Permasalahan mengenai persamarataan antara laki-laki dan perempuan telah lama dibahas. Tidakhanya dikalangan orang dewasa akan tetapi dikalangan anak-anak hal ini telah dibicarakan untuk menemukan kepahaman ditengah-tengah kebimbangan dua bagian yang bisa dikatakan sama tapi beda yaitu laki-laki dan perempuan. Banyak hal yang dipertimbangkan dari perspektif gender, seperti tugas dan tanggung jawab antara ayah dengan ibu yang mana hal ini menimbulkan banyak kontrofersial pemahaman dalam hal tertentu, apakah dibedakan ataukah disamakan. Dampak dari permasalahan tersebut seperti pada dewasa ini masih sedikit wadah kegiatan untuk koreografer perempuan sehingga jarang kita saksikan pertunjukan karya tari koreografer perempuan, namun demikian beberapa pertunjukan tari di Yogyakarta dan Surakarta pernah menyajikan karya koreografer perempuan dengan mengangkat tema gender. Koreografer Setyastuti, Inong, dan Maruti menggelar karyanya dengan tema berbagai sudut kehidupan perempuan Indonesia, dan menggambarkan peran perempuan pada masa kolonial. Karya tari beberapa koreografer tersebut menarik untuk dicermati dari sudut pandang permasalahan gender. Dalam dunia pendidikan penting untuk memahami berbagai hal yang berkaitan dengan perspektif gender. Hal tersebut berkaitan dengan pelaksanaan pembelajaran yang memandang kesetaraan gender. Istilah gender mengacu pada makna sosial, budaya, dan biologis. Perspektif gender mengarah pada suatu pandangan atau pemahaman tentang peran perempuan dibedakan secara kodrati, dan peran gender yang ditetapkan secara sosial budaya. Perbedaan gender akan menjadi masalah jika perbedaan itu mengakibatkan ketimpangan perlakuan dalam masyarakat serta ketidakadilan dalam hak dan kesempatan baik bagi laki-laki maupun perempuan. Strategi pembelajaran yang sesuai dengan persamaan perspektif gender tentu akan memberikan model pembelajaran yang jelas dalam pelaksanaan bagi wanita maupun laki-laki dalam proses pembelajaran. namun tidak lupa dari asas kesesuaian dalam penggunaan model pembelajaran dengan keadaan peserta didik. Kata Kunci: Perspektif gender, permasalahan gender, model pembelajaran. Abstrack Problems regarding persamarataan between men and women has long been discussed. Tidakhanya among adults but among children this has been discussed to find kepahaman amidst vacillation two parts that can be said to be equal but different from that of men and women. Many things are considered from a gender perspective, such as the duties and responsibilities between the father and mother in which it raises many controversial understanding in a particular case,
... km 9. Pada bulan Desember tahun 2010 didirikan lagi konter ketiga yang beralamat di jalan Imo... more ... km 9. Pada bulan Desember tahun 2010 didirikan lagi konter ketiga yang beralamat di jalan Imogiri Barat km 11. Yang dijual di f-tronik ini berupa pulsa elektrik, voucher, kartu perdana, dan deposit. Bagi yang tertarik akan jualan pulsa sendiri atau mengisi ...
Abstrak Pembelajaran adalah suatu proses transfer pengetahuan yang dilakukan oleh pendidik kepada... more Abstrak Pembelajaran adalah suatu proses transfer pengetahuan yang dilakukan oleh pendidik kepada peserta didik dalam lingkup tempat dan waktu tertentu. Pembelajaran tersebut dapat dilakukan dengan menggunakan beberapa macam model pembelajaran. Salah satunya adalah dengan model pembelajaran active learning. Pembelajaran PAI berbasis active learning yaitu suatu model pembelajaran PAI yang mengutamakan keaktifan peserta didik dalam proses pembelajaran. Hal ini dimaksudkan untuk memaksimalkan proses pembelajaran, yaitu agar memperoleh prestasi hasil belajar bagi siswa yang tinggi. Oleh sebab itu ketika menggunakan pembelajaran active learning dimaksudkan akan dapat digunakan untuk meningkatkan kualitas hasil pembelajaran pendidikan agama Islam. Pernyataan berbanding terbalik adalah tidak sedikit kita dapati beberapa guru PAI yang mengajar muridnya dengan pembelajaran yang dapat dibilang relatif membosankan, monoton, tidak fleksibel, sehingga mereka sulit untuk dapat menerima apa yang disampaikan oleh guru. Active learning dalam pembelajaran PAI berupaya menjadikan pembelajaran tidak hanya guru sebagai pusat pembelajaran, akan tetapi mendesain sebuah pembelajaran agar siswa aktif, ikut serta menjalankan kegiatan pembelajaran. Misalnya seorang siswa aktif bertanya, berpikir, melakukan praktik yang berkaitan dengan materi pembelajaran. Kualitas penyampaian materi dari seorang guru sangat menentukan kesuksesan pembelajaran. Oleh sebab itu tenaga pendidik diharapkan agar dapat menyampaikan isi dari materi pembelajaran dengan maksimal sebagaimana layak kinerja optimal yang meliputi metode, strategi, pendekatan dan lain-lainnya. Ketika guru tidak memperhatikan keaktifan siswa dalam penyampaian materi, maka pembelajaran tersebut belumlah efektif. Suatu pembelajaran dapat tergolong efektif, yaitu apabila pendidik beserta peserta didik dapat berperan bersama menjalankan kegiatan pembelajaran dan mengajar. Artinya dapat terjadinya sebuah hubungan interaksi timbal balik aktif proses, yaitu guru sebagai komunikator, mampu menyampaikan dan menyediakan sesi atau waktu bagi para siswa untuk bertanya, berpendapat, dan lain sebagainya, sedangkan siswa sebagai komunikan, dapat mengikuti penyampaian guru dan mampu menempatkan diri untuk berkomunikasi dengan guru sebagai anggota komunikasi secara efektif. Sehingga guru dapat benar-benar mengetahui kemampuan dan sejauhmana penyampaian yang dilaksanakan dapat tepat sasaran sesuai yang dimaksudkan. Dalam pembelajaran yang berbasiskan pembelajaran aktif ini siswa dituntut agar berperan aktif, yang bukan hanya sebatas menelan tanpa mencerna, akan tetapi mampu mempraktekan apa yang diterima ke dalam kehidupan. Karena pada dasarnya makna haqiqi dari pembelajaran itu ialah tidak sebatas hanya untuk menerangkan dan diterangkan saja, akan tetapi meliputi semua aktivitas belajar yang ditujukan untuk menjadikan tercapai adanya perubahan yang mencangkup tiga ranah, yaitu kognitif (pengetahuan), afektif (sikap/kepribadian), dan psikomotorik (keterampilan). Kata kunci: Pembelajaran active learning, pembelajaran yang efektif, dan berperan aktif. Abstract Learning is a process of knowledge transfer are performed by educators to students within the scope of a particular time and place. Learning can be done by using some kind of model of learning. One of them is a learning model of active learning. Learning PAI-based active learning is a learning model that prioritizes PAI active learners in the learning process. It is intended to maximize the learning process, which is to obtain the achievement of learning outcomes for students are high. Therefore, when using active learning instructional intended will be used to improve the quality of teaching Islamic education. Statement
Pembelajaran adalah suatu proses transfer pengetahuan yang dilakukan oleh pendidik kepada peserta... more Pembelajaran adalah suatu proses transfer pengetahuan yang dilakukan oleh pendidik kepada peserta didik dalam lingkup tempat dan waktu tertentu. Pembelajaran tersebut dapat dilakukan dengan menggunakan beberapa macam model pembelajaran. Salah satunya adalah dengan model pembelajaran active learning. Pembelajaran PAI berbasis active learning yaitu suatu model pembelajaran PAI yang mengutamakan keaktifan peserta didik dalam proses pembelajaran. Hal ini dimaksudkan untuk memaksimalkan proses pembelajaran, yaitu agar memperoleh prestasi hasil belajar bagi siswa yang tinggi. Oleh sebab itu ketika menggunakan pembelajaran active learning dimaksudkan akan dapat digunakan untuk meningkatkan kualitas hasil pembelajaran pendidikan agama Islam. Pernyataan berbanding terbalik adalah tidak sedikit kita dapati beberapa guru PAI yang mengajar muridnya dengan pembelajaran yang dapat dibilang relatif membosankan, monoton, tidak fleksibel, sehingga mereka sulit untuk dapat menerima apa yang disampaikan oleh guru.
Permasalahan mengenai persamarataan antara laki-laki dan perempuan telah lama dibahas. Tidakhanya... more Permasalahan mengenai persamarataan antara laki-laki dan perempuan telah lama dibahas. Tidakhanya dikalangan orang dewasa akan tetapi dikalangan anak-anak hal ini telah dibicarakan untuk menemukan kepahaman ditengah-tengah kebimbangan dua bagian yang bisa dikatakan sama tapi beda yaitu laki-laki dan perempuan. Banyak hal yang dipertimbangkan dari perspektif gender, seperti tugas dan tanggung jawab antara ayah dengan ibu yang mana hal ini menimbulkan banyak kontrofersial pemahaman dalam hal tertentu, apakah dibedakan ataukah disamakan. Dampak dari permasalahan kesesuaian dalam penggunaan model pembelajaran dengan keadaan peserta didik.
Permasalahan mengenai persamarataan antara laki-laki dan perempuan telah lama dibahas. Tidakhanya... more Permasalahan mengenai persamarataan antara laki-laki dan perempuan telah lama dibahas. Tidakhanya dikalangan orang dewasa akan tetapi dikalangan anak-anak hal ini telah dibicarakan untuk menemukan kepahaman ditengah-tengah kebimbangan dua bagian yang bisa dikatakan sama tapi beda yaitu laki-laki dan perempuan. Banyak hal yang dipertimbangkan dari perspektif gender, seperti tugas dan tanggung jawab antara ayah dengan ibu yang mana hal ini menimbulkan banyak kontrofersial pemahaman dalam hal tertentu, apakah dibedakan ataukah disamakan. Dampak dari permasalahan kesesuaian dalam penggunaan model pembelajaran dengan keadaan peserta didik.
Permasalahan mengenai persamarataan antara laki-laki dan perempuan telah lama dibahas. Tidakhanya... more Permasalahan mengenai persamarataan antara laki-laki dan perempuan telah lama dibahas. Tidakhanya dikalangan orang dewasa akan tetapi dikalangan anak-anak hal ini telah dibicarakan untuk menemukan kepahaman ditengah-tengah kebimbangan dua bagian yang bisa dikatakan sama tapi beda yaitu laki-laki dan perempuan. Banyak hal yang dipertimbangkan dari perspektif gender, seperti tugas dan tanggung jawab antara ayah dengan ibu yang mana hal ini menimbulkan banyak kontrofersial pemahaman dalam hal tertentu, apakah dibedakan ataukah disamakan. Dampak dari permasalahan kesesuaian dalam penggunaan model pembelajaran dengan keadaan peserta didik.
Pembelajaran adalah suatu proses transfer pengetahuan yang dilakukan oleh pendidik kepada peserta... more Pembelajaran adalah suatu proses transfer pengetahuan yang dilakukan oleh pendidik kepada peserta didik dalam lingkup tempat dan waktu tertentu. Pembelajaran tersebut dapat dilakukan dengan menggunakan beberapa macam model pembelajaran. Salah satunya adalah dengan model pembelajaran active learning. Pembelajaran PAI berbasis active learning yaitu suatu model pembelajaran PAI yang mengutamakan keaktifan peserta didik dalam proses pembelajaran. Hal ini dimaksudkan untuk memaksimalkan proses pembelajaran, yaitu agar memperoleh prestasi hasil belajar bagi siswa yang tinggi. Oleh sebab itu ketika menggunakan pembelajaran active learning dimaksudkan akan dapat digunakan untuk meningkatkan kualitas hasil pembelajaran pendidikan agama Islam. Pernyataan berbanding terbalik adalah tidak sedikit kita dapati beberapa guru PAI yang mengajar muridnya dengan pembelajaran yang dapat dibilang relatif membosankan, monoton, tidak fleksibel, sehingga mereka sulit untuk dapat menerima apa yang disampaikan oleh guru.
Abstrak Permasalahan mengenai persamarataan antara laki-laki dan perempuan telah lama dibahas. Ti... more Abstrak Permasalahan mengenai persamarataan antara laki-laki dan perempuan telah lama dibahas. Tidakhanya dikalangan orang dewasa akan tetapi dikalangan anak-anak hal ini telah dibicarakan untuk menemukan kepahaman ditengah-tengah kebimbangan dua bagian yang bisa dikatakan sama tapi beda yaitu laki-laki dan perempuan. Banyak hal yang dipertimbangkan dari perspektif gender, seperti tugas dan tanggung jawab antara ayah dengan ibu yang mana hal ini menimbulkan banyak kontrofersial pemahaman dalam hal tertentu, apakah dibedakan ataukah disamakan. Dampak dari permasalahan tersebut seperti pada dewasa ini masih sedikit wadah kegiatan untuk koreografer perempuan sehingga jarang kita saksikan pertunjukan karya tari koreografer perempuan, namun demikian beberapa pertunjukan tari di Yogyakarta dan Surakarta pernah menyajikan karya koreografer perempuan dengan mengangkat tema gender. Koreografer Setyastuti, Inong, dan Maruti menggelar karyanya dengan tema berbagai sudut kehidupan perempuan Indonesia, dan menggambarkan peran perempuan pada masa kolonial. Karya tari beberapa koreografer tersebut menarik untuk dicermati dari sudut pandang permasalahan gender. Dalam dunia pendidikan penting untuk memahami berbagai hal yang berkaitan dengan perspektif gender. Hal tersebut berkaitan dengan pelaksanaan pembelajaran yang memandang kesetaraan gender. Istilah gender mengacu pada makna sosial, budaya, dan biologis. Perspektif gender mengarah pada suatu pandangan atau pemahaman tentang peran perempuan dibedakan secara kodrati, dan peran gender yang ditetapkan secara sosial budaya. Perbedaan gender akan menjadi masalah jika perbedaan itu mengakibatkan ketimpangan perlakuan dalam masyarakat serta ketidakadilan dalam hak dan kesempatan baik bagi laki-laki maupun perempuan. Strategi pembelajaran yang sesuai dengan persamaan perspektif gender tentu akan memberikan model pembelajaran yang jelas dalam pelaksanaan bagi wanita maupun laki-laki dalam proses pembelajaran. namun tidak lupa dari asas kesesuaian dalam penggunaan model pembelajaran dengan keadaan peserta didik. Kata Kunci: Perspektif gender, permasalahan gender, model pembelajaran. Abstrack Problems regarding persamarataan between men and women has long been discussed. Tidakhanya among adults but among children this has been discussed to find kepahaman amidst vacillation two parts that can be said to be equal but different from that of men and women. Many things are considered from a gender perspective, such as the duties and responsibilities between the father and mother in which it raises many controversial understanding in a particular case,
Uploads
Papers by Deni Pujianto
Drafts by Deni Pujianto