Vol 8, No 1, April 2021 by Dedi Yuisman
NUR EL-ISLAM: Jurnal Pendidikan dan Sosial Keagamaan, 2021
This research aims to improve the learning outcomes of Indonesian students in grade V of the Ad-d... more This research aims to improve the learning outcomes of Indonesian students in grade V of the Ad-dhuha Integrated Islamic Elementary School, Purwasari hamlet. which is motivated by low student learning outcomes and low student participation in learning Indonesian. This is because the learning process has not used a variety of learning media. This type of research is a classroom action research conducted collaboratively between teachers and researchers. This research was conducted in 2 cycles using the research design of Kemmis and Mc. Taggart which consists of four stages, namely planning, observing action, reflection and re-planning. The subjects of this study were the fifth grade students of the Islamic Elementary School Ad-dhuha Purwasari, totaling 23 students. The data was collected by means of observation, interviews, tests and documentation. The indicators of success in this study are knowledge, image, understanding, explaining, summarizing, implementing, describing, planning, assessing. The results of learning observations by applying wayang media have met the indicators of research success, namely 70% on each indicator of learning outcomes. The percentage, student learning outcomes in pre-cycle was 43.47%, in cycle I showed 47.82%, and in cycle II it reached 82,60% so that it already has a good success rate .Based on the hypothesis of the action taken, the use of wayang media can improve the learning outcomes of Class V students in Indonesian Language subjects at the Ad-Dhuha Integrated Islamic Elementary School.
Papers by Dedi Yuisman
This study aims to improve student learning outcomes using the Learning Start With a Question (LS... more This study aims to improve student learning outcomes using the Learning Start With a Question (LSQ) strategy in the fourth grade Natural Sciences (IPA) subject at Muara Bungo Muhammadiyah Elementary School. This type of research is classroom action research which is carried out collaboratively between teachers and researchers. This is because the learning process has not used varied learning strategies. This research was carried out in 2 cycles using the research design of Stephen Kemmis and Robin Mc. Taggart which consisted of four stages, namely planning, observation, reflection and re-planning. The results of this study indicate an increase in student learning outcomes using the Learning Start With a Question (LSQ) strategy in Natural Science (IPA) subjects, the material always saves energy in fourth grade students of Muhammadiyah Muara Bungo Elementary School. The type of research in this thesis uses classroom action research (CAR) with Kurt Lewin's Action Model which consists of two cycles using significant research instruments, tests, observations, documentation and interviews. The results of this research are proven from the results of the first cycle of 67.78% with Good criteria, and in the second cycle there is an increase of 79.71% with Very Good criteria.
Nur El-Islam, Apr 30, 2024
Teaching modules are tools used in implementing the independent curriculum. Islamic Religious Edu... more Teaching modules are tools used in implementing the independent curriculum. Islamic Religious Education Teachers are required to be able to compose and develop teaching modules well. A learning process that does not plan teaching modules well can ensure that the delivery of content to students is not systematic, so that learning occurs unbalanced between teachers and students. This research aims to examine the readiness of Islamic Religious Education teachers in preparing teaching modules for learning. The research method used is library research and the type of research is descriptive. Data collection techniques are carried out by exploring data through literature reviews, reading, studying, taking notes from various sources such as journals, articles, books that are relevant to the teaching module. The data analysis technique used is content analysis. The findings in this research are that PAI teachers' readiness in compiling teaching modules for the independent curriculum is quite ready. Things that teachers do in compiling teaching modules include analyzing the conditions and needs of teachers and students. Then teachers must identify and determine the dimensions of the Pancasila Student Profile, determine the Flow of Learning Objectives (ATP), compiling Teaching Modules based on the available components then evaluating the effectiveness of the teaching modules used as well as determining follow-up actions for the next lesson. Schools or madrassas as policy makers and implementers in the learning process must facilitate PAI teachers to carry out technical guidance or periodic training held by the ministry of religion or from external services as well as teachers to carry out independent learning related to the independent curriculum through several platforms that have been provided.
NUR EL-ISLAM : Jurnal Pendidikan dan Sosial Keagamaan
Filantropi Islam adalah suatu istilah yang dilabelkan bagi dermawan menyisihkan hartanya baik ber... more Filantropi Islam adalah suatu istilah yang dilabelkan bagi dermawan menyisihkan hartanya baik berbentuk sadaqah, infak, wakaf, dan zakat untuk membantu manusia yang kurang mampu atau membutuhkan dan senada dengan istilah ini adalah fundraising. Fundraising merupakan kegiatan penggumpulan dana dari donatur-donatur untuk tujuan tertentu. Artikel ini bertujuan untuk memberi gambaran tentang konsep pengelolaan yang digunakan locomotive social trust fund (LSOFT) dalam mengelola dana yang terhimpun dari dermawan-dermawan untuk digunakan membantu biaya pendidikan bagi mahasiswa tahfiz. LSOFT adalah suatu lembaga baru yang didirikan oleh Rektor UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi yang salah satu tujuan menghimpun dana dari berbagai donator baik dari kalangan UIN sendiri maupun dari tokoh di luar kampus UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi, para dermawan ini yang disebut dengan Istilah orang tua asuh. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif analitis. Untuk memperoleh data...
NUR EL-ISLAM : Jurnal Pendidikan dan Sosial Keagamaan
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan perencanaan pembelajaran baca tulis al-Qur’an bagi anak ... more Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan perencanaan pembelajaran baca tulis al-Qur’an bagi anak Suku Anak Dalam di Desa Pematang Kabau II, proses pembelajaran baca tulis al-Qur’an bagi anak Suku Anak Dalam di Desa Pematang Kabau II, evaluasi pembelajaran baca tulis al-Qur’an bagi anak Suku Anak Dalam di Desa Pematang Kabau II. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field reseach), penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. teknik pengumpulan data menggunakan tiga metode yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Selanjutnya pengecekan keabsahan data dengan menggunakan triangulasi dan untuk menganalisis data dengan menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.Berdasarkan hasil temuan peneliti, dapat diambil kesimpulan bahwa perencanaan pembelajaran baca tulis al-Qur’an bagi anak Suku Anak Dalam belum maksimal disebabkan karena guru belum berpengalaman dan merencanakan. Proses pembelajaran baca tulis al-Qur’an bagi anak Su...
Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial & Keislaman, 2018
Science is a provision that is very important for human life because human life requires knowledg... more Science is a provision that is very important for human life because human life requires knowledge to be able to adapt to everything that exists in the surrounding environment. Science is also something that distinguishes creatures that have been created by God, among others, humans and animals, humans themselves are different that is given the potential (reason) that is more than other creatures to be able to master and menumbuhkembangkan science. Therefore, by seeing and knowing that science is something that is very important to have roles and functions in human life. In the life of the prime capital world to be safe and prosperous it must have knowledge, with the human sciences can manage, manage and utilize the natural resources God has created to meet the primary needs of human beings. Therefore humans are called as khlaifah in the earth so that humans can arrange as well as possible for the welfare of mankind.
Mikraf: Jurnal Pendidikan, Aug 10, 2021
Kecerdasan kinestetik seseorang dapat ditingkatkan melalui pembelajaran dengan media yang menuntu... more Kecerdasan kinestetik seseorang dapat ditingkatkan melalui pembelajaran dengan media yang menuntut siswa untuk bergerak seperti melompat, berlari serta gerak lain sambil menghitung, atau menyebutkan sesuatu sebagaimana materi yang dipelajari, salah satu mata pelajaran yang bisa melatih kinestetik siswa sambil melatih kecerdasan kognitif sekaligus adalah mata pelajaran matematika Tujuan pembelajaran matematika juga dapat melatih cara berpikir dan bernalar dalam menarik kesimpulan, mengembangkan aktifitas kreatif yang melibatkan imajinasi, intuisi, dan penemuan dengan mengembangkan pemikiran devergen, serta mengembangkan kemampuan siswa dalam menyampaikan informasi melalui tulisan, angka, grafik, peta dan diagram. Berdasarkan hasil penelitian ini maka peneliti dapat menyimpulkan bahwa kecerdasan kinestetik siswa dapat meningkat menjadi kinestetik yang terarah dan positif setelah pembelajaran menggunakan media permainan tradisional engklek dengan materi operasi bilangan bulat di Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Nomor 35/II Jumbak Kecamatan Jujuhan. selain itu permainan tradisional engklek juga dapat meningkatkan aktifitas dan hasil belajar siswa.
Observasi awal yang peneliti lakukan pada sekolah alam muara bungo ini meninggalkan kesan yang sa... more Observasi awal yang peneliti lakukan pada sekolah alam muara bungo ini meninggalkan kesan yang sangat menarik. Lingkungan sekolah yang indah dan asri menyatu dalam keramahan, ketertiban dan kecerdasan anak-anaknya. Hal ini tentunya memberi kenyamanan bahkan rasa takjub bagi siapapun yang mengunjungi. Berbagai jenis tanaman menghiasi halaman, pagar, ruangan dan juga sebuah green lab yang mengoleksi berbagai jenis bunga dan tanaman buah-buahan yang dapat menjadi “hadiah” atau oleh-oleh bagi setiap tamu yang datang. Semua tanaman ini tumbuh dengan indahnya tanpa terlihat rusak atau patah meski berada diantara permainan anak-anak. Hal yang akan menjadi tanda tanya bagaimana anak-anak yang masih berada diusia dini ini telah dapat mengerti untuk menjaga dan menghargai lingkungannya. Peneliti memperhatikan juga bagaimana hubungan sosial anak-anak ini terjalin dengan baik termasuk terhadap anak yang berkebutuhan khusus (ADHD). Guru mendampingi agar tidak terjadinya keributan dan mereka dap...
Pola asuh atau pendidikan dalam keluarga memiliki nilai strategis dalam pembentukan kepribadian a... more Pola asuh atau pendidikan dalam keluarga memiliki nilai strategis dalam pembentukan kepribadian anak. Sejak kecil anak sudah mendapatkan pendidikan dari kedua orang tuanya melalui keteladanan dan kebiasaan hidup sehari-hari dalam keluarga. Baik tidaknya keteladanan yang diberikan dan bagaimana kebiasaan hidup orang tua sehari-hari dalam keluarga akan mempengaruhi perkembangan jiwa anak. Keteladanan dan kebiasaan yang orang tua tampilkan dalam bersikap dan berperilaku tidak terlepas dari pengamatan anak. Meniru kebiasaan orang tua adalah suatu hal yang sering anak lakukan, karena memang pada masa perkembangannya, anak selalu ingin menuruti apa-apa yang orang tua lakukan. Dakwah bi al-hal biasa dilakukan oleh jamaah tablig di dunia, mereka keluar dari rumah-rumah mereka dan kemudian mendakwahkan Islam dengan konsep al-khuruj. Konsep pencariaan jati diri melalui khuruj tersebut ternyata digunakan pula dalam membentuk keluarga sakinah. Pola asuh yang diterapkan orang tua dalam keluarga ...
Abdullah Nashih Ulwan adalah seorang pakar pendidikan khususnya dalam pendidikan anak. Abdullah N... more Abdullah Nashih Ulwan adalah seorang pakar pendidikan khususnya dalam pendidikan anak. Abdullah Nashih Ulwan sangat memperhatikan sekali masalah pendidikan, ia memperhatikan mulai dari pendidikan anak sampai kepada sifat yang harus dimiliki oleh pendidik dan peserta didik. Ia membahas sedetilnya tentang sifat-sifat yang harus dimiliki oleh pendidik dan peserta didik. Oleh sebab itu penulis ingin mengungkapkan tentang pemikiran Abdullah Nashih Ulwan ini yang mengkaji tentang sifa-sifat pendidik dan peserta didik dalam Buku Tarbiyat alAwlad fi al Islam yang merupakan buku yang membahas tentang sifat-sifat pendidik dan peserta didik yang di dalam pembahasannya didasarkan pada bukti yang merujuk pada alQur’an dan Hadits Rasulullah. Pada zaman sekarang pendidik masih banyak melakukan Transfer of knowledge (Transfer Ilmu) kepada peserta didik tetapi sangat jarang sekali melakukan Transfer of Value (Transfer Nilai) kepada peserta didik. Sehingga peserta didik dalam pergaulan sehari-hari me...
NUR EL-ISLAM : Jurnal Pendidikan dan Sosial Keagamaan, 2021
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan konsep dan implementasi pola asuh yang diterapkan ... more Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan konsep dan implementasi pola asuh yang diterapkan orang tua pada keluarga Jama‘ah Tabligh dalam mendidik agama anak, serta dampak aktivitas dakwah (khuruj) yang dilakukan orang tua terhadap pendidikan agama anak yang berusia 0 sampai 18 tahun.Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan menggunakan data berupa catatan lapangan, dokumentasi, rekaman audio dan video serta foto atau gambar. Pengumpulan data dilakukan melalui metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data melalui analisis domain, analisis taksonomi, analisis komponensial dan analisis tema kultural. Uji keabsahan data dilakukan dengan beberapa teknik yang umum digunakan dalam penelitian kualitatif.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa konsep pola asuh dalam keluarga Jama‘ah Tabligh merupakan bagian dari konsep pola asuh anak dalam Islam secara umum, dengan penekanan pada aspek pendidikan agama. Pola asuh utama orang tua dalam ...
Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial & Keislaman, 2019
Melihat metode mengajar yang ada di SMAN 2 Merangin Jambi, tampak bahwa guru masih cenderung meng... more Melihat metode mengajar yang ada di SMAN 2 Merangin Jambi, tampak bahwa guru masih cenderung menggunakan pembelajaran konvensional dalam proses pembelajaran.. Salah satu metode yang dapat digunakan agar siswa bisa terlibat aktif, melatih kemampuan analisis, berpikir kreatif, kritis dan induktif adalah dengan menggunakan metode pembelajaran aktif tipe cooperative script dan index card macth. Penelitian ini dibatasi pada hasil belajar PAI siswa melalui penerapan metode pembelajaran aktif tipe cooperative script dan index card macth pada mata pelajaran PAI, sehingga rumusan masalah pada penelitian ini yaitu, apakah hasil belajar dengan penerapan metode pembelajaran aktif tipe cooperative script dan index card macth lebih baik dari pembelajaran konvensional dalam mata pelajaran PAI pada siswa kelas XI IPA di SMAN 2 Merangin Jambi Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah hasil belajar dengan penerapan metode pembelajaran aktif tipe cooperative script dan index card macth lebih baik dari pada pembelajaran konvensional dalam mata pelajaran PAI pada siswa kelas kelas XI IPA di SMAN 2 Merangin Jambi. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), metode penelitian adalah metode eksperimen dengan rancangan penelitian adalah Randomized Control Group Only Design. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas kelas XI IPA di SMAN 2 Merangin Jambi yang terdaftar pada tahun ajaran 2018/2019. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah Simple Random Sampling, terpilih XI IPA 4 sebagai kelas eksperimen dan XI IPA 1 sebagai kelas kontrol. Pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan tes hasil belajar ranah kognitif berupa tes esay. Hasil penelitian dapat digambarkan secara umum, pembelajaran PAI pada metode pembelajaran aktif tipe cooperative script dan index card macth memberikan pengaruh positif terhadap hasil belajar siswa. terlihat pada tes akhir hasil belajar siswa. Rata-rata hasil belajar siswa pada kelas eksperimen yaitu 78,95% dengan persentase ketuntasan 89,47 % dan ata-rata pada kelas kontrol yaitu 66,67 % dengan persentase ketuntasan 66,67%. Berdasarkan hasil analisis pada taraf = 0,05 dan pada DF = 34 diperoleh T-Value =2,99 dan P-value = 0,005, karena Pvalue < , maka hipotesis penelitian diterima sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa dengan penerapan metode pembelajaran aktif tipe cooperative script dan index card macth lebih baik dari pada hasil belajar siswa dengan pembelajaran secara konvensional.
NUR EL-ISLAM : Jurnal Pendidikan dan Sosial Keagamaan, 2021
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas V Sekolah... more Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas V Sekolah Dasar Islam Terpadu Ad-dhuha dusun Purwasari yang dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar belajar siswa dan rendahnya partisipasi siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Hal itu dikarenakan dalam proses pembelajaran belum menggunakan media pembelajaran yang bervariasi. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan secara kolaboratif antara guru dengan peneliti. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus dengan menggunakan desain penelitian Kemmis and Mc. Taggart yang terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, tindakan pengamatan, refleksi dan perencanaan ulang. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V Sekolah Dasar Islam Terpadu Ad-dhuha dusun Purwasari, yang berjumlah 23 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Indikator keberhasilan dalam penelitian ini adalah pengetahuan, imgatan, pemahaman, menj...
Uploads
Vol 8, No 1, April 2021 by Dedi Yuisman
Papers by Dedi Yuisman