Papers by Corrado Venturini
Reg. Aut. Friuli Venezia Giulia eBooks, 2009
... Anton Lazzaro Moro e Giovanni Arduino nel Settecento, Leopold von Buch, Alberto Fortis, Leopo... more ... Anton Lazzaro Moro e Giovanni Arduino nel Settecento, Leopold von Buch, Alberto Fortis, Leopoldo Pilla, Ami Boué e Torquato Taramelli nell'Ottocento ... condotti con mano avvincente e voce suadente entro la trama complessa e mutevole di una storia lunga 450 milioni di anni. ...
Cambridge University Press eBooks, Jul 28, 1997
Reg. Aut. Friuli Venezia Giulia eBooks, 2009
Reg. Aut. Friuli Venezia Giulia eBooks, 2009
Leggere un territorio, comprenderne la lunga storia geologica e le ragioni per cui i fiumi seguon... more Leggere un territorio, comprenderne la lunga storia geologica e le ragioni per cui i fiumi seguono certi percorsi o perch\ue9 alcune pareti rocciose sono verticali, appare spesso un ostacolo insormontabile, reso ancora pi\uf9 ostico dall\u2019uso di termini strani (cos\u2019\ue8 il Siluriano, cosa sono i graptoliti?) e unit\ue0 di tempo difficilmente raffrontabili a quelle cui siamo abituati (centinaia di migliaia, milioni di anni\u2026). E poi ancora, cosa vuol dire \u201cla Carnia era vicina ai tropici\u201d? Come facciamo a saperlo? A ci\uf2 si unisce spesso l\u2019idea semplificata che le montagne nascono dal mare, quasi che il monte Cogli\ue0ns, nella sua forma attuale, fosse in origine sul fondo di un oceano dal quale \ue8 emerso come un sottomarino. \uc8 difficile spazzare via con un volume i luoghi comuni, o fornire, in maniera accessibile, quelle informazioni che gli studiosi hanno ricostruito con anni di ricerche. \uc8 vero, per\uf2, che la geologia pu\uf2 essere pi\uf9 semplice di quel che si crede e che il fascino delle nostre montagne, dei fossili che celano (e, a volte, fortunatamente, restituiscono\u2026), rappresenta un elemento che ci sprona a indagare nel \u201cdietro le quinte\u201d. \uc8 anche vero che spesso i geologi stessi non hanno la pazienza (o la capacit\ue0\u2026) di spiegare con termini semplici ma appropriati, usando quei paragoni e quelle metafore che possono facilitare la comprensione di meccanismi altrimenti complessi, di svelare le chiavi di lettura che rendono leggibile quell\u2019enorme libro della storia, le cui pagine sono gli strati rocciosi che costruiscono le nostre montagne e nei quali i fossili sono le sempre apprezzate illustrazioni a colori! Uno \u201cSmall Project\u201d finanziato dall\u2019Unione Europea nell\u2019ambito dell\u2019Interreg Italia-Austria, ha consentito alla Comunit\ue0 Montana della Carnia e al Museo Friulano di Storia Naturale, in collaborazione con il Geopark Karnische Alpen di Dellach e la Comunit\ue0 Montana Comelico-Sappada, di realizzare iniziative destinate ad avvicinare al loro territorio gli abitanti delle aree interessate dal progetto (ma anche tutti gli appassionati della natura e della montagna). Non solo: attraverso un progetto didattico condiviso con alcuni Istituti Scolastici coinvolti come partner associati, alcune scolaresche delle Scuole Secondarie di primo grado di Paularo e Villa Santina hanno potuto esplorare la storia geologica, insieme ai compagni del Cadore e della Carinzia che hanno condiviso con loro progetto ed interessi. La volont\ue0 comune \ue8 quella di aprire la strada alla realizzazione di un vero e proprio Geoparco delle Alpi Carniche, strada maestra per una \u201cvalorizzazione sostenibile\u201d del territorio in chiave geologica. Ecco perch\ue9, a conclusione dell\u2019iniziativa, \ue8 stata realizzata una pubblicazione che suggerisce qualche \u201cidea\u201d per viaggiare nel tempo e per leggere alcune pagine di questo libro di roccia \u201cspesso\u201d quasi 500 milioni di anni
Reg. Aut. Friuli Venezia Giulia eBooks, 2009
Reg. Aut. Friuli Venezia Giulia eBooks, 2009
Evento inserito in Geoitalia 2007, Sesto Forum Italiano di Scienze della Terra (FIST), Palacongre... more Evento inserito in Geoitalia 2007, Sesto Forum Italiano di Scienze della Terra (FIST), Palacongressi di Rimini. La sessione ha consentito l\u2019esposizione di sei poster (1 x 1,5 m), preparati per il lancio del progetto e relativi ad altrettante \u201cescursioni-paradigma\u201d. Ad essi si sono aggiunti altri 15 contributi predisposti da autori aderenti al progetto Edu-Geo. Un poster introduttivo ha presentato l\u2019iniziativa riassumendone gli intenti e le finalit\ue0, fornendo inoltre le informazioni necessarie per diventare parte attiva del progetto. La Sessione aveva soprattutto lo scopo di rendere nota l\u2019iniziativa al mondo della ricerca; da essa si attendono riscontri sotto forma di adesioni al progetto da parte di soggetti che si fanno carico di strutturare e guidare escursioni didattiche sul complessivo territorio italiano, sviluppando dei nuclei di coordinamento locale
Museo Friulano di Storia Naturale, 2012
Geoitalia 2007, sesto Forum Italiano di Scienze della Terra, 2007
The EDU-GEO Project have this name as an acronym of Education and Geology. The project goal is li... more The EDU-GEO Project have this name as an acronym of Education and Geology. The project goal is link together High School with public Institutions and Boards involved in geological researches and operating on the Italian territory. The first-class testimonials are the University Departments and Institutes of Earth and Environmental Sciences among other qualified partners such other public subjects are welcome, as the Natural History Museums, Apat, CNR, Enea, and so on. The EDU-GEO Project has born some years ago from an idea of G.G. Zuffa (University of Bologna) and is sponsored by the FIST (Federazione Italiana Scienze della Terra). Project leader is C. Venturini and L. Cantelli (University of Bologna). The aim of this project is to organize a set of geological excursions covering the complete national area. When EDU-GEO Project will be set up each High-School teacher will can found a web site presenting a varied offer of excursions well distributed in the national area, with a varied choice of geological themes, frequently offering also the choice between one or two day excursion on the same theme. In the web site each excursion is well explained and the teacher can download scientific material to better understand scientific and logistic information The web site \u201cwww.edugeo.it\u201d will be soon created at this intent, to maintain online the complete set of material concerning the excursions (educational texts, photos and drafts with captions, topographic maps with detailed routes and stops, suggestions for High School teachers, \u2026). In the first time the web site will show only the six excursions used as paradigm to realize the complete set. Key point of the project is the excursion developed directly on the territory, which is interpreted and utilized as live geological laboratory. Geology, Geomorphology, Speleology, Mining, and so on, are the topics especially discussed by this group of excursions. The EDU-GEO Project is based on experience and on educational capability of people expert in the geological knowledge of the territory they investigate. Each excursion is conceived and organized in detail by one to several researchers coming from university, public institutions, boards and enterprises. The same researchers who plan the excursions must also guarantee their presence to guide the classes and their teachers on the territory, at least one time a year during the first two-three years to guarantee the maximum quality during excursion development. Each excursion must be suitable for the last-classes students of the High School and to their Teachers, mainly of Natural History. Of course the students best enjoy the excursions in case these are planned during or at the end of the course of Geology. At this purpose it is to remark the different types of High School in Italy provide the course of Geology (and -Astronomy) either for the first-year students (Professional and Technical Schools) or for the last-year students, that is mainly in the Scientific Lyceums. The Project EDU-GEO is mainly devoted to the latter (last-year student) as the only ones able to benefit the excursion contents in synergy with hard geologic basic knowledge (pre-requisiti) acquainted during the course of Geology. The result of this work are excursions which take into account the high level guide realized by specialists, the scientific content as much as the logistic instructions and advise. Each excursion will be equipped with scientific and detailed logistics information
Reg. Aut. Friuli Venezia Giulia eBooks, 2009
Geoitalia 2009 - VII forum italiano di Scienze della Terra, 2009
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Papers by Corrado Venturini
reflection of the beam by the minerals, ranging from step distance (0.15mm) up to 0.5. These peaks are not present in photogrammetric models, which, on the other hand, present some smoothed surface in proximity of neat steps, as well as a poor detail and high noise in the external part of the model (those with less picture overlapping). The comparison of the models revealed that, also for this field of application, the two methods are equivalent, generating meshes with measurable differences in the order of the resolution of the model (generally 0.15 mm); this is also valid for the models generated with the camera of the mobile phone which, though with a lower resolution and some higher noise than the Canon camera ones, can be considered reliable for ichnological analyses. The higher noise at the boundary and the smoothing effects of the photogrammetric models can be eliminated by taking more pictures of the subject and calibrating the camera (if possible), whereas the roughness given by the laserscanner can be highly reduced “powdering” the sample with talc (or similar) to reduce the reflection.