Papers by Benjamin Bräuer
geschichte für heute H. 2, 2020
Deutschsprachige Lehrpläne, die Einheitlichen Prüfungsanforderungen sowie geschichtsdidaktische L... more Deutschsprachige Lehrpläne, die Einheitlichen Prüfungsanforderungen sowie geschichtsdidaktische Literatur legen häufig die historische Urteilsbildung als Ziel historischen Lernens fest. Im Beitrag werden zunächst historisches Argumentieren innerhalb historischen Denkens verortet sowie konzeptionelle Gedanken zur Aufgabengestaltung dargestellt. Anschliessend wird ein Auswertungsraster für historische Urteilsbildungen vorgestellt sowie an zweier historischer Argumentationen von Lernenden der 7. und 10. Klasse angewendet.
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