Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 6 tayangan

    Aksi Nyatamenyebarkan Pemahaman

    Diunggah oleh

    Dedi Supriyadi

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Aksi Nyatamenyebarkan Pemahaman

    Diunggah oleh

    Dedi Supriyadi
    6 tayangan10 halaman

    Judul Asli

    AKSI NYATAMENYEBARKAN PEMAHAMAN

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai pptx, pdf, atau txt
    6 tayangan10 halaman

    Aksi Nyatamenyebarkan Pemahaman

    Diunggah oleh

    Dedi Supriyadi

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai pptx, pdf, atau txt
    dari 10

    B A R KA N

    T A M E N YE
    K S I N YA
    A A M A N
    P E M A H

    B E L A JA R
    ER D E KA
    M
    H , S . Pd . I
    RA T I KA
    RATNA JA Y A
    1 S U KA
    S DN
    DAFTAR ISI
    • PPT materi “Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar
    • Link Video “Menyebarkan PEMAHAMAN merdeka
    BELAJAR
    • Poto Umpan balik Audiens melanjutkan kalimat
    • Refleksi
    CAK
    MER UPAN
    D
    BEL EKA
    AJA 1. Mengenal dan memahami diri
    R sebagai pendidik
    2. Mendidik dan mengajar
    3. Mendampingi murid dengan utuh
    dan menyeluruh
    4. Mendidik dan melatih kecerdasan
    budi pekerti
    5. Pendidik yang mengantarkan
    keselamatan dan kebahagiaan
    1. MENGENALI DIRI DAN PERANNYA

    SEBAGAI PENDIDIK

    • Sebagai pendidik tentu sudah seharusnya mampu mengenali


    karakteristik dan kebutuhan murid. Akan tetapi hal yang paling
    mendasar juga harus dimulai dari diri sendiri yaitu mengenali
    kekuatan dan kelemahan diri.
    • Manusia merdeka adalah manusia yang hidupnya bersandar pada
    kekuatan sendiri baik lahir maupun batin, tidak tergantung pada
    orang lain.(KHD)
    • Agar siswa tumbuh menjadi siswa yang mandiri dan merdeka, guru
    juga perlu menuntun muridnya untuk mengenali diri sendiri,
    budaya untuk
    menentukan tujuan dan kebutuhan belajarnya yang relevan dan
    kontekstual
    terhadap lingkungannya.
    2. MENDIDIK DAN MENGAJAR

    • Pengajaran adalah bagian dari pendidikan.


    • Pendidikan sebagai tuntunan, yaitu tuntunan
    dalam hidup tumbuhnya murid(KHD)

    • Mengajar adalah bagian dari mendidik.

    • Pendididkan adalah tempat menaburkan


    benih-benih kebudayaan yang hidup dalam
    masyarakat sekaligus sebagai instrumen
    tumbuhnya unsur peradaban.
    3. M
    e
    mu ndam
    rid p i n
    utu d en g i
    me h da an • g
    ny e Pendidik bergerak secara dinamis
    n
    luru menyesuaikan kondisi pada saat ini.
    h. • Mengadopsi asas TRIKON
    ( kontinyu,konvergen, dan konsentris) yaitu
    merancang pembelajaran yang
    berkelanjutan,terbuka, dan berdasarkan
    pada kebudayaan.
    4. MENDIDIK DAN MELATIH KECERDASAN BUDI PEKERTI

    1 2 3

    Budi pekerti merupakan Budi pekerti murid Kodrat anak diibaratkan


    perpaduan cipta, rasa dibentuk dari sekolah, kertas yang sudah
    dan karsa. keluarga, dan terisi.
    masyarakat.
    5. PENDIDIKAN YANG MENGANTARKAN
    KESELAMATAN DAN KEBAHAGIAAN

    • Guru memberikan pembelajaran yang


    bermakna untuk siswa

    • Pendididkan berfungsi untuk mengantarkan


    siswa agar siap hidup dan mampu mengisi
    zamannya
    RELEKSI AKSI NYATA MENYEBARKAN
    PEMAHAMAN MERDEKA BELAJAR

    Penyebaran pemahaman ini dilakukan secara


    daring

    Presentasi dan tanya jawab materi diberikan oleh


    kepala sekolah dalam durasi waktu 30 menit.

    Penyebaran materi dan umpan balik dilakukan


    oleh para guru melalui group whatsap.
    A KA S I H
    TER I M

    Anda mungkin juga menyukai