Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 10 tayangan

    RPP P Pancasila Kelas 3 Baru

    Diunggah oleh

    Sinta Sholehatun nisa

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    RPP P Pancasila Kelas 3 Baru

    Diunggah oleh

    Sinta Sholehatun nisa
    10 tayangan2 halaman

    Judul Asli

    rpp p pancasila kelas 3 baru

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    10 tayangan2 halaman

    RPP P Pancasila Kelas 3 Baru

    Diunggah oleh

    Sinta Sholehatun nisa

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    dari 2

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    MEMAHAMI MAKNA SILA-SILA PANCASILA

    Nama : Sinta Solihatun Nisa


    Fase/Kelas : B/3
    Elemen : Pancasila
    Alokasi Waktu : 2X35 MENIT ( 1 PERTEMUAN)

    Tujuan Pembelajaran

    Memahami makna sila-sila Pancasila sesuai bunyi dan simbolnya

    Langkah-Langkah Pembelajaran Pertemuan 1 (2JP)

    1. Guru menunjukkan gambar/poster tentang Pancasila kemudian memberikan pernyataan


    pemanti dengan menceritakan kisah atau memberikan contoh situasi yang mencerminkan
    nilai-nilai Pancasila.
    2. Peserta didik diminta untuk mengidentifikasi sila yang sesuai dengan kisah yg diceritakan
    dan menjelaskan alasannya ( Assesment awal )
    3. Peserta didik dibagi kedalam 5 kelompok dan diberikan tugas untuk mendiskusikan
    makna dari masing-masing pancasila dan menyebutkan contohnya dalam kehidupan
    sehari-hari
    4. Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya.
    5. Guru memberikan umpan balik dan meluruskan jika ada pemahaman yang keliru
    6. Peserta didik dan guru bersama-sama membuat kesimpulan dari pembelajaran hari ini
    7. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi siswa dalam kegiatan pembelajaran

    Bukti Ketercapaian menggunakan lembar ceklist sebagai berikut :


    Kriteria Tuntas Tidak
    Tuntas
    Peserta didik dapat menyebutkan bunyi lima sila pancasila
    Peserta didik dapat menyebutkan symbol-simbol pancasila

    Kesimpulan: Peserta didik dianggap mencapai tujuan pembelajaran jika minimal 1 kriteria
    tuntas. Jika ada satu kriteria masuk kategori tidak tuntas, maka perlu dilakukan intervensi
    agar pencapaian peserta didik ini bisa diperbaiki. Intervensi dapat dilakukan dengan
    pendampingan intensif dari guru maupun tutor sebaya.

    Anda mungkin juga menyukai