Lampiran PKM 1-5

FORM KELENGKAPAN BERKAS TUGAS MATA KULIAH PKM PGSD
Kode Mata Kuliah : PDGK4209

Nama Mahasiswa : Tri Sundari
UPBJJ-UT : Palembang
Masa Ujian : 2024.1
Kelengkapan
Jumlah yang
NO JENIS BERKAS Target
dikumpulkan
mahasiswa
1. RPP 10
2. Lembar Refleksi 10
3. Instrumen penilaian APKG 1 2
4. Instrumen Penilaian APKG 2 2
Mengetahui Tanjung Menang, 2024

Kepala SDN 8 Banyuasin III Mahasiswa
Fajar Wahyu Edi,S.Pd.,M.Pd Tri Sundari

NIP. . 197209262006041003 NIM. 855771478
1
Lampiran I
Kepada
Yth. Kepala UPBJJ UT PALEMBANG
Di Tempat
Surat Kesediaan Menjadi Supervisor 2
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : Sutina, S.Pd.,Gr
Asal dari Sekolah : SDN 8 Banyuasin III
Alamat Sekolah : Jln Kerio Senen, Desa Tanjung Menang Kec.Banyuasin III
Nomor Teepon?HP : 0852-6894-3158
Alamat e-mail :-
Dengan ini menyatakan bersedia menjadi Supervisor 2 yang akan memeriksa dan memberi
masukan terhadap rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) serta mengamati ptaktek
mengajarnya sebanyak 10 kali dalam mata kuliah PKM (Pemantapan Kemampuan
Mengajar),yang akan dilaksanakan oleh mahasiswa tersebut dibwah ini :
Nama : Tri Sundari

NIM : 855771478
Demikian surat Kesediaan menjadi Supervisor 2 ini dibuat untuk dapat dipergunakan
sebagaimana mestinya.
Tanjung Menang, 2024

Supervisor 2,
Sutina,S.Pd.,Gr
(NIP.198212162022212026)
Lampiran II
Kepada
Yth. Kepala UPBJJ UT PALEMBANG
Surat Rekomendasi Kepala Sekolah
Saya yang bertanda tangan dibawah ini :
Nama : Fajar Wahyu Edi,S.Pd.,M.Pd

Kepala Sekolah : SDN 8 Banyuasin III
Alamat Sekolah : Jln Kerio Senen, Desa Tanjung Menang Kec. Banyuasin III
Dengan ini menyatakan bahwa Supervisor 2 yang bernama Hesti Mamonto, S.Pd
Dapat membantu dan melakukan pengamatan dan memberikan masukan perbaikan terhadap
kemampuan dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran dalam kegiatan PKM
mahasiswa berikut ini.
Nama Mahasiswa : Tri Sundari

NIM : 855771478
Demikian surat ini dibuat untuk dapat digunakan sebagaimana mestinya.
Tanjung Menang, 2024

Kepala Sekolah, SDN 8 Banyuasin III
Fajar Wahyu Edi,S.Pd.,M.Pd

NIP. 197209262006041003
LEMBAR OBSERVASI SIMULASI PKM/PKP
NAMA MAHASISWA :
NIM :
MATAPELAJARAN/TEMA :
KELOMPOK/KELAS :
TUJUAN PEMBELAJARAN : 1.
2. dst.
MENGACU PADA RPPH/RPP KE : 1 /2 / 3 / 4 (pilih salah satu)
TEMPAT MAHASISWA MENGAJAR :
TEMPAT BEKERJA PENDAMPING :
UPBJJ-UT :
KESESUAIAN
SARAN/HASIL
DENGAN RPP*
ASPEK YANG DIAMATI DISKUSI/REFLEKSI
TIDAK
SESUAI
SESUAI
A. KEGIATAN A. KEGIATAN
PENDAHULUAN/AWAL PENDAHULUAN/AWAL
1. Memotivasi
2. Memberi acuan
3. Melakukan apersepsi
B. KEGIATAN INTI B. KEGIATAN INTI
1. Penjelasan
konsep/materi/contoh/ilust
rasi
2. Pemberian penguatan
3. Penggunaan media
4. Pemberian tugas/latihan
5. Umpan balik
C. KEGIATAN PENUTUP C. KEGIATAN PENUTUP
1. Meringkas/Merangkum
2. Evaluasi
3. Pemberian tugas
KEPANTASAN
PENAMPILAN YANG SARAN/ HASIL
TIDAK
DIAMATI PANTAS DISKUSI/REFLEKSI
PANTAS
1. Pakaian yang dikenakan
2. Alas kaki yang digunakan
3. Ekspresi / mimik wajah
4. Sikap/gerak tubuh saat berdiri
5. Bahasa yang digunakan
…………..,…………………..
Pendamping, Mahasiswa
Nama …………………… Nama

……………….
NIM………………….
1. Foto kegiatan awal
2. Foto kegiatan inti
3. Foto kegiatan penutup
4. Foto aktivitas diskusi bersama pendamping
Lampiran IV
LEMBAR REFLEKSI
SETELAH MENGAMATI PEMBELAJARAN
Nama : Tri SUndari

NIM : 855771478
Program Studi : S1 PGSD
UPBJJ : UT Palembang
A. Refleksi Terhadap Penerapan Pembelajaran yng telah dilakukan

1. Apakah kegiatan membuka pelajaran yang saya lakukan dpat mengarah dan
mempersiapkan siswa mengikuti pelajaran dengan baik?
……………………………………………………………………................
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
2. Bagaimana tanggapan siswa terhadp materi/baan ajar yang saya sajikan? (Apakah
materi terlalu tinggi,terlalu rendah,atau sudah sesuai dengan kemampuan awal siswa?)
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………….…
3. Bagaimana respons siswa terhadap media pembelajaran yang digunakan? (Apakah
media sesuai dan mempermudah siswa menguasi kompetensi/materi yang diajarkn?)
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………….
4. Bagaimana tanggapan siswa terhadap metode/teknik pembelajaran yang saya
gunakan?
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
5. Apakah siswa dapat menangkap penjelasan/intruksi yang saya berikan dengan baik?
………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
B. Refleksi terhadap implementasi RPP
1. Apakah rencana pelaksanaan pembelajaran yang saya susun dapat berjalan
sebagaimana mestinya? (Jika tidak seluruhya,apakah saya telah melakukan
penyesuaian rencana pembelajaran dengan baik?)
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
2. Apakah kelemahan-kelemahan saya dalam menyusun rencana pelaksanan
pembelajaran dan melakukan pembelajaran? Dalam hal apa saja? Apakah dalam hal
penugasan materi,penggunaan bahan dan media, penggunaan metode dan teknik
pembelajaran,pengelolaan kelas, komunikasi dan pendekatan terhadap
siswa,pengunaan waktu,serta penilaian belajar?
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
3. Apakah ada rencana pembelajaran yang tidak dapat dilaksanakan?
Jika ada,apa yang harus saya lakukan untuk mengganti rencana pembelajaran
pelaksanaan semula?
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………

Lampiran PKM 1-5

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Lampiran PKM 1-5

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Lampiran PKM 1-5

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

FORM KELENGKAPAN BERKAS TUGAS MATA KULIAH PKM PGSD

Kode Mata Kuliah : PDGK4209

Mengetahui Tanjung Menang, 2024

Fajar Wahyu Edi,S.Pd.,M.Pd Tri Sundari

Surat Kesediaan Menjadi Supervisor 2

Saya yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : Tri Sundari

Tanjung Menang, 2024

Surat Rekomendasi Kepala Sekolah

Saya yang bertanda tangan dibawah ini :

Nama : Fajar Wahyu Edi,S.Pd.,M.Pd

Nama Mahasiswa : Tri Sundari

Demikian surat ini dibuat untuk dapat digunakan sebagaimana mestinya.

Tanjung Menang, 2024

Fajar Wahyu Edi,S.Pd.,M.Pd

Nama …………………… Nama

Nama : Tri SUndari

A. Refleksi Terhadap Penerapan Pembelajaran yng telah dilakukan

Anda mungkin juga menyukai