Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 161 tayangan

    OBSER DAN REFLEKSI Bagian 1

    Diunggah oleh

    Andini Fitria
    Lembar observasi dan refleksi ini digunakan untuk menilai kemampuan mengajar mahasiswa selama praktik mengajar di sekolah dasar. Lembar observasi berisi aspek-aspek yang diamati selama mengajar seperti pembukaan pelajaran, penjelasan konsep, penggunaan media, dan penutupan pelajaran. Lembar refleksi berisi refleksi mahasiswa terhadap pelaksanaan rencana pembelajaran dan implementasi strategi mengajar.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    OBSER DAN REFLEKSI Bagian 1

    Diunggah oleh

    Andini Fitria
    161 tayangan4 halaman
    Lembar observasi dan refleksi ini digunakan untuk menilai kemampuan mengajar mahasiswa selama praktik mengajar di sekolah dasar. Lembar observasi berisi aspek-aspek yang diamati selama mengajar seperti pembukaan pelajaran, penjelasan konsep, penggunaan media, dan penutupan pelajaran. Lembar refleksi berisi refleksi mahasiswa terhadap pelaksanaan rencana pembelajaran dan implementasi strategi mengajar.

    Deskripsi Asli:

    lembar observasi dan refleksi

    Judul Asli

    OBSER DAN REFLEKSI bagian 1

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Lembar observasi dan refleksi ini digunakan untuk menilai kemampuan mengajar mahasiswa selama praktik mengajar di sekolah dasar. Lembar observasi berisi aspek-aspek yang diamati selama mengajar seperti pembukaan pelajaran, penjelasan konsep, penggunaan media, dan penutupan pelajaran. Lembar refleksi berisi refleksi mahasiswa terhadap pelaksanaan rencana pembelajaran dan implementasi strategi mengajar.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai pdf atau txt
    161 tayangan4 halaman

    OBSER DAN REFLEKSI Bagian 1

    Diunggah oleh

    Andini Fitria
    Lembar observasi dan refleksi ini digunakan untuk menilai kemampuan mengajar mahasiswa selama praktik mengajar di sekolah dasar. Lembar observasi berisi aspek-aspek yang diamati selama mengajar seperti pembukaan pelajaran, penjelasan konsep, penggunaan media, dan penutupan pelajaran. Lembar refleksi berisi refleksi mahasiswa terhadap pelaksanaan rencana pembelajaran dan implementasi strategi mengajar.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai pdf atau txt
    dari 4

    LEMBAR OBSERVASI KEMAMPUAN MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN

    (Digunakan Supervisor 2 untuk melihat 10 Praktik Mengajar)

    Nama Mahasiswa/NIM : Andini Fitria / 857194335


    Mata Pelajaran/Tema : Tema 2
    Kelas : II.A
    Hari/Tanggal :
    Pokok bahasan/ Sub pokok bahasan : Bermain di Lingkungan Rumah

    Kemunculan**
    No. Aspek yang diobservasi*) Tidak Komentar
    Ada
    Ada
    1. Menyediakan pijakan (keterampilan

    membuka pembelajaran)
    2. Memberikan tuntunan (keterampilan

    bertanya)
    3. Melibatkan siswa sebanyak mungkin
    dalam kegiatan pembelajaran 

    (keterampilan bertanya)
    4. Penjelasan konsep oleh guru (keterampilan

    menjelaskan)
    5. Melaksanakan pembelajaran dengan
    menggunakan metode yang bervariasi dan

    memberi pengalaman langsung kepada
    siswa (keterampilan mengadakan variasi)
    6. Memberikan contoh (keterampilan

    mengadakan variasi)
    7. Menggunakan media yang tepat

    (keterampilan mengadakan variasi)
    8. Memberikan penguatan (keterampilan

    memberi penguatan)
    9. Membimbing diskusi (keteramppilan
    membimbing diskusi kelompok besar dan 

    kecil)
    10. Melakukan penilaian hasil dan proses

    belajar (keterampilan menutup pelajaran)
    11. Keterampilan mengajar kelompok kecil

    dan perorangan
    12. Memberikan balikan (keterampilan

    menutup pelajaran)
    **) beri tanda √
    KESIMPULAN : ………………………………………………………………………………

    Tangerang, April 2023


    Mengetahui
    Kepala SDN Cikokol 4 Supervisor 2

    SADUNIH, S.Pd. SD NOVY PUSPITASARY, S.PD


    NIP. 1969 071319920201 002 NIP. 199011282022212011
    LEMBAR REFLEKSI
    SETELAH MELAKUKAN PEMBELAJARAN

    Nama : Andini Fitria


    NIM : 857194335
    Program Studi : S1-PGSD
    UPBJJ : SERANG
    A. Refleksi terhadap Penerapan Pembelajaran yang telah dilakukan
    1. Apakah kegiatan membuka pelajaran yang saya lakukan dapat mengarahkan dan
    mempersiapkan siswa mengikuti pelajaran dengan baik ?
    Jawab:
    Kegiatan membuka pelajaran yang saya lakukan mendapat respon positif dari siswa.
    2. Bagaimana tanggapan siswa terhadap materi/bahan ajar yang saya sajikan ?
    (Apakah meteri terlalu tinggi, terlalu rendah, atau sudah sesuai dengan kemampuan
    awal siswa?)
    Jawab:

    Menurut saya materi/bahan ajar yang saya sampaikan sudah sesuai dengan apa yang
    diharapkan siswa atau dapat diterima siswa.
    3. Bagaimana respon siswa terhadap media pembelajaran yang digunakan ? (Apakah
    media sesuai dan mempermudah siswa menguasai kompetensi/materi yang
    diajarkan?)
    Jawab:
    Respon siswa sangat positif terhadap media yang saya gunakan dan dapat
    mempermudah pemahaman siswa.

    4. Bagaimana tanggapan siswa terhadap metode/teknik pembelajaran yang saya


    gunakan?
    Jawab:
    Saya berkesimpulan bahwa metode yang saya gunakan sudah sesuai dengan materi
    yang diajarkan
    5. Apakah siswa dapat menangkap penjelasan/instruksi yang saya berikan dengan baik ?
    Jawab:
    Siswa dapat menerima penjelasan yang saya sampaikan dengan baik sesuai intruksi
    yang saya berikan.
    B. Refleksi terhadap implementasi RPP
    1. Apakah rencana pelaksanaan pembelajaran yang saya susun dapat berjalan
    sebagimana mestinya ? (jika tidak seluruhnya, apakah saya telah melakukan
    penyesuaian rencana pembelajaran dengan baik?)
    Jawab:
    RPP yang telah saya susun berjalan sebagaimana mestinya.

    2. Apakah kelemahan-kelemahan saya dalam menyusun rencana pelaksanaan


    pembelajaran dan melakukan pembelajaran? Dalam hal apa saja? Apakah dalam hal
    penguasaan materi, penggunaan bahan dan media, penggunaan metode dan teknik
    pembelajaran, pengelolaan kelas, komunikasi dan pendekatan terhadap siswa,
    penggunaan waktu, serta penilaian belajar ?
    Jawab:
    Saya merasa kelemahan saya adalah terbatas oleh waktu berlajar yang singkat.
    3. Apakah ada rencana pelaksanaan pembelajaran yang tidak dapat dilaksanakan?
    Jika ada, apa yang harus saya lakukan untuk mengganti rencana pelaksanaan
    pembelajaran semula ?
    Jawab:
    Untuk mengganti rencana pembelajaran syaa memberikan latihan/penugasan bagi
    siswa untuk memenuhi pencapaian hasil pembelajaran pelaksanaan semula.

    Anda mungkin juga menyukai