Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 297 tayangan

    Bab V PKP

    Diunggah oleh

    Vira Mariska
    Berdasarkan hasil penelitian, pembelajaran matematika menggunakan media gambar pada konsep pecahan dapat meningkatkan hasil belajar dan aktivitas siswa. Guru disarankan terus menerapkan pembelajaran menggunakan media untuk meningkatkan pemahaman siswa dan hasil belajar, serta mengembangkan media pembelajaran lain yang efektif.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai RTF, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Bab V PKP

    Diunggah oleh

    Vira Mariska
    297 tayangan2 halaman
    Berdasarkan hasil penelitian, pembelajaran matematika menggunakan media gambar pada konsep pecahan dapat meningkatkan hasil belajar dan aktivitas siswa. Guru disarankan terus menerapkan pembelajaran menggunakan media untuk meningkatkan pemahaman siswa dan hasil belajar, serta mengembangkan media pembelajaran lain yang efektif.

    Judul Asli

    BAB V PKP

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    RTF, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Berdasarkan hasil penelitian, pembelajaran matematika menggunakan media gambar pada konsep pecahan dapat meningkatkan hasil belajar dan aktivitas siswa. Guru disarankan terus menerapkan pembelajaran menggunakan media untuk meningkatkan pemahaman siswa dan hasil belajar, serta mengembangkan media pembelajaran lain yang efektif.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai RTF, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai rtf, pdf, atau txt
    297 tayangan2 halaman

    Bab V PKP

    Diunggah oleh

    Vira Mariska
    Berdasarkan hasil penelitian, pembelajaran matematika menggunakan media gambar pada konsep pecahan dapat meningkatkan hasil belajar dan aktivitas siswa. Guru disarankan terus menerapkan pembelajaran menggunakan media untuk meningkatkan pemahaman siswa dan hasil belajar, serta mengembangkan media pembelajaran lain yang efektif.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai RTF, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai rtf, pdf, atau txt
    dari 2

    BAB V

    SIMPULAN DAN SARAN TINDAK LANJUT

    A. Simpulan
    Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah
    dipaparkan maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut :
    1. Penerapan pembelajaran matematika dengan menggunakan media
    gambar pada konsep pecahan dapat meningkatkan hasil belajar siswa
    kelas V SD Negeri 05 Pelabai. Hal ini dapat dilihat dari hasil nilai
    akhir yang mengalami peningkatan di setiap siklus, yaitu nilai rata-
    rata pada siklus I sebesar 50,71 dalam kategori tuntas meningkat pada
    siklus II sebesar 61,19 dan pada siklus III 73,09 dalam kategori tuntas
    dan ketuntasan belajar pada siklus I sebesar 28,57% meningkat pada
    siklus II sebesar 66,66% dan lebih meningkat lagi pada siklus III
    sebesar 85,57%.
    2. Penerapan pembelajaran matematika dengan menggunakan media
    gambar pada konsep pecahan dapat meningkatkan aktivitas belajar
    siswa kelas V SD Negeri 05 Pelabai. Hal ini dapat dilihat dari semakin
    meningkatnya rata-rata hasil belajar siswa pada masing-masing siklus.

    B. Saran Tindak Lanjut


    Dari simpulan diatas
    1. Guru dapat menerapkan pembelajaran matematika dengan
    mengunakan media gambar pada pembelajaran operasi hitung
    pecahan, karena media gambar membantu meningkatkan minat
    belajar siswa dan hasil belajar siswa.
    2. Dengan melihat hasil belajar siswa melalui media gambar yang
    mengalami peningkatan, tentunya bisa dikembangkan dengan
    media pembelajaran yang lain dianggap efektif.

    1
    3. Dengan adanya perbaikan pembelajaran diharapkan dapat
    meningkatkan profesionalisme guru dalam mengembangkan
    amanat sebagai guru yang professional.

    Anda mungkin juga menyukai