RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Pelajaran : Biologi

Materi : Sistem Koordinasi
Kelas / Semester : 11 / 2
Alokasi : 10 x 2 JP (4 kali pertemuan)
Sekolah : SMAN 1 Cililin

TujuanPembelajaran
Melalui pembelajaran saintifik peserta didik dapat Menganalisis hubungan antara struktur jaringan penyusun organ
pada sistem koordinasi (saraf, hormon dan alat indera) dalam kaitannya dengan mekanisme koordinasi dan regulasi
serta gangguan fungsi yang dapat terjadi pada sistem koordinasi manusia dan Menyajikan hasil analisis pengaruh
pol hidup terhadap kelainan pada struktur da fungsi organ yang menyebabkan gangguan sistem saraf dan hormon
pada manusia berdasarkan studi literatur serta memiliki sifat mandiri, jujur, dan disiplin

Pertemuan Pertama Pertemuan Kedua

1. Guru membagi kelas menjadi 6 kelompok 1. Guru membagi kelas menjadi 6 kelompok
2. Guru memberi referensi video 2. Guru memberi referensi video
Sel saraf ( Neuron ) Sistem Saraf Pusat
https://youtu.be/nAM_XylDpBU https://youtu.be/b3-AnRHPSMQ
Mekanisme Penghantaran Impuls Sistem Saraf Tepi
https://youtu.be/2mkPn5P1pSo https://youtu.be/oXAwtm9rMMY
3. Peserta didik dalam kelompok mengerjakan 3. Peserta didik dalam kelompok mengerjakan
LKPD dan mempresentasikan bergantian LKPD dan mempresentasikan
4. Penilaian antar kelompok. bergantiaPenilaian antar kelompok.
4. Penilaian antar kelompok.

Pertemuan Ketiga
Pertemuan Keempat
1. Guru membagi kelas menjadi 6 kelompok
1. Guru membagi kelas menjadi 6 kelompok
2. Guru memberi referensi video
2. Guru memberi referensi video
Psikotropika
Psikotropika
https://youtu.be/A4VPkjdWsG4
https://youtu.be/A4VPkjdWsG4
Gangguan Sistem Saraf
Gangguan Sistem Saraf
https://youtu.be/JQVgMD5HWpo
https://youtu.be/JQVgMD5HWpo
3. Peserta didik dalam kelompok mengerjakan
3. Peserta didik dalam kelompok mengerjakan
LKPD dan mempresentasikan
LKPD dan mempresentasikan
bergantiaPenilaian antar kelompok.
bergantiaPenilaian antar kelompok.
4. Penilaian antar kelompok.
4. Penilaian antar kelompok.

Pertemuan Kelima
Pertemuan Keenam
1. Guru membagi kelas menjadi
6 kelompok 1. Guru membagi kelas menjadi 6 kelompok
2. Guru memberi referensi video 2. Guru memberi referensi video
Sistem Endokrin (Sistem Kelenjar Thiroid dan Parathiroid
Hormon) https://youtu.be/sATuGuEO2fg
https://youtu.be/Vi2L93yud58 Kelenjar Timus
Kelenjar Hipofisis (kelenjar https://youtu.be/toZ9tn77NtE
Pituitary) Kelenjar Adrenal (Suprarenalis)
https://youtu.be/8G- https://youtu.be/ydvb8c8g1Fg
KF5fIMDw Kelenjar Pencernaan dan Pankreas
3. Peserta didik dalam kelompok https://youtu.be/g30fDL2bwEc
mengerjakan LKPD dan Kelenjar Pineal
mempresentasikan https://youtu.be/IiyuzAI3oKg
bergantiaPenilaian antar 3. Peserta didik dalam kelompok mengerjakan LKPD dan
kelompok. mempresentasikan bergantiaPenilaian antar kelompok.
4. Penilaian antar kelompok. 4. Penilaian antar kelompok.
 Pertemuan Ketujuh Pertemuan Kedelapan

1. Guru membagi kelas menjadi 6 kelompok 1. Guru membagi kelas menjadi 6 kelompok
2. Guru memberi referensi video 2. Guru memberi referensi video
Kelenjar Kelamin (Ovarium dan Testis) Sistem Indra Manusia
https://youtu.be/jYrRA5VkpdU https://youtu.be/yrL9ycnErbQ
Kelainan Sistem Hormon Sistem Indera Penglihatan : Mata
https://youtu.be/wtyka3EYx-8 https://youtu.be/A68TapSKumU
3. Peserta didik dalam kelompok Sistem Indera Pendengaran : Telinga
mengerjakan LKPD dan https://youtu.be/cFZpgFSPCuw
mempresentasikan bergantiaPenilaian 3. Peserta didik dalam kelompok mengerjakan LKPD dan
antar kelompok. mempresentasikan bergantiaPenilaian antar kelompok.
4. Penilaian antar kelompok. 4. Penilaian antar kelompok.

Pertemuan Kesembilan Pertemuan Kesepuluh

1. Guru membagi kelas menjadi 6 kelompok 1. Guru membagi kelas menjadi 6 kelompok
2. Guru memberi referensi video 2. Guru memberi referensi video
Sistem Indera Pembau : Hidung Kelainan Sistem Penglihatan : Mata
https://youtu.be/P1XrUP3FAHM https://youtu.be/JZepYv8Kagk
Sistem Indera Pengecap : Lidah Kelainan Sistem Pendengaran dan Pembau
https://youtu.be/WuNKcM3rTmc https://youtu.be/IY5G2EgOg2c
Sistem Indera Peraba : Kulit Kelainan Sistem Pengecap dan Peraba
https://youtu.be/vgyGC2kEBgU https://youtu.be/ebYiJOalDB8
3. Peserta didik dalam kelompok mengerjakan 3. Peserta didik dalam kelompok mengerjakan LKPD
LKPD dan mempresentasikan dan mempresentasikan bergantiaPenilaian antar
bergantiaPenilaian antar kelompok. kelompok.
4. Penilaian antar kelompok. 4. Penilaian antar kelompok.

Penilaian Kognitif Penilaian Sikap

Penilaian Ketrampilan
1. Post test pada tiap 1. Penilaian sikap pada
1. Laporan berupa video sebagai produk
pertemuan saat diskusi
pembelajaran diferensiasi pada materi
2. Uji kompetensi pada akhir berkelompok
panca indra
bab 2. Penilaian antar teman
2. Nilai diskusi dan presentasi kelompok

Mengetahui Bandung Barat,18 Juli 2022

Kepala SMA N 1 Cililin, Guru Mata Pelajaran

Utis Sutisna , S.Pd Wety Dwi Yuningsih, S.Si

NIP. 196305151985121002 NIP. 198106022010012009