Instrumen Penilaian

PENILAIAN SIKAP
Nama Mahasiswa :…………………………………………….

NIM : …………………………………………….
Program Studi : …………………………………………….
Tahun Akademik : …………………………………………….
Tempat kerja praktik : …………………………………………….
Waktu Pelaksanaan :…………………. s.d. ……………………
SKOR
NO ASPEK PENILAIAN KATEGORI
1 Disiplin
2 Tanggungjawab
3 Kerjasama
4 Kesopanan
5 Kejujuran
JUMLAH
RATA-RATA
NILAI AKHIR SIKAP
…………….,…......................2021
Mahasiswa Guru Pamong
………………… ……………………………
Pedoman Pensekoran
ASPEK SKOR Kategori

NO Kriteria
PENILAIAN
1 Disiplin 16 - 20 Mahasiswa melaksanakan 76-100 % kegiatan dengan A
disiplin
11 - 15 Mahasiswa melaksanakan 51% - 75% kegiatan dengan B
disiplin
6 - 10 Mahasiswa melaksanakan 25% - 50% kegiatan dengan C
disiplin
1 - 5 Mahasiswa melaksanakan kurang dari 25% kegiatan dengan D
disiplin
2 Tanggungjawab 16 - 20 Mahasiswa melaksanakan 76-100 % kegiatan dengan A
disiplin
disiplin
disiplin
disiplin
3 Kerjasama 16 - 20 Mahasiswa melaksanakan 76-100 % kegiatan kelompok A
dengan cara bekerja sama
11 - 15 Mahasiswa melaksanakan 51% - 75% kegiatan kelompok B
6 - 10 Mahasiswa melaksanakan 25% - 50% kegiatan kelompok C
1 - 5 Mahasiswa melaksanakan kurang dari 25% kelompok D
4 Kesopanan 16 - 20 Mahasiswa melaksanakan 76-100 % kegiatan dengan sopan A
sopan
sopan
sopan
5 Kejujuran 16 - 20 Mahasiswa melaksanakan 76-100 % tugas dengan jujur A
11 - 15 Mahasiswa melaksanakan 51% - 75% tugas dengan jujur B
6 - 10 Mahasiswa melaksanakan 25% - 50% tugas dengan jujur C
1 - 5 Mahasiswa melaksanakan kurang dari 25% tugas dengan D
jujur
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK MENGAJAR
Identitas
Nama Praktikan : ........................
Mata Pelajaran : ........................
Materi : ........................
Sekolah Mitra : ........................
Petunjuk Penilaian
1. Isilah identitas penilaian terlebih dahulu.
2. Berilah tanda centang (√) untuk memberikan skor pada setiap indikator
penilaian.
3. Ketentuan penskoran dapat dilihat pada rubrik penilaian
4. Berikan komentar apabila perlu.
Lembar Penilaian
Skor
No Aspek Penilaian Komentar
5 4 3 2 1
A. Rencana Program Pembelajaran (skor maksimal 60)
1 Identitas Mata Pelajaran
2 KD
3 Indikator
4 Tujuan Pembelajaran
5 Materi
6 Pendekatan, model, metode pembelajaran
7 Media pembelajaran
8 Skenario kegiatan perkuliahan
a. Kegiatan pendahuluan
b. Kegiatan inti
c. Kegiatan penutup
9. Sumber belajar
10 Penilaian
Jumlah Nilai :
Jumlah skor
B. Membuka Pembelajaran (Skor maksimal 30)
1 Memilih posisi yang tepat
2 Menyapa dan berdoa (salam, berdoa, menanyakan
kabar, absensi)
3 Kesiapan alat, media dan sumber belajar
4 Melakukan apersepsi
5 Menyampaikan tujuan
6 Memotivasi belajar
Jumlah Nilai :
Jumlah skor
B. Kegiatan Inti Pembelajaran (skor maksimal 50)

1 Menyajikan materi secara kontekstual sesuai dengan
pokok bahasan
2 Mengarahkan peserta didik untuk bertanya dan
memberikan penguatan serta umpan balik terkait
dengan materi yang dibahas
3 Menerapkan variasi interaksi multi-arah
4 Menyampaikan materi dengan bahasa, suara, artikulasi,
intonasi yang komunikatif.
5 Menerapkan variasi gerak dengan sesuai dalam
pembelajaran
6 Menggunakan model, metode dan strategi yang
bervariasi sesuai sintaksnya untuk mendorong
pembelajaran berbasis SCL
7 Menggunakan media yang sesuai dengan pembelajaran
8 Memfasilitasi siswa untuk mengkomunikasikan hasil
asosianya
9 Memfasilitasi siswa untuk penugasan kelas
10 Menguasai materi dan melakukan penilaian proses
Jumlah Nilai :
Jumlah skor
C. Penutup (Skor maksimal 20)
1 Mereview (pertanyaan menguji pencapaian tujuan) dan
Penarikan kesimpulan tentang materi yang telah
dipelajari
2 Merefleksi pembelajaran yang dapat diterapkan dalam
kehidupan (transfer of learning).
3 Melakukan penilaian (post test) secara tertulis
4 Memberikan tindak lanjut berupa tugas pendalaman
materi
Jumlah Nilai :
Jumlah skor
PEDOMAN PENILAIAN
Jumlah skor
Nilai= × 100
Skor maksimal
Nilai ketuntasan minimal adalah 80
Sukabumi, …………………..2021
Guru Pamong
………………………………
INSTRUMEN PENILAIAN SOAL
Identitas
Nama Praktikan : ........................
Mata Pelajaran : ........................
Materi : ........................
Sekolah Mitra : ........................
Petunjuk Penilaian
1. Isilah identitas penilaian terlebih dahulu.
2. Berilah tanda centang (√) untuk memberikan skor pada setiap indikator
penilaian.
3. Ketentuan penskoran dapat dilihat pada rubrik penilaian
4. Berikan komentar apabila perlu.
Lembar Penilaian
Skor
No Aspek Penilaian Komentar
5 4 3 2 1
A. KISI –KISI SOAL
1 Identitas Mata Pelajaran
2 KD yang diukur
3 Indikator Soal
4 Level kognitif soal
Jumlah Nilai :
Jumlah Skor
B. Soal
1 Keefektifan kalimat
2 Level kognitif soal
3 Tingkat kesukaran soal
Jumlah Nilai :
Jumlah Skor
C. Pedoman pensekoran dan penilaian
1 Memuat pedoman pensekoran
2 Memuat pedoman penilaian
Jumlah Nilai :
Jumlah Skor
PEDOMAN PENILAIAN
Jumlah skor
Nilai= × 100
Skor maksimal
Nilai ketuntasan minimal adalah 80

Sukabumi, …………………..2021
Guru Pamong
………………

Instrumen Penilaian

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Instrumen Penilaian

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Instrumen Penilaian

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PENILAIAN SIKAP

Nama Mahasiswa :…………………………………………….

ASPEK SKOR Kategori

B. Kegiatan Inti Pembelajaran (skor maksimal 50)

Nilai ketuntasan minimal adalah 80

INSTRUMEN PENILAIAN SOAL

Nilai ketuntasan minimal adalah 80

Anda mungkin juga menyukai