Laporan PKL Fiqri
Laporan PKL Fiqri
Laporan PKL Fiqri
Disusun Oleh:
MUHAMAD FIQRI MUHARAM
NIS: 2021100381
Disusun Oleh:
MUHAMAD FIQRI MUHARAM
NIS: 2021100381
Diketahui oleh:
Kepala sekolah
SMK MABDAUL ULUM
i
LEMBAR PENGESAHAN DU/DI
Telah disetujui,
Pada Tanggal:
ii
LEMBAR PENGUJI
LAPORAN PRAKTiK KERJA INDUSTRI
DI BORUBUDUR DEPARTMENT STORE TASIKMALAYA
Laporan Praktik Kerja Industri Ini Telah Diuji Didepan Tim Penguji
Pada Tanggal:
TIM PENGUJI
iii
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah puji dan syukur kami panjatkan kehadirat allah swt, sehingga penulis
telah menyelesaikan laporan praktek kerja industry ini. Prakerin ini dilakukan selam tiga
bulan di mulai pada tanggal 1 Juli 2022 s/d 30 September 2022 di Borobudur Department
Store Tasikmalaya.
Salah satu tujuan penulis dalam menulis laporan praktek kerja industry ini adalah
sebagai dokumentasi dan juga bentuk evaluasi kegiatan prakerin.
Dalam penyusunan buku laporan ini, penulis tidak lepas dari hambatan, namun atas
bantuyan dari berbagai pihak, akhirnya penulis dapat menyelesaikan laporan ini, maka
dari itu penulis mengucapkan terimakasih kepada :
1. Bapak Asep Wiwit S.Pd,selaku kepala Smk Mabdaul Ulum ,
2. Ibu Enit Neti Saidah S.Pd, Kim, selaku ketua kurikulum,
3. Ibu Titin Hartini S.Pd, selaku ketua kompetensi keahlian bisni daring
dan pemasaran,
4. Bapak Deki Arika S.Pd,selaku pembimbing sekola
5. Bapak Syamsuri selaku kepala toko Borobudur Department Store,
6. Ibu Devi Lita selaku Pembimbing, yang telah memberi bimbinngan
penulis selama melaksanakan prakerin,
7. Bapak dan Ibu guru serta staff TU SMK Mabdaul Ulum, yang telah memberikan ilmu
dan dukungan kepada penulis selama melaksanakan prakerin.
8. Seluruh karyawan di Borobudur Departmernt Store Tasikmalaya.
9. Orang tua dan keluarga yang telah memberi doa serta motivasi baik
moral maupun materi.
Penulis menyadari bahwa masih banyak kesalahan dalam penyusunan laporan ini.
Maka dari itu penulis sangat mengharapkan kritik dan saran seluas-luasnya dari pembaca
yang kemudian akan penulis jadikan evaluasi.
Demikian laporan prakerin ini semoga bisa diterima sebagai ide atau gagasan yang
menambah pengetahuan, semoga laporan prekerin yang saya buat ini dapat bermanfaat
bagi pembaca dan untuk penulis ini sendiri.
Tasikmalaya, 9 September 2022
Penulis
iv
Muhamad Fiqri Muharam
v
DAFTAR ISI
BAB V PENUTUPAN.......................................................................................15
A. Simpulan.......................................................................................................................15
B. Saran..............................................................................................................................15
DAFTAR PUSTAKA........................................................................................16
LAMPIRAN......................................................................................................17
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Praktik Kerja Industri (Prakerin) di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)
adalah suatu bentuk penyelenggaraan Pendidikan baik secara teori maupun
praktikum, yang memadukan secara sistematik dan singkronisasi Pendidikan
Sekolah dan program penguasaan keahlian yang diperoleh melalui kegiatan bekerja
langsung didunia kerja, terarah mencapai suatu keahlian professional tertentu.
Kegiatan Praktik Industri (Prakerin) atau bisa disebut Praktik Kerja Lapangan
(PKL) merupakan suatu bentuk pelaksanaan pendidikan sistem ganda pada
Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) sesuai tuntutan kurikulum yang mana setiap
study harus menguasai kompetensi sesuai jurusan.
Untuk itu setiap siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) bukan hanya
menguasai teorinya saja tetapi harus mampu mempraktikannya dilapangan, maka
dengan dasar tersebut dilaksanakannya kegiatan Praktik Kerja Industri (Prakerin)
B. Dasar Hukum
1. No. 20 Tahun 2003 tentang sistem Pendidikan nasional.
2. PP No. 19 Tahun 2005 yang terakhir diubah dengan PP No. 3 Tahun 2015
tentang Standar Nasional Indonesia
3. PP RI No. 17 Tahun 2010 yang telah diubah dengan PP No. 66 Tahun 2010
tentang pengelolaan dan penyelengaraan Pendidikan.
4. PP RI No. 41 Tahun 2015 tentang Pembangunan Sumber Daya Industri.
5. Perpres No. 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia
(KKNI).
6. Permen Perindustrian No. 3/MIND/PER/1/2017 tentang Pedoman Pembinaan
dan Pengembangan Sekolah Menengah Kejuruan Berbasis Kompetensi yang
Link and Match
C. Tujuan dan Manfaat Praktik Kerja Industri
- Tujuan dilaksanakan Praktik Kerja Industri :
1. Menambah wawasan bagi siswa-siswi terhadap dunia kerja
2. Siswa dapat menemukan peluang baru dalam bekerja
3. Meningkatkan kedisiplinan dalam bekerja
- Manfaat dilaksankanya Praktik Kerja Industri adalah :
1. Siswa memperoleh pengalaman kerja sebagai bekal untuk menghadapi
masa depan
2. Menambah wawasn siswa dalam bidang kerja dan menyesuaikan diri
dilapangan kerja
3. Melatih kedisiplinan dan menumbuhkan rasa tanggung jawab dalam
melaksanakan tugas
4. Mempererat hubungan kerjasama antar Lembaga baik swasta maupun
pemerintah dengan pihak sekolah
D. Tujuan Penulisan Laporan
1. Memiliki kemampuan bekerja yang sesuai dengan standar kerja dunia usaha /
dunia industry.
2. Memiliki etos kerja, disiplim dan motivasi kerja yang tinggi sesuai dengan
tuntan dunia usaha / industy.
3. Memiliki kreastifitas dan motivasi kerja dalam mengembangkan keahliannya
sesuai dengan profesi dan kompentensi.
E. Batasan Masalah
1. Apa itu penataan produk (display)?
2. Bagaimana penataan produk (display)?
F. Metode Pengumpulan Data
1. Observasi
Observasi merupakan teknik pengumpulan data dengan cara mengikuti
langsung kegiatan yang ada, teknik ini menuntut adanya pengamatan langsung
terhadap,objeknya.
2. Wawancara
Wawancara merupakan teknik pengumpulan data dengan cara menanyakan
langsung kepada sumbernya.
3. Studi Pustaka
Yaitu teknik pengumpulan data yang bersumber pada Pustaka berupa buku, dan
dokumen yang berhubungan dengan penyusunan laporan.
G. Sistematika Penyusunan Laporan
Sistematika penyusunan laporan ini adalah sebgai berikut:
BAB I PENDAHULUAN
Menjelaskan tentang latar belakang prakerin, tujuan dan manfaat prakerin,
Dasar hukum, Batasan masalah, Tujuan penulisan laporan, metode
pengumpulan data.
BAB II TINJAUAN UMUM INSTANSI
Menjelaskan informasi umum, sejarah berdirinya instansi, visi dan misi
instansi, serta struktur organisasi,tugas pokok, nilai dan inti logo.
BAB III TINJAUAN TEORI
Menjelaskan deskripsi manajemen pemasran, ruang lingkup manajemen
pemasaran, aktivitas pemasran, fungsi manajemen pemasran, pekerjaan yang
dilakukan di Borobudur Department Store, sarana dan prasarana.
BAB IV PEMBAHASAN
Menjelaskan waktu dan kegiatan prakein, uraian kegiatan prakein,
pengalaman selama prakerin, landasan teori, pembahasan teori, serta
kompetensi yang diberikan.
BAB V PENUTUPAN
Menjelaskan kesimpulan dan saran.
BAB II
TINJAUAN UMUM INSTANSI
Bapak Syamsuri
Junior Supervisor CV
Junior Supervisor A4
Ayu Wandira
Devi Lita
D. Tugas Pokok
a. Manager Borobudur Department Store Tasikmalaya
Tugasnya adalah sebagai kepala toko sekaligus berperan penting dalam
memutuskan segala hal yang menyangkut dengan operasi toko.
b. Koordinator atau Mandat
Tugasnya adalah mengkoordinir atau membagi tugas secara baik dan mengontrol
Kembali tugas tersebut
c. Cashier
Tugasnya adalah menjaga seluruh system operasional yang berkaitan dengan
sumber daya listrik
d. Security
Tugasnya adalah memberi keamanan dan menjaga kenyamanan dalam
menjalankan operasional toko penanggung jawab di area.
E. Nilai dan Inti Logo
Shif 1 (Pagi)
Hari Masuk Pulang
Senin s/d Jum’at 08:25 16:30
Sabtu s/d Minggu 08:25 16:30
Midle
Hari Masuk Pulang
Senin s/d Minggu 10:30 19:00