1.

Apa Yang Memotivasi Anda Menjadi Guru Penggerak

1. Yang memotivasi saya menjadi guru penggerak adalah untuk

memacu diri agar fokus dalam peningkatan kompetensi,
menambah wawasan pengetahuan serta meningkatkan
profesionalisme dalam bertugas serta memberikan kebermanfaatan
kepada kalangan guru dan masyarakat dalam berbagai kegiatan
terutama dalam dunia pendidikan.
2. Mendorong rekan rekan guru untuk melek teknologi terutama
penggunaan media komputer atau laptop didalam melakukan
kegiatan pembelajaran
3. Menumbuh kembangkan minat siswa dalam belajar karena banyak
siswa terutama di daerah kami yang putus sekolah setelah mereka
menamatkan SD , kadang putus ditengah jalan karena faktor
ekonomi dan kurang dukungan dari orang tua
4. Menambah ladang amal untuk kehidupan akhirat , karena
memberikan ilmu yang bermanfaat akan menjadi bekal hidup kita
kedepan
5. Meningkatkan pola pikir yang kreatif,inovatif serta berwawasan
global serta berintegrasi guna menjadi manusia indonesia yang
mandiri bagi diri saya pribadi dan bagi rekan rekan guru dan siswa.
6. Memajukan masyarakat sekitar dan global dengan menjadi guru
penggerak , bakal ada tambahan pengetahuan dan ketrampilan
 yang bakal didapat dan tentunya kedepan memberikan feed back
dan dampak positif dimasa yang akan datang.
7. Dengan menjadi guru penggerak akan mendorong tercapainya
program pemerintah dalam mencerdaskan guru melalui teknologi
berbasis IT. yang tentunya akan memajukan dan mencerdaskan
bangsa dimasa sekarang dan akan datang.
8. Dengan menjadi guru penggerak akan memudahkan transfer
pengetahuan dan ketrampilan serta tugas tugas sebagai guru akan
lebih tersistem dan terorganisir sesuai kebutuhan dan keinginan
negara yang dituangkan dalam undang undang sisdiknas (sistem
pendidikan nasional ).
9. Dalam mewujudkan motivasi tersebut , ada beberapa langka yang
dilakukan :
1. Saya harus berusaha semaksimal mungkin , bekerja keras, pantang
menyerah dan tekun dalam segala hal serta disiplin dan jujur . serta
tanggung jawab atas tugas yang diberikan walau hambatan bakal
menghadang serta tawakal dan sabar , karena segala kegiatan
dilakukan dengan sungguh sungguh dan sabar serta mengharapkan
keridhoan kepada Allah SWT , akan memberikan motivasi dan
dorongan yang kuat untuk menjalani amanat negara ini, sebagai
guru penggerak yang tentunya akan akan bermanfaat bagi
khususnya diri saya sendiri dan orang lain atau masyarakat.
2. Menjadi calon guru penggerak tidaklah mudah bagi saya yang
masih terbatas pengetahuan dan informasi serta ketrampilan ,tapi
nantinya dengan kita menimba ilmu belajar dan terus belajar insya
allah kedepan akan menjadi mudah.
3. Semangat dan motivasi dalam mengajar akan pudar tanpa kita
bercerita,saling bertukar pikiran atau berkolaborasi dengan rekan
rekan yang mempunyai ide ,kreatifitas dan inovasi yang tinggi dan
pemikiran pemikiran positif tentunya menjadi guru penggerak akan
memberikan nuansa baru dan cara baru dalam berpikir, bertindak,
serta akan meningkatkan profesionalisme dan berdedikasi tinggi
dalam mengemban tugas mendidik dan mengajar anak inonesia
dimasa sekarang dan akan datang,
4. Berani menjadi guru penggerak akan mempercepat kemajuan
dalam mendidik anak -anak bangsa yang nantinya tongkat estapet
akan dipegang oleh putra putri indonesia yang telah ditanamkan
pendidikan sesuai dengan era jaman nya dan ditanamkan oleh guru
guru penggerak yang berbudi luhur akan menciptakan masyarakat
yang peduli akan pendidikan guna memajukan bangsa dan negara
yang kita cintai yaitu Indonesia.
5. Menjadi guru penggerak adalah tugas mulia, yang tentunya kita
berharap kepada Tuhan Yang Maha Esa , menempatkan derajat
yang mulia disisiNya, aamiin ,karena kita telah berbuat amal
kebaikan bagi diri kita sendiri. Memberikan keilmuan yang kita
 miliki untuk kemajuan , kecerdasan anak didik , masyarakat , dan
rekan rekan sesama pendidik adalah tugas mulia yang harus
diperhatikan pemerintah secara serius dan juga mengharapkan
keridhoan Allah SWT,
6. Sebagai guru penggerak bukan akhir dari perjuangan kita untuk
mengabdi tetapi awal kita untuk berproses kearah kemajuan jaman
dan peradaban dalam dunia pendidikan , yang semuanya harus
terlibat dan berkontribusi baik elemen masyarakat paling bawah
yaitu keluarga dan pemerintah guna mensukseskan pendidikan
yang berwawasan global tapi tidak melupakan indonesia dimana
tempat kita dilahirkan dan dibesarkan.
7. Dengan menjadi guru penggerak akan membuka cakrawala
berpikir guru dan siswa dan bertindak yang harmonis dan
bijaksana dalam menyingkapi pentingnya pendidikan untuk
kemajuan dan keberhasilan dimasa depan.
8. Dengan menjadi guru penggerak segala hambatan dalam dunia
pendidikan akan teratasi seiring dibekali para guru dengan
berbagai ketrampilan dan pengetahuan,dan teknik dalam
menghadapi masalah yang dihadapi, terutama dalam proses
kegiatan belajar mengajar serta mendidik yang melibatkan
berbagai elemen dalam menciptakan suasana yang kondusif dan
berhasil guna. tiada kata dan usaha kecuali izinnya Demikian yang
dapat saya rincikan terima kasih
2. Apa kelebihan yang mendukung peran Anda sebagai Guru
Penggerak? Jelaskan alasannya dan berikan contohnya!

Kelebihan yang mendukung peran saya sebagai guru penggerak

adalah saya bisa menggunakan perangkat lunak komputer dengan
baik semoga dapat memberikan kontribusi kepada guru -guru
dalam berinovasi dan berkreasi dalam penggunaan membuat media
pembelajaran yang berbasis komputer (IT) contoh , membuat
media bahan ajar menggunakan power point yang interaktif dan
membuat aplikasi dalam bentuk word ,excel dll .
dengan penggunaan perangkat pembelajaran yang berbasis IT
komputer (power point) guru bisa menampilkan slide show
gambar, vidio, atau lagu sehingga itu akan memberikan
kemudahan siswa dalam memahami ,menyerap pembelajaran
sehingga pembelajaran yang diajarkan oleh guru menjadi menarik
dan menyenangkan dengan harapan tujuan pembelajaran dapat
tercapai dengan baik serta penyerapan proses pembelajaran
menjadi lebih terarah dan tercapai.
Pernah saya mencoba menggunakan pembelajaran berbasis IT ,
saya menggunakan perangkat laptop dan tentunya media bahan
ajar slide show power point dan menghubungkan ke infocus yang
akan ditampilkan kesiswa, sebelum pembelajaran dimulai seperti
biasa siswa berdoa dan menyanyikan lagu indonesia raya ,
kebetulan dalam persiapan menyanyikan lagu indonesia raya, saya
sebagai guru sudah menyelipkan instrumen lagu indonesia raya yg
di putar dengan speaker portable, alhasil siswa ,sangat khidmat dan
bersemangat menyanyikan lagu indonesia raya, apalagi ada teks
yang tampil pada infocus yang ditayangkan , dan pembelejaran
selanjutnya menampilkan beragam gambar dan vidio pembelajaran
perjuangan bangsa indonesia dalam mempertahankan
kemeredekaan , kita tampilkan vidio cuplikan film perjuangan ,
yang melihat rakyat indonesia berperang melawan penjajah ,makin
menambah ketertarikan dan keingin tahuan anak didik lebih besar
dan mereka menjadi termotivasi dan terasa pembelajaran menjadi
lebih bermakna dan menyenangkan.
Dalam penggunaan perangkat komputer aplikasi kantor yang saya
kuasai , saya diamanah kan oleh kepala sekolah menjadi bendahara
sekolah SDN 12 Simpang Teritip dimana saya bertugas dari tahun
2014 s.d 2020 dengan demikian memberikan kontribusi saya
dalam memajukan sekolah dalam standar pembiayaan sehingga
kegiatan sekolah menjadi lancar tentunya dalam pelaporan
keuangan sekolah.tanpa ada guru yang menguasai penggunaan
aplikasi komputer di pastikan kagiatan yang berhubungan dengan
MBS (management berbasis sekolah ) bakal terhambat karena
semua pelaporan dalam bentuk online dan harus serba cepat.
Bisa membuat media bahan ajar dalam bentuk bentuk vidio tutorial
yang mengguakan aplikasi OBS (open Broadcasting studio) dan
Camstasutdio , bakal memberikan nuansa baru bagi rekan rekan
guru dan siswa didalam mencari ilmu pengetahuan dan menambah
ketrampilan guru -guru dalam berkreasi dalam membuat vidio
tutorial.
Dengan seandainya saya terpilih menjadi guru penggerak , saya
ingin guru -guru mempunyai kemampuan dalam membuat vidio
pembelajaran yang dapat di akses di youtube, sehingga akan
bermanfaat bagi masyarakat global dunia maya , dan vidio vidio
pembelajaran para guru dapat di akses di mana berada tanpa terikat
ruang dan waktu . sehingga dengan guru guru yang ada di
kecamatan simpang teritip atau bangka barat umumnya
mempunyai chanel youtube masing -masing ,yang bila mereka bisa
memanfaatkan ketrampilan dan pengetahuan yang dituangkan
dalam vidio pembelajaran pasti akan mendatangkan manfaat bagi
dirinya.
Di era jaman sekarang segala pembelajaran bakal melibatkan
berbagai perangkat teknologi baik menggunakan zoom ,WA, vidio
pembelajaran , google class room dan lain sebagainya akan
dihadapi guru dimasa sekarang dan akan datang kalau guru tidak
merespon apa yang di gaung -gaungkan pemerintah dalam
menciptakan program guru penggerak , maka guru akan
ketinggalan jaman. dan di pastikan akan menghambat program
pemerintah selanjutnya dalam mengentaskan wajib belajar. saya
sebagai guru mencoba ikut ambil bagian dalam proses kedepan
sebagai calon guru penggerak, semoga menjadi harapan yang
terkabul . aamiin. Tanpa usaha yang keras dan sungguh - sungguh
mustahil program ini dapat berjalan sesuai harapan.
Jika saya menjadi guru penggerak saya kan mendorong guru dan
siswa dalam mengikuti berbagai kegiatan guna meningkatkan
profesionalisme yang positif dan memberikan kemapuan dan
ketrampilan sesuai dengan kebutuhan, mencoba dan membiasakan
untuk melakukan pembelajaran yang melibatkan penggunaan
perangkat komputer dan alat pendukung lainnya, agar menjadi
pembiasaan yang baik ,sehingga menjadi contoh bagi rekan yang
lainnya. siap memberikan segala ketrampilan dan keahlian
terutama untuk kemajuan dunia pendidikan terutama didaerah
tempat bertugas dan daerah dimana kita menjadi kegiatan sebagai
guru penggerak.Semua usaha dan ikhtiar sudah dilakukan tinggal
kita berharap kepada yang maha kuasa, apa yang telah kita
kerjakan insyaallah akan berhasil. dan di catat sebagai amal yang
tidak terputus-putus dan menjadikan kehidupan kita barokah baik
lahir maupun batin ,demikian ulasan yang saya
 3. Berikan contoh perubahan, inovasi, pemberdayaan, gerakan,
atau lainnya yang memberikan dampak nyata berdasarkan
inisiatif Anda sendiri. Apa yang mendorong Anda melakukan
hal tersebut? (Jawaban Anda harus mencakup waktu
kejadian, dampak atas inisiatif Anda, upaya yang Anda
lakukan agar inisiatif tersebut terlaksana, peran Anda dan
pihak lain yang terlibat bila ada)

Pernah saya berinisiatif pada waktu menjadi ketua KKG tahun 2019 -
2020 tingkat kecamatan kelas IV , saya menjadi nara sumber
memberikan contoh pembuatan media bahan ajar dalam bentuk power
point di forum KKG , kemudian kami bersama sama tim KKG
membentuk kelompok kerja untuk membuat media bahan ajar dalam
bentuk slide PTT . Walau pun dalam pelaksanaan masih belum
sempurna alhamdulillah kami mempunyai media bahan ajar power point
kelas iv dari tema 1 s.d 5 semester 1 dan tema 6 s,d 9 semester 2, dengan
harapan memudahkan kami sebagai guru untuk berinovasi ,memberikan
pelajaran dan memberikan sesuatu yang baru kepada siswa sekolah dasar
dalam belajar, Selama ini hanya metode ceramah dan tanya jawab di
kelas.

Kemudian dalam masa pembelajaran mengahadapi pandemi covid-19,

sedangkan gencar-gencarnya diadakan pembelajaran daring (dalam
jaringan), karena pembelajaran tatap muka di stop, jadi kami para guru
harus memberikan pembelajaran kepada siswa lewat luring atau daring ,
nah disini saya mencoba menerapkan pembelajaran secara daring
dengan memanfaatkan group WA, yang anggotanya siswa yang kita
didik dan orang tua siswa dengan tujuan orang tua siswa bisa memantau
proses pembelajaran anak -anak mereka . nah saya mencoba
memperkenalkan kepada siswa sistem pembelajaran menggunakan
perangkat google class room pada anak SD Kelas VI, pengetahuan
menggunakan perangkat google class room saya dapatkan dari teman
saya sebagai guru multi media di SMK di daerah saya berada, disamping
mendapat informasi dari akses internet disana saya belajar bagaimana
membuat kelas,mengisi materi pada google class room, cara menilai dan
mengupload gambar , materi ,soal atau vidio serta memeriksa setiap
jawaban siswa digoogle class room , dengan berbekal pengetahuan
sedikit tentang google class room dan membuat soal online dalam
bentuk quiz yang terintegrasi dengan google class room , walau kami
didaerah yang untuk sinyal HP untuk internet terbatas, saya perkenalkan
kepada siswa pembelajaran menggunakan google class room, pada awal
penggunaan siswa merasa kesulitan membuat email di HP android
mereka ,kemudian kita bantu sampai mendaftar di google class room ,
dan penggunaan media google form untuk pembuatan soal online yang
semua dikerjakan siswa di google class room ,alhamdulillah siswa sudah
bisa mengerjakan tugas dan mengirim tugas yang diberikan di google
class room , walaupun tidak semua tugas bisa dikerjakan karena kendala
sinyal HP, paling tidak siswa sudah diperkenalkan menggunakan
perangkat pembelajaran tersebut nanti kedepan di kelas SMP dan SMA
mereka tidak asing lagi dengan pembelajaran tersebut.

Pada bulan januari 2016 berbekal pengalaman dan menjadi instruktur

kursus pelatihan komputer di LKP Skill Comp, saya bersama tim
mendirikan Lembaga Kursus yang diberi nama LKP WLC Komputer,
dengan berbekal izin dari dinas Pendidikan dan Dinas Tenaga Kerja
maka lembaga kami berhak beroperasi dan dan berkontribusi dalam
memajukan warga sekitar dengan pendidikan luar sekolah atau
pendidikan non formal . antusias masyarkat dengan dibuka kursus
pelatihan komputer menjadikan lembaga kami dikenal masyarakat dari
hasil pelatihan kursus, banyak alumni kami yang sudah bekerja baik
dibidang pemerintah desa dan juga berwira usaha mandiri, berbagai
event lomba apresiasi yang diselenggarakan pemerintah kabupaten dan
provinsi , lembaga kami turut berpartisipasi dan pernah mengikuti lomba
dan menjadi juara, 1 dan 2 tingkat kabupaten serta juara 2 dan 3 tingkat
provinsi. dengan adanya piagam penghargaan dan prestasi memberikan
dorongan dan semangat untuk lebih meningkatkan diri guna membantu
meningkatkan masyarakat yang kompeten dalam ketrampilan komputer
terutama aplikasi perkantoran .dan

Pernah pada bulan November - Desember 2016 , saya selaku guru SD

membuka suatu pelatihan yang biayanya didanai oleh biro keuangan
pusat bantuan dari pusat , kami dapat memberikan pelatihan gratis
kepada guru TK , PAUD, Guru SD dan aparatur Pemerintah Desa
setempat serta beberapa masyarakat sekitar dalam mengikuti pelatihan
kursus komputer secara gratis selama 25 hari , kegiatan tersebut kami
mengundang kepala dinas pendidikan , yang diwakili oleh kabid
Pendidikan luar sekolah Kab, Bangka Barat , Bapak Sarbudiono dan
Bapak Sufidra. pada waktu itu, alhamdulillah pelatihan berjalan sukses
dan lancar , lembaga kursus kami adalah LKP WLC Komputer, nah pada
tahun 2020 lembaga kami mendapat pengakuan dari lembaga akreditasi
nasional ,sehingga kedepan didalam pengadaan uji kompetensi berhak
mengeluarkan sertifikat sendiri. demikian sedikit yang dapat saya
ceritakan tentang peran saya dalam pemberdayaan masyarakat.

Dalam kegiatan pemilu baik pilkada maupun pilpres tahun 2018

kebawah pernah berkontribusi sebagai ketua kpps tingkat desa dalam
mesukseskan pemilu alhamdulillah berjalan tertib dan ,aman dan lancar.

Pernah dalam kegiatan pada tahun 2014 ,kami dari berbagai perwakilan
dari sekolah mengikuti diklat yang dilakukan oleh LPMP Kep. Bangka
belitung dalam mengikuti pembelajaran Abad 21, dan setelah kegiatan
kami wakil dari beberapa sekolah melakukan pengimbasan keseluruh
guru SD dan SMP (perwakilan)se kabupaten Bangka Barat , kami
bersama Tim memberikan pengimbasan dan pembelajaran kepada guru -
guru dalam menggunakan laptop dan semua pelajaran diberikan adalah
pembuatan ,pengetikan soal dalam berbagai bentuk atau model ,
pembuatan grafik dan pembuatan time line/ rencana kerja dalam bentuk
power point, pokoknya waktu itu sangat seru sekali membantu guru -
guru yang masih gaptek , tapi ada kebahagiaan tersendiri sehingga
sampai sekarang saya mempunyai semangat untuk kegiatan yang
berkutat dengan hal hal yang baru dan menantang. terutama sesuatu hal
yang baru yang dianggap positif untuk kemajuan bersama, Menjadi
Guru penggerak bukan lah menjadi momok bagi guru , akan tetapi
menjadikan guru berjiwa idealis ,inovatif dan berpikir global tanpa
meninggalkan kebudayaan yang dimiliki yang tertanam dalam sanubari.

1. Apa Yang Memotifasi Anda Menjadi Guru Penggerak

2. Berinteraksi dengan orang lain terkadang dapat menjadi sebuah

tantangan. Ceritakan kesulitan yang Anda alami saat bekerja sama
dengan pihak lain (misalnya rekan sejawat, pimpinan di sekolah,
orangtua, wali murid, keluarga, komunitas, perangkat desa, tokoh
masyarakat, pemuka agama, instansi, maupun lainnya) guna
menimbulkan kesadaran dan kesediaan agar mereka berkomitmen
membantu Anda mencapai tujuan bersama.
3. Permasalahan, tantangan, situasi yang kompleks adalah kondisi umum
yang ditemui dalam menjalankan pekerjaan. Berikan contoh pengalaman
Anda dalam menghadapi situasi yang paling menantang, kompleks atau
sulit saat menjalankan tugas Anda.

4. Perkembangan menuntut kita untuk terus belajar hal-hal baru.

Ceritakan pengalaman Anda saat mendapatkan masukan atau umpan
balik terkait kemampuan Anda.

5. Ceritakan pengalaman Anda melakukan pengembangan terhadap

orang lain (contohnya dengan guru, rekan sejawat lainnya, komunitas,
tokoh masyarakat, maupun lainnya), misalnya dalam kegiatan
perlombaan, riset ilmiah, mempersiapkan orang lain pada tugas dan
tanggung jawab baru, atau lainnya.

3. Kapan waktu kejadiannya? Situasi apa yang Anda hadapi saat itu?
Pihak mana saja yang Anda minta untuk bekerja sama dan mengapa?
Gambarkan secara jelas!
Baiklah saya akan menceritakan dan menjelaskan kesulitan dan
tantangan ketika saya membuka sebuah kursus komputer yang pertama
kali saya hadapi adalah pada tahun sebelum 2014 saya mendapatkan
bantuan pemerintah berupa perangkat komputer, untuk internet
kecamatan akan tetapi yang menjadi kendala saya pada waktu itu listrik
belum masuk kelokasi dimana saya tinggal. alhasil saya pun mencoba
menghubungi tetangga yang sudah dialiri listrik rumahnya pada waktu
itu berjarak 1 km dari lokasi tempat tingggal saya. kemudian runding -
punya runding terjadilah kesepakatan saya dengan tetangga dengan
membayar biaya listrik setiap bulan pada waktu itu, setelah di setujui.
berusaha lah saya membeli kabel dan memancangkan pada tiang kayu
dengan jarak setiap pancang kayu kurang lebih 25 m , sehingga dana dan
tenaga mulai keluar dalam kantong , kemudian setelah listrik sampai
rumah ternyata listrik yang masuk tidak sebanding dengan autput yang
dihasilkan sehingga, listrik yang mengharuskan menghidupkan 6
komputer, cuma bisa satu komputer yang bisa nyala. nah kekalutan dan
kepanikan mulai timbul padahal peminat masyarakat untuk mendapat
akses internet sangat tinggi, tapi alhamdulillah selang 3 bulan dari
perangkat terpasang, ada program listrik PLN masuk wilayah daerahku
di Simpang Teritip, sehingga aku segera mendaftar dan selang 2 minggu
kedepan listrik sudah menyala dan kendala intenet kecamatan yang
berada di lokasi tempat tinggalku bisa berjakan lancar. walaupun
kecepatan pada waktu itu sekitar 256 mbps. Nah sambil melayani
internet ke warga sekitar .kemudian saya mencoba menghubungi
lembaga kursus yang telah berdiri untuk bergabung dengan mereka
LKP. SKILL Comp, nah jadilah warnet kecamatan ku menjadi tempat
kursus yang dengan sistem bagi hasil, kadang saya di tugasi dan disuruh
ikut lomba mewakili lembaga Skill. com ,karena dari pihak mereka di
pusat lembaga tidak ada yang mengirim utusan , maka saya mencoba
memberanikan diri mengikuti lomba, karena peserta lomba bakal
membuat suatu karya best praktis dari apa yang pernah dikerjakan , dari
lomba awal pertama saya masih belum bisa memenangkan lomba, lomba
tahun berikutnya mulai juara 1 , mewakili kabupaten ke provinsi. dan
juga mengikuti beberapa diklat, nah ada diklat yang diselenggarakan
dinas Tenaga kerja , yang berisikan bagaimana cara mendirikan lembaga
kursus. dan managemen laiinya. disitulah awal mula saya bisa membuka
kursus sendiri, alhamdulillah berkat dengan pelatihan dan pernah tampil
mewakili kabupaten, maka keberadaan kita sudah dikenali dan kita
mengajukan pembukaan lembaga kursus baru, para pejabat /pihak dinas
terkait sangat mendukung terbentuk berdirinya LKP kita yang kita beri
nama LKP WLC Komputer. Dengan dibuka kursus ditempat kita warga
sekitar dan dari wilayah kecamatan Simpang teritip, mulai berdatangan
dan mendaftar dan alhamdulillah lulusan dari lembaga kita ada yang
bekerja di pemerintahan desa di wilayah simpang teritip, seperti
pemerintah Desa Pangek,Peradong, Desa Berang , dan perusahaan
perkebunan sawit dan ada juga yang wira usaha mandiri. dan seiring
dengan waktu berjalan kita terus berproses mengejar ketertinggalan
dalam melayani masyarakat. alhamdulillah tahun 2020 lembaga yang
saya bentuk saat ini mendapat akreditasi dari lembaga akreditasi
nasional. sehingga kedepan akan memudahkan masyarakat dalam
mencari ketrampilan komputer yang berkualitas. dapat ditarik
kesimpulan dari suatu usaha yang dimbangi dengan tekat yang kuat dan
pantang menyerah akan pasti membuahkan hasil yang positif.hasil yang
positif merupakan dambaan bagi kita semua dalam segala jenis
pekerjaan atau kegiatan.

Kesulitan apa saja yang Anda hadapi saat bekerja sama? Adakah
penolakan ataupun kegagalan yang Anda hadapi dalam situasi tersebut?
Bagaimana respon Anda dalam situasi tersebut? Upaya apa yang Anda
lakukan untuk tetap fokus mencapai tujuan yang telah direncanakan?

Didalam kerjasama banyak hal kesulitan yang didapat antara lain

1. perbedaan pendapat , pandangan dan tujuan yang ingin dicapai

2. merasa lebih cerdas atau trampil dibandingkan yang lain juga dapat
menyulitkan dalam kerjasama

3. tidak mau berkorban hanya mengambil untungnya saja

4. tidak transparansi dalam keuangan dan kegiatan lain juga menyulitkan

dalam kerja sama.,
pernah juga mengalami penolakan atau kegagalan yang saya hadapi
dalam situasi tersebut. terutama dalam kita membuka lembaga kursus,
karena lembaga kursus kita juga melayani berbagai macam akses
internet, pembuatan/pencetakan makalah, sehingga dalam keuangan bagi
karyawan yang bekerja ada kesempatan untuk berbuat hal yang kurang
baik. dan ada juga kerjasama yang dilakukan keberbagai pihak , guna
membuka program baru. akan tetapi ternyata tidak dapat berjalan
sebagaimana yang diharapkan karena tidak fokus terhadap yang menjadi
garapan programmnya.nah upaya yang saya lakukan supaya lebih fokus
dengan tujuan menghasilkan adalah menguasai suatu program dengan
sebaik mungkin dan menjalankan sistem pendidkan dan pelatihan yang
telah teruji dan berdaya guna bagi masyarakat. tanpa menciptakan
program yang muluk -muluk yang kita tidak menguasai apa yang
menjadi tujuan kita.

supaya tetap fokus tentunya kita harus mengasah diri, mengikuti

pelatihan,bertanya dengan lembaga sejenis, berbagi informasi dan
mengikuti kegiatan yang diselenggarakan oleh pemerintah baik dari
dinas pendidikan dan tenaga kerja maupun lembaga atau organisasi
terkait .

demikian juga dalam dunia pendidikan kita sebagai guru apabila

menemukan kesulitan dan mencari jalan keluar kita harus bertanya ,
berkolaborasi dengan rekan guru baik dari guru di tempat kita mengajar
atau dari luar tempat kita mengajar , kata pepatah malu bertanya sesat di
jalan.

Upaya apa saja yang Anda lakukan untuk mendapatkan komitmen dari
berbagai pihak untuk bekerja sama?

Untuk mendapat komitmen dari berbagai pihak adalah ya kita

memberikan semacam tawaran yang menguntungkan bagi kedua belah
pihak , misalkan dalam bidang kursus dan pelatihan kita bekerja sama
dengan pemerintah desa untuk ambil bagian dalam pendidikan pelatihan,
agar aparatur desa menguasai dan mahir dalam bidang aplikasi
perkantoran, juga dengan beberapa guru PAUD dan SD serta SMP
dalam melatih siswa dan guru dalam pendidikan komputer. sehingga
dibuat semacam MOU kerjasama dalam pengembangan Sumber Daya
Manusia yang terampil dan tentunya bermanfaat ditempat dia bertugas .

Bagi siswa akan memudahkan siswa dalam kegiatan ulangan/ujian

berbasis komputer karena mereka sudah terbiasa menggunakan
komputer. disamping itu mereka yang telah bekerja sama dengan kita
ada keringanan bagi anggota terutama dalam pembiayaan dan
penggunaan fasilitas lembaga.

melakukan kerjasama dengan dunia usaha terkait atau instansi

pemerintah dan swasta guna menjadi lulusan yang berdaya saing tinggi.
menjaga hubungan timbal balik dan selalu membina hubungan yang
harmonis sesuai dengan standar operasional prosedur lembaga.

disamping itu untuk mendapatkan komitmen dari berbagai pihak , kita

harus jemput bola, artinya harus dimulai dari kita dulu yang bertemu
atau bernegosiasi dengan pihak -pihak kerjasama dengan memberikan
gamabaran dan penjelasan atau semacam presentasi untuk
memperkenalkan program kita dan menyamakan persepsi dengan pihak
-pihak yang akan bekerja sama dengan kita dan menanyakan kepada
mereka tentang kebutuhan dan permasalahan yang mereka hadapi,
sehingga kita dapat mencari titik temu dari permasalahan tersebut dan
dengan demikian kita bisa mengambil terobosan atau tindakan yang
tepat dalam membantu memecahkan solusinya . apabila sudah ada jalan
keluar dan solusi yang didapat kita dapat menawarkan sesuatu yang
tentunya bermanfaat bagi mereka dan supaya kerjasama trus
berlangsung dibuatlah komitmen bersama dalam bentuk MOU ,
sehingga apa -apa yang tertuang dalam kerja sama dapat di tinjau ulang
kedepan nanti dan dapat di perbaiki atau ditambah lagi sesuai dengan
kesepakatan.

Bagaimana hasilnya?

Alhamdulillah berkat kerja keras dan kerja tim semua kesulitan dan
upaya yang telah dilakukan membuahkan hasil yang positif ,dan
tentunya akan memberikan dampak yang baik bagi kelangsungan
lembaga kita dimasa yang akan datang.

walau dalam suasana pandemi saat ini melanda negeri kita, kita belum
bisa beraktivitas secara penuh dan totalitas dalam meningkatkan
kompetensi siswa dan masyarakat yang kita bina, karena pemerintah
masih mewaspadai varian baru sehingga sebagai anggota masyaarkat
kita tunduk dan patuh kepada pemerintah demi kebaikan kita semua,
dengan melewati masa pandemi kedepan kita bakal menyongsong hari
yang lebih baik untuk diri kita dan generasi mendatang tanpa rasa
kehawatiran tertular dan terjangkit penyakit mematikan. untuk saat ini
semua usaha yang kita lakukan kita serahkan kepada yang maha kuasa,
manusia cuma bisa berusaha tapi keputusan berhasil atau tidaknya
Tuhan yang mengatur. dan bila belum berhasil kita coba lagi dan terus
mencoba sampai berhasil. kadang keberhasilan tidak dipandang dari segi
materi tapi ada keberhasilan yang lain, yaitu nikmat kesehatan, anak
yang soleh ,umur panjang, dan nikmat lahir dan batin.

Kapan waktu kejadiannya? Permasalahan, tantangan, atau kompleksitas

apa yang Anda hadapi saat itu? Gambarkan secara jelas!
1.Pernah saya mengalami situasi yang kompleks ketika saya mendapat
SK penugasan di daerah yang jauh dari tempat tinggal saya berada di
kecamatan Simpang Teritip, maklum awal menjalani pekerjaan sebagai
guru CPNS tahun 2008, saya sangat bersemangat sekali untuk kesekolah
penempatan yang baru , apalagi sekolah tersebut tidak jauh dari pantai
kurang lebih sekitar 400 meter , nama SD nya adalah SDN 30 Jebus
pada waktu itu, sekarang dah berubah menjadi SDN 14 Parit Tiga, kalau
tidak salah. nah jarak dari tempat tinggal saya sebutlah jarak sekitar 1,5
jam atau lebih kalau ditempuh dengan kendaraan bermotor, karena jalan
masih sangat jelek ,berlobang dan ada juga yang beraspal tapi aspalnya
dah banyak yang rusak. Saya sudah mulai berangkat pukul 5.00 pagi ,
dengan menggunakan kendaraan sepeda motor butut saya honda supra
fit tahun 2005, sambil menyusuri jalan tanah merah dan penuh lubang
lubang, ditambah perkampungan nya masih sepi bila kita lalui, nah yang
menjadi masalah karena kita perjalanan jauh tiba- tiba dalam perjalanan
motor entah kenapa ban depan kempes, mungkin terkena paku atau
bebatuan yang tajam,. Nah apesnya tukang bengkel atau tampal ban baru
ada sekitar 2 km dari perjalanan itu pun satu satunya tukang bengkel di
daerah itu di Desa Kelabat , Jebu Darat pikirku alhamdulillah masih ada
tukang bengkel. akan tetapi ternyata bengkelnya masih tutup karena
masih pagi biasanya mereka buka jam 9.00 siang ,beruntung nya saya
tukang bengkel mau membantu saya dan menangani motor butut saya
yang lagi kempes itu, ternyata setelah diperiksa oleh si punya bengkel,
ban dalem dan ban luar yang harus diganti. Jadi ban motor Sepeda ku,
harus di ganti dengan yang baru karena benang luarnya dah keliatan dan
ada yang terbelah atau robek , ya ganti lah pak , setelah selesai .
Kemudian saya pun menanyakan berapa ganti kedua ban tersebut berapa
biayanya , jawab situkang bengkel total semua biaya sekitar Rp.225 000,
waduh seketika keringat mulai bercucuran nie, karena kita baru CPNS
itu pun belum menerima gaji, uang di saku cuma ada Rp.50.000, itu pun
rencana untuk beli nasi bungkus di warung karena pergi pagi, jadi belum
sarapan pagi. kemudian dengan agak malu dan sungkan saya ceritakan
keadaan sebenarnya bahwa kita tidak membawa uang sebesar itu, tapi
beruntung pemilik bengkel dengan baik hati memberikan keringanan
nanti bapak bayarnya katanya ngak apa -apa kalau bapak dah ada uang
boleh di bayar. dalam bahasa lokal dia mengatakan , urang lain ge
adelah kepepet macem tu , saya sangat bersyukur dan mengucapkan
terima kasih banyak kepada pemilik bengkel yang telah berbaik hati
memberikan kepercayaan kepada saya berhutang atas pemasangan dan
pembelian ban baru, walau mereka baru mengenal saya hari itu, saya
berdoa dalam hati semoga bapak itu diberikan rejeki yang banyak.
keesokan harinya baru saya bayarkan kekurangannya. nah lanjut cerita
tadi sampai disekolah saya udah telat sekitar pukul 8.00 , untung kepala
sekolah mengerti keadaan tersebut . kadang kita para guru berada di
posisi yang sulit ketika ada penempatan tugas yang terjadi di luar tempat
tinggal kita, apalagi di sekitar sekolah tidak ada kontrakan atau rumah
dinas terpaksa kita pulang pergi dalam menjalankan tugas. tapi dengan
seiring dengan berjalannya waktu jarak jauh rasanya dekat, dan tidak
menghalangi kita untuk bertugas dan berkarya,

Upaya apa saja yang Anda lakukan untuk memahami situasi tersebut
secara komprehensif? Peluang dan kesempatan apa saja yang Anda
identifikasi dalam situasi tersebut untuk membantu Anda
menghadapinya?

dari penggalan cerita yang saya bagikan diatas beberapa upaya yaqng
saya lakukan antara lain :

1.saya tetap menaiki dan menjalankan motor saya walau kempis sampai
saya menemukan ada atau tidaknya tukang bengkel sampai ketujuan
yaitu sekolah baru dimana saya bertugas.

2. menanyakan kepada orang disekitar di jalan yang saya lalui apakah

nanti dalam perjalanan kesekolah ada bengkel terdekat.

3. dengan kondisi yang serba kalut dan galau saya tetap fokus kepada
tujuan kesekolah dan tidak kembali ke rumah karena sudah setengah
perjalanan ,

4. ternyata setelah mendapat informasi dari penduduk setempat 1 km

lagi ada bengkel ,semangat pun muncul kembali, itu pun motor dah di
tenteng sambil dihidupkan mesinya.
5. nah kemudian sampai dibengkel , ternyata bengkel masih tutup dan
saya mintak tolong kepada pemilik bengkel, untuk mengganti ban motor
saya yang kempis, saya katakan kepada pemilik bengkel saya adalah
guru baru ,dan ditempatkan di di SDN 30 Jebus, mungkin tukang
bengkel kasihan lihat baju putih yang di pakai dah basah oleh
berkeringat dia langsung bersedia membantu.

6. nah setelah dipasang dan di ganti ban baru hati mulai senang, akan
tetapi keadaan masih belum memihak kita, keuangan tidak mencukupi
untuk membayar biaya pasang dan biaya ganti ban sebesar Rp.
225.000,-.

7. melihat hal ini dengan kesungguhan hati saya mengutarakan keadaan

sebenarnya bahwa saya belum bisa membayar sejumlah yang diinginkan
pemilik bengkel, dikarenakan cuma membawa uang Rp.50.000, - itu pun
rencana untuk beli nasi bungkus di perjalanan, melihat kondisi yang
seperti itu pemilik bengkel dengan cepat mengatakan dalam bahasa lokal
,dak ape- ape pak, lain waktu jak bapak ade duit bise dibayar. kata
pemilik bengkel sambil menghibur saya, kadang orang lain juga adelah
macem tu. katanya. nah dengan ucapan bapak tersebut terasa hilang
beban dan legah hati ini , karena saya diberikan kesempatan untuk tidak
membayar di saat itu. saya mengucapkan banyak terima kasih dan
mengucapkan semoga rejeki bapak bertambah kedepannya. Dari
kejadian tersebut dapat diambil kesimpulan bahwa ternyata situasi dan
tantangan yang saya hadapi ternyata bisa diselesaikan oleh kita sendiri
dengan berani menghadapi tantangan,hambatan dan jangan malu untuk
bernegosiasi dengan siapapun karena Allah pasti memberi kemudahan
dan jalan keluar kepada hambanya yang bersungguh sungguh.

Pertimbangan-pertimbangan atau alternatif apa saja yang Anda hadirkan

dalam membuat keputusan? Informasi apa lagi yang Anda gunakan
untuk memperkuat keputusan Anda?

Didalam pertimbangan saya mengambil keputusan sesuai dengan kasus

diatas, saya akan mengambil berbagai pertimbangan, seperti saya
melakukan :

1. menyuruh pemilik/tukang bengkel memasang atau mengganti ban

kempis saya yang bocor padahal bengkel mereka belum waktunya buka,
itu karena dorongan atau keputusan waktu yang terbatas takut anak -
anak ketinggalan pelajaran,

2. saya belum menceritakan berapa biaya yang penting semua diganti

dulu. karena keputusan yang saya ambil yang penting motor bisa
kembali normal dan bisa sampai kesekolah , kalau pun nanti uang tidak
mencukupi itu nanti cari jalan lainnya , apakah nanti pinjam dengan
kepala sekolah pikir saya. waktu itu.

3. keputusan yang saya ambil saya mempunya uang tapi saat itu saya
tidak membawakan uang sebesar itu, jadi saya berharap ada perhatian
pemilik bengkel memberikan keringanan untuk membayar ke esokan
harinya nya lagi .

4.yang membuat keputusan saya kalau kita menceritakan hal sebenarnya

keadaan kita, tidak mungkin semua orang tidak mau membantu kita
kalau lagi kesusahan. paling kalau pun mereka tidak percaya saya kan
tinggalkan KTP saya sebagai bukti kita bersungguh sungguh untuk
membayar, atau cara lain yang kira pemilik bengkel tetap memberikan
kelonggaran kepada kita.

5. adapun pertimbangan lain, adalah jarak yang jauh dari rumah ke

sekolah ,memaksa saya untuk berbuat / harus mencari bengkel dan
bernegosiasi dengan orang lain. atau mengambil keputusan karena kalau
kita tidak melakukan dan mengharapkan pertolongan orang lain tanpa
kita berusaha untuk meminta mungkin akan lambat prosesnya , tatap
saya harus beritndak untuk mengatasi masalah tersebut .demikain
informasi keputusan yang saya buat untuk memperkuat keputusan saya
dalam menghadapi situasi tersebut.

Tindakan apa yang kemudian Anda ambil dan bagaimana hasilnya?

Tindakankan yang saya ambil dari menyuruh pemilik/tukang bengkel

memasang atau mengganti ban kempis saya yang bocor padahal bengkel
mereka belum waktunya buka, kalaupun terjadi tidak mau tukang
bengkel untuk memasang ban tersebut, saya pastikan akan terjun
langsung untuk mengganti ban tersebut dengan meminjam peralatan
mereka, dan itu karena dorongan atau keputusan waktu yang terbatas
takut tidak bertemu guru -guru dan anak -anak disana kawatir kita
sampai mereka dah pulang . saya mengambil resiko dengan belum
menceritakan berapa biaya yang penting semua diganti dulu. karena
keputusan yang saya ambil yang penting motor bisa kembali normal dan
bisa sampai kesekolah , kalau pun nanti uang tidak mencukupi itu nanti
cari jalan lainnya , apakah nanti pinjam dengan kepala sekolah pikir
saya. waktu itu merupakan tindakan atau langkah pikiran saya yang
kedua dalam mengatasi keuangan. kemudian keputusan yang saya ambil
saya mempunya uang tapi saat itu saya tidak membawakan uang dalam
jumlah yang mencukupi saat itu , jadi saya berharap ada perhatian
pemilik bengkel memberikan keringanan untuk membayar ke esokan
harinya nya lagi, itu harapan yang ketiga dalam pikiran saya. saya
mengambil langkah dan keputusan, kalau saya menceritakan hal
sebenarnya keadaan saya, tidak mungkin semua orang tidak mau
membantu kita kalau lagi kesusahan. paling dalam benak saya mereka
pasti akan memahami dan tetap membantu saya, dan alternatif lain kalau
pun mereka tidak percaya saya akan tinggalkan KTP saya sebagai bukti
kita bersungguh sungguh untuk membayar nanti, atau barang apa saja
yang dapat menjadi agunan sebagai kepercayaan mereka kepada saya.
atau cara lain yang kira pemilik bengkel tetap memberikan kelonggaran
kepada kita. dan hasil nya alhamdulillah kita diberi kelonggaran oleh
pemilik bengkel tanpa membayar sepeserpun untuk hari itu, dan saya
masih bisa bernapas batin saya dalam hati. Itu semua berkat pertolongan
dari yang maha kuasa, ALLAH ,SWT. demikain informasi keputusan
yang saya buat untuk memperkuat keputusan saya dalam menghadapi
situasi tersebut.

Kapan waktu kejadiannya? Masukan atau umpan balik apa yang secara
spesifik Anda dapatkan? Apa yang Anda rasakan saat menerima
masukan atau umpan balik tersebut?

Memang dalam era jaman sekarang perkembangan teknologi dan

peradaban atau kebiasaan masyarakat belajar mulai mengalami banyak
perubahan, berdasarkan pengalaman yang saya alami ketika mendapat
masukan atau umpan balik ketika melakukan proses pembelajaran atau
pun kegiatan lainnya yang mengaitkan kemampuan kita, karena kita
melakukan kegiatan pembelajaran tanpa menggunakan alat pendukung,
hanya membawa buku pelajaran tanpa membuat rencana pembelajaran
dikelas, dan tidak menggunakan media bahan ajar lainnya , ketika diberi
masukan kelebihan dan kekurangan yang selama saya lakukan, bagi
saya, kalau memang masukan itu berguna dan bermanfaat kenapa tidak
saya harus menerima, walau dalam hati masih ada rasa kurang nyaman,
tapi itu manusiawi. karena pekerjaan dituntut keprofesionalnya .
biasanya umpan balik yang saya dapatkan bukan dari kepala sekolah
atau rekan guru - guru , tapi karena saya bertukar pikiran dengan teman -
teman satu profesi di luar sekolah yang menurutnya bapak harus
membuat pembelajaran yang lebih simpel ,bermakna , dan diminati
siswa buatkan media pembelajaran yang melibatkan perangkat
multimedia, baik penggunaan vidio, slide show power point atau file
data yang lain sebagai pendukung, karena kalau dah dibuat kedepan
tidak susah susah lagi tinggal menampilkan lagi ke pada siswa
berikutnya. nah masukan dari teman atau rekan seprofesi saya ada
benarnya, maka menerima dengan senang hati tanpa saya harus berdebat
dengan dia. dan saya kalau tidak paham atau tidak tahu saya meminta
bantuan temen saya, mereka siap membantu.

Bagaimana cara Anda menyikapi masukan dan umpan balik tersebut

untuk pengembangan diri Anda?

Menyingkapi masukan dan umpan balik yang diberikan sebagai

pengembangan diri saya, ya kalau masukan yang sifatnya membangun
dan kebaikan dalam meningkatkan komptensi dan pengembangan diri,
saya selalu menerima dengan tangan terbuka walau pun disampaikan
dengan pedas daan keras. tidak ada masalah bagi saya, karena saya
berpikir watak manusia berbeda beda, ada yang menyampaikan keras
suaranya atau bahasa kita dengan kasaar , atau ada yang lemah lembut,
dan ada yang menyampaikan masukkan hanya sekali lewat dah itu
terserah kita. dan kalau sekira ada masukan yang bersifat sesuatu yang
kurang baik atau suatu perbuatan yang tidak patut tentunya saya akan
bereaksi, karena tidak sesuai dengan hati nurani saya pribadi atau saya
akan menanggapi tanpa komentar dan tinggalkan. tetapi alhamdulillah
untuk hal seperti masukan yang sifatnya merendahkan jarang terjadi,
mungkin terjadi kalau rekan-rekan kita berbincang dibelakang kita,
semoga tidak. karena saya harus berpikir positif, semua yang
disampaikan kepada saya, pastinya ada yang kurang dan harus saya
perbaiki . karena kelebihan dan kekurangan kita hanya orang lain yang
bisa menilai kita.

Selain memanfaatkan masukan dan umpan balik dalam proses

pengembangan diri Anda, Hal berbeda apa yang Anda lakukan untuk
mendukung proses pengembangan diri Anda? Adakah cara-cara di luar
kebiasaan yang Anda lakukan dimana hal tersebut membuat Anda
kurang nyaman namun mendukung proses pembelajaran Anda?

ada juga sih saya dapatkan masukan yang kurang nyaman namun
mendukung dalam pengembangan diri saya, nah ini saya ceritakan saya
kadang membuat konten vidio tutorial pembelajaran yang saya
masukkan dalam chanel youtube saya chanel : nurpatria setiawan, dan
dalam pembuatan vidio tutorial tersebut kadang setelah di upload,
kadang banyak yang komentar kadang mengenai masalah gambar tidak
jelas, suara nya ngak jelas, atau musik backsoundnya keras dari suara
asli dan ada yang minta file nya dan lain lain. pokoknya hal itu juga bagi
saya masukan yang berarti bagi saya supaya saya membuat vidio
pembelajaran atau vidio tutorial lebih berkualitas, pembelajaran yang
lebih banyak saya dapatkan serta kemampuan dan ketrampilan justru
saya berselancar pada dunia maya, kadang juga kita dapat masukkan dari
berbagai teman-temen dalam dunia maya sperti group WA, Telegram
dan mengikuti kegiatan Zoom meting, walaupun kadang membuat
kurang nyaman kalau zoom meeting karena lokasi tempat tugas kita
terbatas sinyal , jadi benar benar bosan keadaan semacam ini , padahal
zoom meetingnya penting sekali guna menambah kemampuan
menggunakan perangkat digital ,berbicara dan bertemu langsung dengan
nara sumber.

Bagaimana aplikasi hasil proses pembelajaran yang Anda sebutkan di

dalam pekerjaan Anda?

Bagaimana aplikasi hasil proses pembelajaran yang Anda sebutkan di

dalam pekerjaan Anda? nah mungkin semoga saya tidak salah dalam
menterjemahkan pertanyaan ini, kalau salah mohon dimaafkan ..he..he .
Nah aplikasi hasil proses pembelajaran saya didalam pekerjaan, saya
menggunakan perangkat laptop , penggunaan apliaksi WA, Google
classroom dan gogle form, tentunya kita siapkan dari rumah, karena
kalau disekolah jaringan internet terbatas, guna mendukung pekerjaan
saya baik dalam membuat dan merancang media bahan ajar yang akan
saya sampaikan, terutama dimasa pandemi kita banyak melakukan
pembelajaran daring, yang memusatkan pembelajaran tanpa tatap muka,
sekarang PPKM di daerah kita dah level 2, sudah bisa tatap muka
terbatas, kita, disamping kita menggunakan perangkat media yang ada
disekolah dalam mendukung pembelajaran, tapi perlu kita ketahui
selama 2 tahun mengalami pandemi ini, kebiasaan kebiasaan anak
berubah total karena ada banyak libur gara gara covid-19, anak -anak
sekolah banyak dirumah dan bermain game . sehingga mengembalikan
keseriusan dalam belajar anak seperti sedia kala masih membutuhkan
waktu apalagi, siswa sekolah di tingkat SD masuk pukul 7.30 dan pulang
jam 10 tanpa istirahat diluar langsung pulang kerumah, semakin
membuat proses pembelajaran terasa singkat, tapi apa hendak mau
dikata memang kebijakan pemerintah sedemikian rupa, dan itu semua
untuk kebaikan kita dan keselamatan siswa juga jangan sampai terjadi
penularan covid-19, dan kembali lagi secara garis besar hasil proses
pembelajaran dalam pekerjaan saya juga belum bisa dikatakan
memuaskan saya karena keberhasilan banyak faktor yang mendukung ,
seperti sarana prasarana, kemampuan siswa, dan kompetensi guru dalam
menyampaikan pembelajaran juga menentukan faktor keberhasilan oleh
sebab itu dengan saya menjadi salah satu calon guru penggerak bisa
meningkatkan hasil kemampuan saya dan rekan rekan guru serta anak
didik saya nanti , demikian yang saya dapat sampaikan terima kasih.
Kapan waktu kejadiannya? Siapa yang Anda kembangkan? Apa yang
memotivasi Anda melakukan pengembangan tersebut?

Nah ini saya suka ,Ceritakan pengalaman Anda melakukan

pengembangan terhadap orang lain (contohnya misalnya dalam kegiatan
perlombaan, ketika saya mengikuti lomba ini terjadi pada tahun 2017,
saya mengikuti lomba Pengelola Lembaga Kursus dan satu instruktur
saya juga mengikuti lomba untuk mewakili kabupaten Bangka Barat,
ketingkat porovinsi Kepulauan Bangka Belitung. mulanya kami
bertanding dengan sesama pengelolah LKP masing masing kecamatan
dan instruktur saya juga ikut, ke kabupaten bangka barat, kemudian bagi
lembaga yang menang akan di perlombakan mewakili kabupaten, nah
sebelum lomba saya bersama instruktur saya harus menyiapkan
semacam berkas yang di jilid rapi dalam bentuk laporan / makalah yang
nanti akan di uji kan dan dipraktekkan atau di presentasikan kepada juri
dan dihadapan peserta lainnya. yang menjadi hal menarik, instruktur
saya karena dia, orangnya masih baru satu tahun bergabung, walaupun
dia sudah tamat kuliah ternyata kesulitan membuat makalah tersebut dan
pembuatan presentasi, kebetulan untuk instruktur tema yang dilombakan
mengenai desain kemasan, sehingga dibuatlah presentasi tentang
membuat desain kemasan tersebut. singkat cerita ketika lomba ternyata
untuk instruktur hanya tiga lembaga yang tampil,karena banyak lembaga
tidak mengirimkan alasan susah membuat laporan atau makalah tersebut.
dan mulailah saya sebutkan nama Jefri instruktur saya, nah disini ada
yang menarik ada lembaga sebenarnya untuk instruktur nya bagus
tampilan presentasinya, tapi masalahnya makalah yang dibuat terbalik
karena tidak melihat juknis, jadi yang mempresentasikan sebagai
pengelola lembaga tapi posisi sebagai instruktur sedangkan instruktur
makalahnya pengelola lembaga, sehingga oleh juri mendapat komentar
yang pedas, dan saya juga sudah berpikir dari awal mereka bakal tidak
menjadi juara satu. dan benar setelah diumumkan dari hasil lomba
ternyata lembaga kami yang juara 1, baik dari lomba tingkat instruktur
maupun dari tingkap pengelola lembaga .sehingga kami berhak
mewakili kabupaten dalam ajang apresiasi GTK Paud berprestasi tahun
2017, dan alhamdulillah ditingkat provinsi dapat meraih peringkat 2
untuk pengelola lembaga dan untuk instruktur belum , kegiatan ini
menambah kepercayaan diri dan meningkatkan motivasi kami untuk
berprestasi.

Hal apa yang menjadi fokus pengembangan? Ceritakan pula cara Anda
membangun kesepakatan guna mencapai hasil pengembangan yang
diharapkan.

hal yang saya fokuskan menjadi pengembangan adalah pertama adalah

menambah pengetahuan dan ketrampilan tentunya di jaman sekarang
kita harus melek IT, tanpa didukung pengetahuan dan ketrampilan
penguasaan IT , kalau ini tidak kita kuasai akan menghambat
pengembangan diri selanjutnya, yang kedua berani tampil , jangan takut
salah karena dengan berani tampil akan melatih mental dalam segala
kegiatan, itulah saya mengedepankan kapada anak didik saya untuk
berani tampil tentunya dengan pembiasaan pembiasaan yang saya buat
bagi siswa biar berani, tidak takut. misalkan saya menyuruh siswa setiap
hari mereka berganti tempat duduk dan memipin kelas secara bergantian
dari menyiapkan kelas sampai memimpin doa, dan juga untuk mencapai
hasil pengembangan juga saya harus belajar lewat internet, mencari
informasi yang berguna di dunia maya ,media sosial, youtube dan lain
sebagainnya. karena mendapatkan pengembangan diri juga bisa kita
dapatkan secara online maupun offline,mengikuti seminar gratis juga
bisa menambah pengetahuan dan juga pengembangan diri kita.

Dukungan apa saja yang Anda berikan bagi orang tersebut? Hambatan
apa yang Anda temui dan bagaimana cara Anda mengatasinya? Upaya-
upaya apa saja yang Anda lakukan untuk mempertahankan motivasi
orang tersebut?

dukungan yang saya berikan ketika mereka masih terkait dengan kita, ya
kita memberikan motivasi ,support dan memberikan pelatihan kalau
dibutuhkan,walaupun tentunya ada hambatan -hambatan seperti merasa
belum pernah dan minder, gugup atau merasa tidak bisa dan biasanya
upaya mengatasi tersebut dengan cara mencoba melakukan dan
mempresentasikan berulang sampai dirasa mantap, dan untuk
memotivasi siswa dalam pembelajaran kadang saya memberikan
semacam suprise atau semacam giveaway

bagi siswa ketika mereka mengerjakan sesuatu dengan benar atau pun
yang masih salah kita berikan semangat. dukungan yang saya berikan
ketika mereka masih terkait dengan kita, ya kita memberikan
motivasi ,support dan memberikan pelatihan kalau dibutuhkan,walaupun
tentunya ada hambatan -hambatan seperti merasa belum pernah dan
minder, gugup atau merasa tidak bisa dan biasanya upaya mengatasi
tersebut dengan cara mencoba melakukan dan mempresentasikan
berulang sampai dirasa mantap, dan untuk memotivasi siswa dalam
pembelajaran kadang saya memberikan semacam suprise atau semacam
giveaway bagi siswa ketika mereka mengerjakan sesuatu dengan benar
atau pun yang masih salah kita berikan semangat. ada beberapa upaya
dalam mempertahankan motivasi bagi orang yang kita kenal atau
menjadi tugas kita untuk meningkatkan atau mempertahankan motivasi
antara lain :

1.menbuat goal atau semacam tujuan dalam bentuk tulisan yang terarah

2.mengatakan bahwa kalau ada kegagalan itu merupakan keberhasilan

yang di tunda

3.menanamkan sikap berpikir positif dan berjiwa yang besar,

4.memberikan hadiah pada diri kita ketika berhasil melakukan sesuatu,
enta dengan cara kita bertamasya, makan di temppat yang
menyenangkan tau hal lain yang membuat kita merasa puas, tentunya hal
yang positif.

5. dan tak kalah penting kita mengatakan kepada mereka jaga tidur,
maksudnya istirahat yang cukup jangan begadang atau hal lainnya

Bagaimana hasilnya?

Tentunya dalam memotivasi pasti berkaitan dengan hasil yang ingin kita
harapkan , kalau didalam belajar. hasil yang diharapkan antara lain :

1. prestasi dalam pembelajaran tentu akan menjadi lebih baik,

2. kemampuan dan kekuatan berpikir siswa semakin fokus dan terarah

karena mereka mempunya sesuatu impian yang akan dikejar

3.proses pemblejaran menjadi lebih bermakana dan menyenangkan

4. para siswa akan kelihatan bersemangat dalam menerima pembelajaran

,

dan kalau bagi mereka yang pekerja atau usaha lain tentunya akan
mendatangkan manfaat yang besar dalam meningkatkan kemampuan
dan kepedulian terhadap kehidupan mereka agar lebih baik, kemudian
apa yang menjadi pencapaian terhadap kesuksesan mereka dapat terukur
dengan membuat buku impian,sehingga tahapan tahapan yang akan
diraih dapat digambarkkan dengan jelas..

dengan motivasi yang baik dapat meingkatkan stamina dan pikiran

menjadi semakin maju dan kehidupan berkualitas. yang tadi nya merasa
peismis dan putus asa, sekarang ada secercah sinar dan harapan yang
menyelubungi kehidupan karena motivasi kekuatan spritual yang bisa
membangkitkan auro positif dan semangat yang membara,pantang
menyerah dan banyak lagi yang lainnya yang tidak bisa saya lukiskan
dengan kata -kata. selain saya berharap semoga program guru penggerak
dapat memotivasi kami sebagai pendidik demi kemajuan indonesia yang
lebih baik dan bermartabat