Satuan Pendidikan : SDN 2 BULOK

Kelas / Semester : 5 /1
Tema : Ekosistem ( Tema 5)
Sub Tema : Komponen Ekosistem (Sub Tema 1)
Pembelajaran ke :1
Alokasi waktu : 1 Hari

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

No Kompetensi Indikator

IPA

3.5 Menganalisis hubungan antar komponen 3.5.1 Mengidentifikasi hewan

ekosistem dan jaring-jaring makanan di berdasarkan jenis makanannya.
lingkungan sekitar.

4.5 Membuat karya tentang konsep jaring- 4.5.1 Membuat tabel tentang
jaring makanan dalam suatu ekosistem penggolongan hewan berdasarkan jenis
makanannya.

No Kompetensi Indikator

Bahasa Indonesia

3.7 Menguraikan konsep-konsep yang 3.7.1 Mengidentifikasi pokok pikiran

saling berkaitan pada teks nonfiksi. dalam bacaan teks nonfiksi.

4.7 Menyajikan konsep-konsep yang saling 4.7.2 Membuat teks nonfiksi tentang
berkaitan pada teks nonfiksi ke dalam Hewan berdasarkan jenis makanannya.
tulisan dengan bahasa sendiri.
Adapun tujuan pembelajaran ini adalah :
1. Dengan mencermati teks nonfiksi yang disajikan, peserta didik mampu
menemukan pokok pikiran dalam bacaan secara tepat.

2. Dengan membuat tabel, peserta didik mampu menggolongkan hewan

berdasarkan jenis makanannya secara benar.

3. Dengan melakukan pengamatan dan pengumpulan informasi, siswa mampu

membuat teks nonfiksi tentang penggolongan hewan berdasarkan jenis
makanannya dengan benar.

Alat/ Media

1. Teks bacaan
2. Teks percakapan
3. Video Penggolongan hewan berdasarkan makanannya
4. Laptop,Handphone, Power Point, Aplikasi Zoom Meeting, Whatsapp Grup
antara guru, orang tua, dan peserta didik.

1. Membaca dan menonton video.

 Membaca teks bacaan
 Mengamati video yang diberikan/ditampilkan

2. Berdiskusi.
 Membahas secara berkelompok dan musyawarah dari bahan
diskusi yang diberikan baik berupa teks bacaan dengan baik.
3. Mengerjakan Tugas
 Tugas berkelompok dan tugas mandiri
 LKPD
(Lembar Kerja Peserta Didik)

Satuan Pendidikan : SDN 2 BULOK

Kelas / Semester : 5 /1
Tema : Ekosistem ( Tema 5)
Sub Tema : Komponen Ekosistem (Sub Tema 1)
Pembelajaran ke :1
Alokasi waktu : 1 Hari

Amatilah dua gambar yang disajikan dan jelaskan perbedaan antara kedua gambar yang
tersedia.

Perbedaan apa saja yang dapat kamu jelaskan dari kedua gambar di atas?

Jawablah pertanyaan berikut ini :

1. Apa yang kalian ketahui tentang ekosistem?
2. Apakah peranan ekosistem bagi makhluk hidup?
3. Menurutmu, apakah semua tempat terdiri atas ekosistem yang sama?
Tontonlah video berikut ini dengan seksama, catatlah hal- hal penting yang kalian temukan

LINK video di Youtube :

https://www.youtube.com/watch?v=oXg9rfdmt4s&ab_channel=SumayasaDumEdukasi
 Ekosistem

Semua makhluk hidup memerlukan lingkungan tertentu untuk

memenuhi kebutuhannya. Lingkungan adalah segala sesuatu yang berada di
sekitar makhluk hidup. Sebuah lingkungan terdiri atas bagian yang hidup
(biotik) dan bagian tak hidup (abiotik). Bagian yang hidup di sebuah
lingkungan terdiri atas tumbuhan, hewan, dan makhluk hidup lainnya.
Bagian lingkungan yang tak hidup terdiri atas cahaya matahari, air, udara dan tanah.

Cahaya matahari dapat menghangatkan udara, air, dan tanah agar mencapai suhu
yang sesuai kebutuhan hidup makhluk hidup. Cahaya matahari juga membantu
tumbuhan membuat makanan. Air dan tanah merupakan bagian penting dari sebuah
lingkungan. Air yang turun dalam bentuk hujan, meresap ke dalam tanah. Air di
dalam tanah ini akan dimanfaatkan oleh tumbuhan yang hidup di atasnya dan
makhluk hidup kecil lainnya yang hidup di dalam tanah.

Bagian hidup dan tak hidup di sebuah lingkungan saling berinteraksi dan saling
bergantung satu sama lain. Interaksi antara makhluk hidup dan benda-benda tak
hidup di sebuah lingkungan disebut ekosistem. Ekosistem tersusun atas individu,
populasi, dan komunitas.

Individu adalah makhluk hidup tunggal, misalnya seekor kambing, seekor burung,
dan sebuah pohon cemara. Tempat individu tinggal disebut habitat. Populasi adalah
kumpulan individu sejenis yang menempati suatu daerah tertentu. Contoh, di
sebuah kolam, terdapat populasi ikan, populasi tumbuhan teratai, dan populasi
lumut. Sementara itu komunitas adalah populasi makhluk hidup di suatu daerah
tertentu. Contoh komunitas adalah komunitas sungai dan komunitas padang
rumput.

(Sumber : Scott Foresman. Science. 2010)

LINK ARTIKEL LIHAT DI SINI : https://www.mashenry.com/2020/10/materi-ipa-kelas-5-

tema-5-subtema-1-pb.html
Setelah membaca teks nonfiksi tentang Ekosistem,tuliskan pikiran utama dan
informasi penting tertersebut di tempat yang tersedia di bawah ini !

Link Pengumpulan Tugas Diskusi Kalian Disini : https://forms.gle/5uc5o2B8irxVks7S8

Tontonlah video berikut ini dengan seksama, catatlah hal- hal penting yang kalian temukan

LINK video di Youtube :

https://www.youtube.com/watch?v=oXg9rfdmt4s&ab_channel=SumayasaDumEdukasi
 Jenis Makanan Hewan

Jenis makanan hewan dikelompokkan menjadi dua, yaitu makanan yang berupa
tumbuhan dan makanan yang berupa hewan lain. Hewan yang memakan tumbuhan
memilih bagian-bagian tumbuhan yang dapat dijadikan makanan. Ada hewan yang
hanya memakan daun tumbuha. Ada pula hewan yang hanya memakan batang,
buah, atau hanya biji tumbuhan. Namun, ada beberapa jenis hewan yang memakan
lebih dari satu bagian tumbuhan tersebut.

Bagian tumbuhan yang paling sering dijadikan makanan hewan adalah daun.
Hewan seperti ulat, rusa, dan zebra, merupakan beberapa contoh hewan yang
memakan daun. Sementara itu, beberapa hewan menyukai batang tumbuhan. Sapi
merupakan salah satu hewan yang menyukai batang tanaman padi dan jagung.
Sedangkan hewan panda menyukai batang pohon bambu. Bagian tanaman berupa
buah juga disukai hewan. Belatung senang memakan bagian dalam buah dan ini
seringkali merugikan para petani buah-buahan. Burung-burung menyukai bagian
tumbuhan yang berupa biji. Biji padi sering menjadi incaran burung pipit. Biji kenari
sangat disukai para tupai.

Beberapa hewan memakan hewan yang lebih kecil sebagai makanannya. Hewan
kecil ini menjadi mangsa bagi hewan yang lebih besar. Serangga menjadi makanan
bagi hewan-hewan seperti katak atau cecak. Tikus menjadi makanan bagi kucing.
Demikian juga dengan kelinci, yang menjadi makanan bagi burung elang.

LINK ARTIKEL LIHAT DI SINI : https://www.mashenry.com/2020/10/materi-ipa-kelas-5-

jenis-makanan-hewan.html

Setelah membaca teks diatas kumpulkan tugas kalian ke sini :

https://forms.gle/bvQbczPvcrc6zyaA8
Perhatikan langkah-langkah berikut ini.

1. Pilihlah dua hewan yang memiliki jenis makanan yang berbeda. Satu hewan pemakan
tumbuhan dan satu hewan pemakan hewan lain.

2. Tuliskanlah penjelasan tentang hewan tersebut termasuk habitat asli, jenis makanan,
serta cara hewan tersebut mendapatkan dan memakan makanannya.

3. Gunakanlah hasil pengamatan dan informasi penting yang telah kamu dapatkan dari
bacaan untuk melengkapi tulisanmu.

4. Kamu juga dapat melengkapi tulisanmu dengan gambar hewan yang kamu maksud.

5. Tuliskanlah penjelasan tentang kedua hewan tersebut pada selembar kertas dengan
tulisan yang rapi.

Contoh hewan yang dapat kalian pilih

Sumber Google Imagines

Kirimkan hasil tulisan kalian ke https://forms.gle/HYDn2m42TP3bbDHz6 atau

tuliskan di selembar kertas kemudian foto dan kirimkan ke Whatapps.