Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 47 tayangan

    K1518016 - LKPD Gambar Teknik

    Diunggah oleh

    Prayit Supriyono
    Lembar kerja peserta didik ini membahas tentang pembelajaran geometri bidang datar. Tujuan pembelajaran adalah agar siswa dapat menjelaskan ciri-ciri lingkaran, bidang segi N beraturan, dan elips, serta mampu menggambar bentuk-bentuk tersebut sesuai pedoman. Kegiatannya meliputi membaca literatur, diskusi kelompok, pengumpulan data, presentasi hasil penelitian tentang contoh penerapan konstruksi geometris.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    K1518016 - LKPD Gambar Teknik

    Diunggah oleh

    Prayit Supriyono
    47 tayangan2 halaman
    Lembar kerja peserta didik ini membahas tentang pembelajaran geometri bidang datar. Tujuan pembelajaran adalah agar siswa dapat menjelaskan ciri-ciri lingkaran, bidang segi N beraturan, dan elips, serta mampu menggambar bentuk-bentuk tersebut sesuai pedoman. Kegiatannya meliputi membaca literatur, diskusi kelompok, pengumpulan data, presentasi hasil penelitian tentang contoh penerapan konstruksi geometris.

    Judul Asli

    K1518016 _ LKPD Gambar Teknik

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Lembar kerja peserta didik ini membahas tentang pembelajaran geometri bidang datar. Tujuan pembelajaran adalah agar siswa dapat menjelaskan ciri-ciri lingkaran, bidang segi N beraturan, dan elips, serta mampu menggambar bentuk-bentuk tersebut sesuai pedoman. Kegiatannya meliputi membaca literatur, diskusi kelompok, pengumpulan data, presentasi hasil penelitian tentang contoh penerapan konstruksi geometris.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    47 tayangan2 halaman

    K1518016 - LKPD Gambar Teknik

    Diunggah oleh

    Prayit Supriyono
    Lembar kerja peserta didik ini membahas tentang pembelajaran geometri bidang datar. Tujuan pembelajaran adalah agar siswa dapat menjelaskan ciri-ciri lingkaran, bidang segi N beraturan, dan elips, serta mampu menggambar bentuk-bentuk tersebut sesuai pedoman. Kegiatannya meliputi membaca literatur, diskusi kelompok, pengumpulan data, presentasi hasil penelitian tentang contoh penerapan konstruksi geometris.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    Anda di halaman 1dari 2

    LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

    Nama Siswa : Hari :


    Kelas : Tanggal :
    Indikator
    IPK Pengetahuan IPK Keterampilan
    3.3.1 Siswa dapat Menyebutkan dan 4.3.1 Siswa dapat membuat gambar
    memahami gambar lingkaran dan berbagai bentuk lingkaran dengan
    bidang segi N beraturan bidang segi N beraturan.
    3.3.2 Siswa dapat Menjelaskan
    4.3.2 Siswa dapat menggambar
    gambar bentuk bidang datar.
    bentuk bidang elips

    Tujuan pembelajaran
    Setelah kegiatan belajar mengajar selesai, peserta didik dapat :
    1. Melalui mengamati dan menggali informasi contoh-contoh bangun datar
    (konstruksi geometris), siswa dapat mendiskripsikan ciri-ciri bentuk bidang datar
    (konstruksi geometris sesuai pedoman modul gambar teknik.
    2. Melalui mengidentifikasi, dan menggali informasi contoh-contoh bangun datar
    (konstruksi geometris), siswa dapat mengalalisis gambar lingkaran , bidang segi N
    beraturan , konstruksi geometri, serta gambar bangun datar sesuai pedoman modul
    gambar teknik.
    3. Melalui pengumpulan data lapangan tentang jenis jenis konstruksi geometris, siswa
    dapat menggambar bidang segi N dan elips sesuai dengan analisis tentang gambar
    lingkaran , bidang segi N beraturan , konstruksi geometri, serta gambar bangun datar
    sesuai pedoman modul gambar teknik.
    4. Melalui pengolahan data, menggambar bidang, dan diskusi dari data yang
    didapatkan tentang konstruksi geometris, siswa dapat menganalisis informasi/data
    dan menentukan hubungan mengenai bidang datar dalam konstruksi geometris,
    selanjutnya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih
    kompleks terkait bidang datar (gambar konstruksi geometris)
    5. Disediakan peralatan presentasi, siswa dapat mempresentasikan jenis-jenis
    konstruksi geometris, contoh bidang datar dalam konstruksi geometris dan
    menjelaskan langkah-langkah penggambaran bidang datar sesuai dengan modul
    gambar teknik.
    Langkah-langkah kegiatan

    Bacalah materi jenis jenis bahan bangunan pada internet, Ebook maupun buku siswa
    Dasar-Dasar Meng-gambar Teknik Bangunan untuk SMK, Andi, Yogya-karta, 2008

    1. Bacalah materi dari sumber internet pada tautan berikut!


    https://bsd.pendidikan.id/data/2013/kelas_10smk/Kelas_10_SMK_Gambar_Teknik_1
    .pdf
    2. Setelah membaca diskusikanlah apa yang belum dipahami dari dua literasi diatas
    kepada guru!
    3. Buatlah kelompok, dengan pembagian materi sesuai konstruksi geometris, anggota
    kelompok menyesuaikan!
    4. Bersama kelompok masing-masing, carilah informasi dari internet atau modul
    pedoman gambar teknik mengenai konstruksi bangunan.
    Data penting yang harus didapatkan
     Tujuan konstruksi geometris
     Fungsi konstruksi geometris
     Contoh penerapan konstruksi geometris
    5. Diskusikanlah Bersama kelompok tentang data yang diperoleh!
    6. Buatlah presentasi sederhana dan laporan yang menjadi materi tiap-tiap kelompok!
    7. Presentasikan apa yang telah didiskusikan Bersama kelompok!
    8. Saat presentasi dilakukan tunjuklah kelompok lain untuk bertanya/menanggapi yang
    telah dipresentasikan!

    Anda mungkin juga menyukai