Dokumen tersebut merupakan daftar tugas tutorial mata kuliah Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran di SD yang terdiri dari 4 soal tugas dengan skor maksimum 10, 10, 20 dan 10. Tugas-tugas tersebut mencakup materi globalisasi, standar penilaian pendidikan, fungsi RPP, dan domain afektif.
0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
484 tayangan2 halaman
Dokumen tersebut merupakan daftar tugas tutorial mata kuliah Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran di SD yang terdiri dari 4 soal tugas dengan skor maksimum 10, 10, 20 dan 10. Tugas-tugas tersebut mencakup materi globalisasi, standar penilaian pendidikan, fungsi RPP, dan domain afektif.
Dokumen tersebut merupakan daftar tugas tutorial mata kuliah Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran di SD yang terdiri dari 4 soal tugas dengan skor maksimum 10, 10, 20 dan 10. Tugas-tugas tersebut mencakup materi globalisasi, standar penilaian pendidikan, fungsi RPP, dan domain afektif.
Dokumen tersebut merupakan daftar tugas tutorial mata kuliah Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran di SD yang terdiri dari 4 soal tugas dengan skor maksimum 10, 10, 20 dan 10. Tugas-tugas tersebut mencakup materi globalisasi, standar penilaian pendidikan, fungsi RPP, dan domain afektif.
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
Anda di halaman 1dari 2
TUGAS TUTORIAL III
Program Studi : S1 PGSD
Kode Mata Kuliah : PDGK4502 Nama Mata Kuliah : Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran di SD Jumlah sks : 4 sks Nama Pengembang : Dr. EkoPurwanti, M.Pd. Nama Penelaah : Astri Dwi Jayanti S., M.Ed. Tahun Pengembangan : 2018 Status Pengembangan : Baru/Revisi* Edisi Ke- : 1 (satu)
No Skor Sumber Tugas
UraianTugas Tutorial . Maksimum Tutorial 1. Globalisasi merupakan suatu proses strukturasi 10 Modul 7 BMP dunia sebagai suatu keseluruhan yang PDGK4502 menghadirkan dua kecenderungan yang saling Pengembangan bertentangan sekaligus, yaitu proses Kurikulum dan penyeragaman dan peberagaman. Dalam Pembelajaran di globalisasi juga dikenal istilah “global SD shrinkage”. Jelaskan maksud dari kata tersebut. KB 1
2. Penilaian hasil belajar oleh pendidik dilakukan 10 Modul8 BMP
secara berkesinambungan untuk memantau PDGK4502 proses, kemajuan, dan perbaikan hasil Pengembangan dalambentuk UTS, UH, UAS, UKK. Suatu Kurikulum dan penilaian tentunya memiliki standar tertentu Pembelajaran di Jelaskan standar penilaian pendidikan dan SD substansinya. KB 1
3. Peyusunan RPP merupakan suatu kegiatan yang 20 Modul9 BMP
wajib dilakukan oleh seorang guru sebelum PDGK4502 pelaksanaan pembelajaran dilaksanakan. Dalam Pengembangan praktik pembelajaran, RPP merupakan bagian Kurikulum dan yang sangat krusial untuk dipersiapkan terlebih Pembelajaran di dahulu dalam rangka kematangan dan SD keberhasilan proses pembelajaran. Sebut dan KB 1 jelaskan dua fungsi utama RPP dalam pengembangan komponen yang akan diimplementasikan dalam pembelajaran.
4. Dalam penilaian yang utuh pada dasarnya bukan 10 Modul 10 BMP
hanya mengutamakan aspek kognitif saja, namun PDGK4502 juga aspek afektif dan psikomotor. Gambarlah Pengembangan sketsa urutan domain afektif secara sistematis. Kurikulum dan Pembelajaran di SD KB 2 *) Coret yang tidak perlu