LAPORAN

PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI

DI SMK NEGRI 1 WANAYASA
KONFIGURASI ROUTER

Disusun Oleh :
Nama : ANDRA DWI ADISTIANTO

NIS : 2108

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 WANAYASA

TEKNIK KOMPUTER JARINGAN
TAHUN
2021
HALAMAN PENGESAHAN PIHAK SEKOLAH
Laporan Praktik Kerja Industri (Prakerin) di SMKN 1 Wanayaasa.
Dengan judul : KONFIGURASI ROUTER
Yang telah dilaksanakan oleh siswa :

Nama : ANDRA DWI ADISTIANTO

NISN : 0024099246

Program Keahlian :Teknologi Komputer dan Jaringan (TKJ)

Disahkan pada :
Hari : Tanggal :
Oleh :
Kaproli TKJ, Pembimbing Laporan,

Teguh Prasetyo,S.Kom. Tarwan, S.Kom

NIP.19790126 201101 1 004 NIP.-

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Sarjono.S.Pd
NIP. 19721120 200501 1 006
KATA PENGANTAR

Dengan mengucap syukur atas rahmat Allah SWT, yang senantiasa melimpahkan
berkah, rahmat, serta hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan
Praktik Kerja Industri di SMK NEGRI 1 WANAYASA. Laporan ini dibuat
berdasarkan kegiatan-kegiatan yang dilaksanakan siswa selama berada di dunia

ii
Industri.Laporan ini disusun sebagai pertanggungjawaban siswa selana Prakerin
dan berfungsi sebagai acuan dalam ujian yang dilaksanakan setelah siswa
melaksanakan praktik di dunia Industri.
Pelaksanaan Prakerin dapat berjalan lancar karena adanya dukungan kerja sama
yang baik dari berbagai pihak. Pada kesempatan kali ini penulis berterimakasih
kepada :
1. Bapak Sarjono S.Pd selaku kepala sekolah SMK N 1 Wanayasa.
2. Bapak Teguh Prasetyo, S.Kom selaku Ketua Program Keahlian Teknik
Komputer dan Jaringan SMKN 1 Wanayasa.
3. Bapak ibu guru SMKN 1Wanayasa
4. Kedua orang tua yang selalu memberikan doa dan dukungannya baik
materi maupun non-materi.

Penulis menyadari kekurangan-kekurangan dalam pembutan laporan ini

yang harus dibenahi, oleh karena itu penulis mengharapkan masukan kritik dan
saran yang bersifat membangun guna sempurnanya laporan ini di masa
mendatang.Akhir kata penulis mohon maaf atas segala kesalahan dan
kekurangan.Semoga laporan Praktik Kerja Industri ini dapat bermanfaat bagi
semua pihak.

Banjarnegara, Maret 2021

Penulis

Andra Dwi Adistianto

DAFTAR ISI

HALAMAN PENGESAHAN PIHAK SEKOLAH.............................................................ii

KATA PENGANTAR..................................................................................................iii
DAFTAR ISI..............................................................................................................iv

iii
BAB I........................................................................................................................1
PENDAHULUAN.......................................................................................................1
1.1 Latar Belakang...............................................................................................1
1.2 Tujuan Prakerin.............................................................................................2
1.3 Alasan Pemilihan Tempat Prakerin...............................................................4
1.4 Manfaat.........................................................................................................4
BAB II.......................................................................................................................5
GAMBARAN PERUSAHAAN DAN LANDASAN TEORI...............................................5
2.1 PROFIL SMKN 1 WANAYASA..........................................................................5
2.2 Sruktur Organisasi Pada SMKN 1 WANAYASA.............................................6
2.4 Landasan Teori..............................................................................................7
2.4.1 Sejarah Router.........................................................................................7
PELAKSANAAN.........................................................................................................9
3.1 Waktu Dan Tempat Pelaksanaan Praktik......................................................9
3.2 Laporan Kegiatan Harian...............................................................................9
3.3 Pembahasan..................................................................................................9
BAB IV....................................................................................................................13
PENUTUP...............................................................................................................13
4.1 Kesimpulan..................................................................................................13
4.2 Saran............................................................................................................13

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................................... x

LAMPIRAN ...........................................................................................................................
xi

DAFTAR GAMBAR

iv
Gambar2. 1 .........................................................................................................................
7
Gambar2. 2 .........................................................................................................................
7

Gambar3. 1 .......................................................................................................................
11
Gambar3. 2 .......................................................................................................................
11

v
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Pada dasarnya Praktik Kerja Industri (Prakerin) adalah suatau model
penyelenggaraan pendidikan yang memadukan secara utuh dan terintegrasi
kegiatan belajar siswa disekolah dengan proses penguasaan keahlian kejuruan
melalui bekerja langsung dilapangan kerja. Metode tersebut dilaksanakan
dalam rangka peningkatan mutu Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) untuk
mencapai relevansi antar pendidikan dengan kebutuhan tenaga kerja.
Pelaksanaan pendidikan dan pelatihan berdasarkan pendekatan Prakerin, Visi
dan Misi SMK.
Harapan utama dan kegiatan prakerin ini di samping meningkatkan
keahlian profesional siswa agar sesuai dengan tuntutan kebutuhan tenaga kerja
agar siswa memiliki etos kerja yang meliputi: kemampuan bekerja, motivasi
kerja, inisiatif kerja, kreatif, hasil pekerjaan yang berkualitas, disiplin waktu,
dan kerajinan dalam bekerja.
Prakerin merupakan kegiatan yang sangat membantu dalam
menanamkan jiwa mandiri, tanggung jawab, kreatifitas, dan juga aspek-aspek
yang lain untuk masa depan siswa. Hal-hal yang berhubungan dengan dunia
kerja, juga erat hubungannya dengan bidang komputer dan jaringan, bukan
hanya sekedar sebagai ajang promosi saja tetapi bidang komputer dan jaringan
bisa digunakan sebagai pedoman dan penata konsep keberhasilan sebuah
perusahaan dengan konsep-konsep baru yang penuh dengan kreasi khususnya
dalam pembuatan produk komputer dan jaringan.Tidak bisa dipungkiri lagi
bidang TKJ memiliki kedudukan yang penting dalam pengembangan sebuah
perusahaan.Teknologi di jaman modern tidak akan terlepas dari peran TKJ,
kemajuan ilmu teknologi, informasi dan komunikasi adalah hal yang penting
untuk membantu segala tugas dan aktifitas-aktifitas manusia, TKJ dalam dunia
kerja/bisnis sangat dibutuhkan sebagai ajang promosi, ajang produksi, dan
ajang pendidikan.

1
 TKJ merupakan bidang yang penting dalam dunia kerja, dan
dibutuhkan dalam setiap perusahaan.Banyak sekali perusahan-perusahaan
yang bergerak dibidang TKJ. TKJ biasanya melayani berbagai pelayanan jasa
seperti :
1. Servis
a. Perakitan, perbaikan/perawatan Komputer (Komponen PC)
b. Pemasangan, perbaikan dan perawatan periperal (Printer, Scanner, dsb)
2. Instalasi
a. Instalasi Jaringan
b. Instalasi Komputer
c. Instalasi Sistem Operasi dan/atau Program Aplikasi
b. Instalasi Periperal (Printer,Scanner, dsb)

1.2 Tujuan Prakerin

Program prakerin sangat dibutuhkan dalam penguasaan kompetensi
dan pembentukan sikap profesi siswa seperti tercermin dalam tujuan
pendidikan dan pelatihan SMK yaitu :

1. Pelaksanaan pendidikan dan pelatihan terutama bertujuan untuk

membekali peserta prakerin diklat mengembangkan kepribadian, potensi,
akademik, dan dasar-dasar keahlian yang kuat dan benar melalui
pembelajaran program adaktif, normatif dan produktif.
2. Pendidikan dan pelatihan didunia kerja bertujuan untuk memberikan
pengalaman kerja yang sesungguhnya agar peserta menguasai kompetensi
keahlian produktif standar, menginternalisasi sikap nilai budaya industri
yang berorientasi kepada standard mutu, nilai-nilai ekonomi dan jiwa
kewirausahaan, serta membentuk etos kerja yang kritis produktif dan
kompetitif.
Pendidikan nasional berakar pada kebudayaan bangsa Indonesia berdasarkan
Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945.Undang-Undang
Dasar 1945 mengamanatkan upaya untuk mencerdaskan kehidupan bangsa
serta agar pemerintah mengusahakan dan menyelenggarakan satu sistem
tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

2
 Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) sebagai bentuk satuan pendidikan
kejuruan sebagaimana ditegaskan dalam penjelasan Pasal 15 UU
SISDIKNAS, merupakan Pendidikan Menengah yang mempersiapkan peserta
didik terutama untuk bekerja dalam bidang tertentu. Tujuan umum dan tujuan
khusus Pendidikan Menengah Kejuruan adalah sebagai berikut :
1. Tujuan Umum
a. Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan peserta didik kepada Tuhan
Yang Maha Esa.
b. Mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi Warga Negara
yang berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri,
demokrasi, dan bertanggungjawab.
c. Mengembangkan potensi peserta didik agar memiliki wawasan
kebangsaan, memahami dan menghargai keanekaragaman budaya
bangsa Indonesia.
d. Mengembangkan peserta didik agar memiliki kepedulian terhadap
lingkungan hidup, dengan cara efektif turut memelihara dan
melestarikan lingkungan hidup, serta memanfaatkan sumber daya alam
dengan efektif dan efesien.
2. Tujuan Khusus
a. Menyiapkan peserta didik agar menjadi manusia produktif, mampu
bekerja mandiri mengisi lowongan pekerjaan yang ada di dunia usaha
dan dunia industri tenaga kerja tingkat menengah sesuai dengan
kompetensi yang dipilihnya.
b. Menyiapkan peserta didik agar mampu memiliki karir, ulet dan
mengembangkan sikap professional dalam bidang keahlian yang
diminatinya.
c. Membekali peserta didik dengan ilmu pengtahuan, teknologi dan seni,
agar mempu mengembangkan diri dikemudiian hari baik secara mandiri
maupun melalui jenjang pendidikan yang lebih tinggi.
d. Membekali peserta didik dengan kompetensi-kompetensi yang sesuai
dengan kompetensi keahlian yang dipilih.

3
1.3 Alasan Pemilihan Tempat Prakerin
Penulis memilih tempat di SMKN 1 Wanayasa dikarenakan adanya
kebijakan dari sekolah terkait pandemi covid 19 yang tengah merebak
sekarang di berbagai tempat, jadi untuk mengungari penyebaran virus
tersebut terpaksa prakerin dilaksanakan di sekolah dengan mematuhi protokol
kesehatan.

1.4 Manfaat
Kerja sama antara SMK dengan dunia usaha/industri atau instansi
dilaksanakan dalam prinsip saling membantu, saling mengisi, dan saling
melengkapi untuk keuntungan bersama.
Berdasarkan prinsip ini, Pelaksanaan Praktik Kerja Industri (Prakerin)
memberi manfaat bagi pihak-pihak yang bekerjasama, sebagai berikut :
1. Manfaat Bagi Sekolah
Tujuan pendidikan untuk memberikan keahlian professional bagi
peserta didik lebih terjamin pencapaiannya.Terdapat kesesuaian yang lebih
pas antara program pendidikan dengan kebutuhan lapangan kerja (sesuai
dengan prinsip Link and Match).Memberi kepuasan bagi penyelenggara
pendidikan sekolah karena tamatannya lebih terjamin memperoleh bekal
yang bermanfaat, baik untuk kepentingan dunia kerja, dan kepentingan
bangsa.
2. Manfaat Bagi Peserta Prakerin
Hasil bekerja peserta Prakerin Industri akan lebih bermakna, karena
setelah tamat akan betul-betul memiliki keahlian professional sebagai
bakal untuk meningkatkan taraf hidupnya dan sebagai bekal untuk
pengembangan dirinya secara berlanjutan.
Kehlian professional yang diperoleh dapat mengangkat harga diri dan
rasa percaya dari tamatan, yang selanjutnya akan mendorong mereka untuk
meningkatkan keahlian professionalnya pada tingkat yang lebih tinggi.

4
 BAB II

GAMBARAN PERUSAHAAN DAN LANDASAN TEORI

2.1 PROFIL SMKN 1 WANAYASA
Nama : SMKN 1 WANAYASA

NPSN :20350566

Alamat :JL.RAYA WANAYASA

Kode Pos :53457

Desa/Kelurahan :Wanayasa

Kecamatan/Kota (LN) :Kec. Wanayasa

Kab.-Kota/Negara (LN) :Kab. Banjarnegara

Propinsi/Luar Negeri (LN) :Prov.Jawa Tengah

Status Sekolah :NEGRI

Waktu Penyelenggaraan :Sehari Penuh/5 hari

Jenjang Pendidikan :SMK

2.2 Sruktur Organisasi Pada SMKN 1 WANAYASA

5
Komite sekolah Kepala sekolah

wasyudin Sarjono S.PD

6
2.3 Letak Dudi

Gambar2. 1

Gambar2. 2

2.4 Landasan Teori

2.4.1 Sejarah Router
Pada awal 1980-an, ada sepasang suami istri yaitu Len dan Sandy
Bosack yang sebuah revolusi dalam Networking. Nama perusahaan diubah
menjadi Cisco Systems, Inc pada tahun 1992. Advanced Gateway Server
(AGS) adalah produk pertama yang dipasarkan perusahaan. Setelah ini datang
Mid-Range Gateway Server (MGS), Compact Gateway Server (cgs),
Integrated Gateway Server (IGS) dan AGS +.

Akhirnya menciptakan router cisco dulu bekerja di dua departemen

komputer yang berbeda yang terletak di Stanford University. Pasangan ini
sedang menghadapi masalah dalam membuat komputer mereka
berkomunikasi satu sama lain.
Untuk mengatasi masalah ini, mereka membuat sebuah server gateway di
ruang tamu mereka yang menuju cara sederhana membuat dua departemen

7
berkomunikasi satu sama lain dengan bantuan protokol IP. Mereka
mendirikan cisco Systems (dengan c kecil) pada tahun 1984, memiliki server
gateway komersial kecil yang membawa 4000, 7000, 2000, dan 3000 series.
Router ini masih ada dan meningkatkan setiap hari. Cisco adalah pemimpin
besar dunia ketika datang ke jaringan untuk Internet. Produk perusahaan ini
mengarah pada kemudahan dalam mengakses dan mentransfer informasi
terlepas dari perbedaan waktu, tempat atau platform. Sertifikasi CCNA adalah
sertifikat yang pertama dalam jajaran sertifikasi Cisco dan merupakan
pendahulu untuk semua sertifikasi Cisco. Program CCNA dibuat untuk
memberikan dasar yang kokoh yang tidak hanya untuk Cisco Internetwork
Operating System (IOS) dan hardware Cisco, tetapi juga internetworking
secara umum. Untuk mendapatkan Cisco Certified Internetwork
Expert (CCIE) maka Ciscon membuat suatu seri sertifikasi, yaitu:
- CCNA (Cisco Certified Network Associate)
- CCNP (Cisco Certified Network Professional)
- CCIE (Cisco Certified Internetwork Expert)

BAB III
PELAKSANAAN

8
 3.1 Waktu Dan Tempat Pelaksanaan Praktik
Waktu pelaksanaan prakerin dimulai pada hari Senin tanggal
15Febrauri sampai dengan 22 Maret 2021 bertempat di SMKN 1 Wanayasa

3.2 Laporan Kegiatan Harian

1.Jum’at/19-2-2021 Pengenalan Materi
2.Selasa/23-2-2021 Penyusunan Laporan
3.Jum’at/26-2-2021 Penyelesaian Laporan
4.Senin/1-3-2021 Penyelesaian Laporan
3.3 Pembahasan
1. pengertian router
Pengertian router adalah suatu perangkat keras pada jaringan
komputer yang berfungsi untuk menghubungkan beberapa jaringan, baik
itu jaringan yang sama maupun jaringan yang berbeda dari sisi
teknologinya.

Ada juga yang menjelaskan bahwa pengertian router adalah suatu

hardware jaringan komputer yang berfungsi untuk mengirimkan paket data
melalui jaringan atau internet dari satu perangkat komputer ke perangkat
lainnya, dimana proses tersebut disebut dengan routing.

Setiap router mempunyai fasilitas DHCP (Dynamic Host Configuration

Procotol) yang dapat disetting sedemikian rupa sehinga dapat membagi IP
address. Selain itu, pada router juga terdapat NAT (Network Address
Translator) yaitu fasilitas yang memungkinkan suatu alamat IP atau
koneksi internet dapat di-sharing ke alamat IP lain.

2. fungsi router

Fungsi utama dari setiap router adalah untuk menghubungkan 2

jaringan atau lebih agar dapat mendistribusikan paket data dari satu

9
 jaringan ke jaringan lainnya. adapun beberapa fungsi router adalah sebagai

berikut.

a. Router berfungsi untuk menghubungkan beberapa jaringan sehingga

user dapat mengirimkan paket data dari suatu jaringan ke jaringan
lainnya. Proses koneksi tersebut yaitu dengan mendistribusikan IP
address kepada setiap komputer dalam jaringan, baik secara statis
ataupun dengan DHCP (Dynamic Host Configuration Procotol).
b. Fungsi router berikutnya adalah untuk mentransmisikan informasi atau
data dari suatu jaringan menuju jaringan yang lain dimana sistem
kerjanya mirip seperti Bridge (jembatan jaringan).
c. Fungsi router yang lainnya adalah untuk menghubungkan suatu jaringan
lokal dengan koneksi DSL (Digital subscriber line) atau yang lebih
dikenal dengan DSL router.
3. Cara kerja router
Seperti yang telah dijelaskan pada pengertian router di atas, fungsi
router adalah untuk menghubungkan beberapa jaringan dan memfasilitasi
transmisi antar jaringan tersebut. Dalam hal ini, router membutuhkan

setidaknya dua kartu jaringan atau NIC (Network Interface Car) yang

dipasang pada setiap jaringan.

Berikut ini adalah contoh gambar dimana ada dua jaringan yang
dihubungkan oleh router.

Gambar3. 1

Pada gambar di atas terdapat dua jaringan dengan satu router yang sangat
sederhana dan mudah untuk dikonfigurasi. Untuk jaringan yang besar dan
kompleks tentunya pengaturan akan berbeda dan lebih rumit.

10
 Sebagai contoh, misalnya kita ingin menghubungkan 3 jaringan maka kita
dapat menghubungkannya dengan dua cara yang berbeda, yaitu:

1. Menghubungkannya secara berantai dengan memakai 2 router.

2. Menghubungkannya secara langsung satu sama lain dengan memakai 3
router.

Perhatikan gambar berikut ini;

Gambar3. 2

Pada konfigurasi 1, jika salah satu router (router A atau router B)

bermasalah maka data jaringan dari subnet A tidak akan dapat dikirimkan ke
subnet C karena hanya terdapat satu jalur. Pada konfigurasi 2, jika diberikan
router tambahan di antara subnet A dan subnet C maka akan terdapat dua
rute ke subnet C sehingga jaringan akan menjadi lebih efisien.

Pada konfigurasi 2, jika diberikan router tambahan di antara subnet A dan

subnet C maka akan terdapat dua rute ke subnet C sehingga jaringan akan

menjadi lebih efisien.

11
 Setiap router akan memilih jalur tercepat dalam mengirimkan data dari satu
subnet ke subnet yang lainnya. Perhatikan konfigurasi 2 pada gambar di
atas, jika kita ingin mengirimkan data dari subnet A ke subnet C, maka jalur
tercepat adalah melalui router C ketimbang melalui router A dan B.

3.4 Seting Router

1. Hubungkan Modem dengan Router

Pertama, sambungkan kabel jack pada router kemudian sambungkan kabel ke

stopkontak. Sambungkan kabel LAN ke port WAN pada Router ke port LAN
pada Modem. Pastikan semua terpasang dengan benar.

Sebelum menghubungkan perangkat dengan jaringan kabel, pastikan router sudah

mengenali perangkat modem.

2. Sambungkan Komputer ke Router

12
Setelah itu, sambungkan router dengan komputer dengan kabel
LAN. Masukan kabel LAN ke port LAN komputer dan sambungkan ke
port LAN yang ada di Router.

Agar koneksi stabil, jangan gunakan WiFi koneksi dari router untuk
instalasi, karena Wi-Fi belum terkonfigurasi dengan baik.

3. Membuka Admin Router dan Log In

Setelah semua terhubung, nyalakan komputer dan masuk web

browse. Masukan alamat router untuk masuk ke dalam admin
router. Kemudian masukan username  dan password.

Untuk mengetahui alamat admin router kamu dapat melihatnya

pada buku panduan router-nya. Kamu pun dapat melakukan hal ini
dengan menggunakan CD instalasi yang sudah satu paket dengan
router.

4. Masukkan Informasi Mengenai Koneksi Internet

Selanjutnya, kamu perlu memasukan data dan konfigurasi router

sesuai provider  yang kamu gunakan agar dapat terhubung dengan
internet.

Selain itu, cek pula apa kah lampu internet, ethernet, dan lain-lain
pada router sudah menyala dengan sesuai.

13
5. Setting Router

Terakhir lakukan pengaturan lain pada router kamu. Sebaiknya

kamu tidak menggunakan nama bawaan dari router demi
keamanan kamu dapat mengganti nama SSID-nya.

Kamu juga perlu mengatur keamanan lain agar aman dari para
peretas. Kamu dapat menggunakan fitur WPA2 Wireless Encryption,
namun sebelumnya pastikan juga bahwa router sudah mendukung
fitur tersebut.

6. Lakukan Pemasangan Kabel

Sebelum kamu bisa mengakses WiFi di rumahmu, hal pertama yang

perlu kamu lakukan setelah membeli router adalah memasangnya.
Lakukan instalasi kabel-kabel yang tersedia.

Sambungkan kabel-kabel tersebut sesuai arahan poin nomor satu

dan dua. Tentu kamu perlu memastikan bahwa kabel-kabel itu
terpasang dengan benar.

7. Lakukan Instalasi Router

Setelah semua sudah terpasang, hal selanjutnya adalah kamu perlu

melakukan instalasi router-nya. Agar router dapat bekerja, kamu
perlu melakukan konfigurasi router.

Kamu dapat melakukannya dengan memasukan IP address atau

lewat CD instalasi yang tersedia.

14
8. Nyalakan Router

Ketika kamu ingin memakai WiFi, tentunya kamu perlu menyalakan

router agar dapat menggunakannya. Saat menyelakan router
pastikan setiap lampu berwarna hijau yang menandakan router
berjalan dengan baik.

Jika mengalami kendala pada router, segerahubungi provider  dari

router tersebut.

9. Sambungkan Jaringan ke Perangkat

Setelah router menyala, jika device-mu belum tersambung dengan

jaringan router maka kamu perlu melakukan pengaturan agar dapat
tersambung. Pastikan kamu mengoneksikan device-mu pada WiFi di
rumah, masukan password  WiFi.

Setelah itu WiFi akan tersambung dengan device. WiFi pun akan

secara otomatis tersambung ketika perangkat baru menyala atau
jika kamu baru menyalakan WiFi-nya.

15
 BAB IV

PENUTUP

4.1 Kesimpulan

router adalah suatu perangkat keras pada jaringan komputer yang berfungsi untuk
menghubungkan beberapa jaringan, baik itu jaringan yang sama maupun
jaringan yang berbeda dari sisi teknologinya

4.2 Saran
Setelah melaksanakan proses pembuatan Laporan Prakerin,maka
penyusun mempunyai beberapa saran yang ingin disampaikan kepada pihak
sekolah dan instansi selaku pihak yang terkait langsung dengan pelaksanan
kegiatan Prakerin,antara lain sebagai berikut:
4.2.1 Untuk Pihak Sekolah
a. Kegiatan melaksanakan Prakerin ini merupakan kegiatan yang positif bagi
semua pihak baik untuk mengembangkan kemampuan individu maupun
sebagai sarana untuk menilai sejauh mana keberhasilan sekolah dalam
menyiapkan siswanya untuk diterjunkan ke dunia kerja, sehingga perlu
ditingkatkan baik dari segi struktual maupun operasional.
b. Sekolah hendaknya membekali ilmu-ilmu dasar yang banyak diaplikasikan
di dunia industri sehingga pada saat siswa melaksanakan kegiatan
prakerin, siswa tidak banyak menghadapi kendala yang berhubungan
dengan materi akademis, yang pada kenyatan siswa masih dibingungkan
dengan masalah yang dihadapi di dunia usaha.
c. Pembimbing seharusnya lebih sering melakukan monitoring selama siswa
melakukan prakerin, serta selalu memberikan motivasi kepada siswa
selama melaksanakan prakerin.

4.2.2 Untuk Pihak Instansi

a. Alangkah baiknya semua pegawai melaksanakan apel pagi sesuai jadwal
yang ditentukan dan ditetapkan.
b. Meningkatkan motivasi pegawai baik material maupun spiritual.
c. Meningkatkan hubungan kerja yang komunikatif sehingga tercipta suasana
kerja yang nyaman.

16
d. Meningkatkan sarana dan prasarana untuk mendukung tercapainya tugas
pokok.
e. Meningkatkan pelayanan yang dibutuhkan oleh masyarakat.

17
 DAFTAR PUSTAKA

Wikarahayu34xitkj2. (2012). Sejarah router. [Onlline]. Tersedia:

http://wikarahayu34xitkj2.blogspot.com/2012/06/sejrah-router.html

[23 Februari 2021]

:maxmanroe. Pengertian router. [Online]. Tersedia

https://www.maxmanroe.com/vid/teknologi/internet/pengertianhttp
s://www.maxmanroe.com/vid/teknologi/internet/pengertian-
router.html/router.html\

[23 Februari 2021] referensi.data.kemdikbud. data SMKN 1

Wanayasa. [Online]. Tersedia

https://referensi.data.kemdikbud.go.id/tabs.php?npsn=20350566

[26 Februari 2021]

x
LAMPIRAN

xi